Дела группы идут хорошо только до тех пор, пока группа придерживается исходного, базового соглашения.

Артель плотников, которая собралась делать дорогую мебель качественно, мучительно разваливается при попытках перейти на дешёвки.

Если поменялась обстановка – дорогая мебель никому не нужна, – группе следует прекратить свое существование. А плотникам собраться в новую группу, забыв всё, что было раньше. 

 

3. Если дела группы идут неправильно – надо понять, какие исходные соглашения были искажены дополнениями, и убрать эти дополнения.

 

Я поставил себе вопрос: что именно не так со страной? С любой. Иными словами, я задал себе вопрос: каковы исходные Конституция, Уголовный, Административный, Процессуальный кодексы человечества? И взялся «отматывать назад цепочку событий»  – то есть смотреть, какие принципы формирования законов кто кому когда передавал.

 

Я нашёл первоисточник всех законодательств европейских стран. Датировки текста т.н. западными учёными и пользователями текста в Индии значительно различаются. Не буду их указывать.

 

Западные учёные указывают, что доступный им текст писался разными авторами в разные времена. Так же учёные предполагают, что до появления этого текста существовала традиция устной передачи данных.

 

Я читал этот труд не как исторический памятник, а как учебник, как Исходное Соглашение Человечества о Устройстве Общества. При этом я знал из других книг, что весь пласт гуманитарной технологии (Веды), частью которого является «Манусмрти», был подвергнут осознанным искажениям, препятствующим правильному пониманию и успешному применению этой технологии.

 

Если предположить, что записан «искажённый вариант с заложенными информационными вирусами», то когда-то существовал ПРАВИЛЬНЫЙ, не искажённый вариант. Где под «правильностью» понимаются две вещи:

 

Первое: описаны естественные, природные законы, а не «придумки» преступников, позволяющие им грабить и медленно мучительно убивать нормальных людей.

Второе: знание и ПРИМЕНЕНИЕ этих законов улучшает жизнь нормального человека.

 

Перед тем, как писать эту книгу, я провёл пару десятков консультаций и семинаров, проверяя, помогает ли изложенное ниже стирать проблемы.

«Перед тем, как спорить со мной, давайте дадим определения словам» – Вольтер.

Несколько предварительных определений…

 

Сегодня, очень, очень многие люди не знают самых основных понятий. Они не знают науки о мире – физики, науки о формах и фигурах – геометрии, науки об организмах – биологии. Не говоря уже о точном понимании того, что современная наука неуверенно обзывает «энерго-информационное поле человека».

 

Прошу прощения у читателей, которые легко могут дать определение словам «пространство» и «клетка» (живая). Я не могу полагаться на образование всех читателей и включаю в эту книгу раздел, в котором даю простое описание той «игровой площадки», в которой располагается общество – то есть описание физической вселенной, в которой вы находитесь, читая эту книгу. А так же привожу некоторые данные о анатомии человека, доступные в Ведах.

 

…О вселенной.

 

 

Точка

 

Есть две науки, в которых нужно понятие «точка»: физика, наука о мире вокруг, и геометрия – наука о фигурах.

 

Когда мы измеряем что-то в физике, «точка» – это какое-то место в пространстве, размеры которого можно не учитывать при этих измерениях.

 

Тело человека можно считать точкой, когда мы меряем расстояние от Вашингтона до Москвы. И его нельзя считать точкой, когда мы меряем длину комнаты. Если мерять комнату в шагах, монетку можно считать точкой. А при измерении рулеткой (для определения сколько покрытия покупать на пол) – мерять «плюс-минус монетка» не стоит. Можно – плюс-минус толщина иголки. А «иголка туда-сюда» уже не подходит при измерении болтиков и гаек. И так далее, пока мы не дойдём до измерения размеров самых маленьких существующих в этой вселенной вещей – элементарных частиц «протон», «электрон» и т.д.

 

В геометрии «точка» вообще не имеет размеров. Не, когда вы рисуете какую-нибудь точку, от которой проводить линию, то у этого маленького пятна на бумаге или на экране размер есть. Но в теории геометрии – размеров у неё нет. Вообще. В физической вселенной вы такого не очень-то увидите. Учёные-геометры просто упростили себе жизнь, договорившись, что когда они говорят о точках, и состоящих из точек линиях, предполагается, что у точки размеров нет.

 

На всякий случай:

 

Прямая линия в древнем учебнике по физике – это…

Представьте себе, что воспитатель сказал всем девочкам схватить в каждую руку по мальчику. Группа встанет в цепочку мальчик-девочка-мальчик-девочка-мальчик… При этом мальчики хотят стоять как можно дальше от других мальчиков. И – отойдут как можно дальше от других мальчиков. Группа выстроится в прямую линию.

В физике «прямая» – это кучка шариков, где каждый четный шарик стоит на максимальном удалении от соседних четных, не отрываясь при том от нечётных. 

 

Другие варианты определения «прямой линии», в которых участвует понятие «время», можно почитать в современных учебниках.

 

Пространство и частицы

 

Вселенная, в которой живёт человек, устроена очень просто.

Проблема разума, который пытается её понять – в способности или не способности просто смотреть на простоту, не пытаясь её усложнять.

 

Представьте, что вы в компьютере строите очень большую игру (похожую на Вселенную, в которой обитаете)

Пространство

Сначала вы зададите некую исходную, изначальную точку «здесь» (или точка «ноль»). И кладёте в эту точку маленький шарик-частичку, чтобы не забыть, где это.

 

Затем вы выдвигаете из точки ноль три оси в «туда»… Или вы делаете ещё один шарик-частичку и отодвигаете его «вдоль». (и получаете линию) Затем копируете «нулевой» и «длинный» шарики и отодвигаете их «вширь» (и получаете плоскость).

 

Затем копируете четыре шарика и поднимаете их «ввысь». И получаете «объём», размеченный 8-мью точками-«шариками».

 

Это – трёхмерный объём. Можно сделать следующую операцию. И получить четырёхмерный объём. И много-много трёхмерных «пространств», которые соотносятся с четырехмерным так же, как плоскости соотносятся с объёмом.

 

Если в вашей игре будет телепортация, божественные планы бытия и иная «магия», четырехмерное пространство вам пригодиться.

 

Но основная «игровая площадка», в которой будут бегать-прыгать и общаться – привычная вам трёхмерная.

 

Затем: вы сочиняете разные «частички» – детальки конструктора, из которых из которых можно собирать разные ценные игровые фишки – звёзды, планеты, ботинки, платья, оружие, и т.д.

 

Сначала вы придумываете собственно частички вообще – некие шарики, которые разбросаны тут и там (на разном удалении от точки «ноль»)

 

Затем вы вносите в систему «движение», то есть придумываете «изменения», то есть «время», то есть частички «полетели», то есть расстояние между ними меняется. (прим: это как раз та самая «слишком простая» для понимания идея, о которой я предупреждал)

 

Чтобы частички не разлетелись в разные стороны, вы придумываете такую вещь, как

 

масса и усилие:

 

1) частичка-деталька, у которых есть масса, притягивает/притягивается к другим частичкам, у которых тоже есть масса. Сила притяжения зависит от расстояния между частичками (чем ближе, тем сильнее). И от того, сколько «массы» в частичке. (Точней – см в учебниках «закон всемирного тяготения», описанный Исакком Ньютоном)  

2) частичку с массой, чтобы она поменяла направление движение, нужно «толкнуть». Чем больше в ней массы – тем сильней надо толкнуть.  

 

И затем сочиняете три главных частички, из которых все будет конструироваться:

Нейтрон

Имеет массу, то есть: нужно приложить усилие, чтобы сдвинуть с места. Притягивается ко всем остальным частицам.

Протон.

Имеет массу, то есть: нужно приложить усилие, чтобы сдвинуть с места. Притягивается ко всем остальным частицам.

Дополнительно имеет «положительный заряд» то есть отталкивается от других протонов, притягивается/притягивает электроны.

Электрон

Имеет массу, то есть: нужно приложить усилие, чтобы сдвинуть с места. Притягивается ко всем остальным частицам.

Дополнительно: отталкивается от других электронов, притягивается/притягивает протоны.

Свет и «передача энергии»

Потом вы добавляете частички «как бы без массы», которые будут летать между вещами и передавать сообщения:

Фотон (частичка света) и др. частицы, которыми он притворяется

Почти не имеет массы. Почти не притягивается к другим частицам. Быстро летает между другими частицами. Частичка света может накапливать «взбудораженности» и переносить движение между другими частичками.

 

Взбудораженность, это – … представьте: бежит себе спокойный ребёнок. На него рявкает злой дядя (и успокаивается, рявкнув). Ребёнок от рявка нервничает. С плачем бежит к маме рассказывать про рявк. Ребёнок успокоился и побежал дальше. Мама зла на дядю.

 

В современных учебниках эта самая взбудораженность называется «внутренняя энергия частички». «Внутренняя энергия» = «взбудораженность». Частичка света (не ребёнок) действует примерно так же.  То, сколько именно энергии перенесла частичка… 

Тепло

Накопив немного «взбудораженности», частичка долетает до другой частички и просто отдаёт его. Это – передача тепла от грелки, батареи или костра к тому, что греться.

Цвета

Накопив побольше «энергии», эта частичка «отскочит» от другой, сбросив часть взбудораженности, и полетит дальше, поменявшись. Попав в глаз, она «расскажет» нерву, как она поменялась от удара.

Это – видео. Картинка. Синий-красный. 

 

Ультрафиолет

Накопив побольше движения, частичка будет «сильно стукать» в другую частичку, разваливая её связи с остальными. Это – ультрафиолет, которым можно убить микробы.

 

Рентген

Накопив ещё больше «движения», частичка просто будет лететь мимо остальных. Хотя некоторые будут «застревать». Это – рентгеновское излучение, которое позволяет «просмотреть» внутренности сумки или тела.

 

Гамма

И накопив ещё больше энергии, частичка будет так же пытаться пролететь насквозь, но по дороге «разбивая» связи других частичек друг с другом. Это – «вредные» гамма-лучи, которые появляются при ядерных взрывах, горении звёзд.

 

Придумав все эти частички, вы из протонов, нейтронов и электронов собираете

 

Атом:

Состоит из

Ядра атома: несколько нейтронов и протонов, которые «слиплись» в комок из-за того, что у них есть масса и они оказались ну очень близко друг к другу.

Протоны, из которых слеплен «атом», отталкиваются друг от друга и притягиваются друг к другу за счёт массы.

Электронов, которые летают вокруг ядра (так же, как планеты вокруг звезды или грузик на верёвочке, который кто-то раскручивает в руке).

 

Атомы собираются в

Молекулы

 

Молекула… вернёмся к группе детского сада из мальчиков и девочек. И предположим, что мальчики – очень сильные, а девочки – очень лёгкие.

 

Воспитатель велит мальчикам взять в каждую руку по девочке и крутиться на месте.

Тем, кому девочек хватило для каждой руки – удобно. Их «не перекашивает» и не уводит в сторону. Особенно если эти две девочки одинакового веса.

А тому, у кого одна девочка сильно тяжелее? И тому, кому досталась только одна?

Они подойдут друг к другу и «договорятся»: а давай тяжёлую крутить по очереди, перебрасывая в полёте? И теперь два мальчика крутят трёх девочек.

 

Примерно так получается молекула из двух атомов – если электроны вокруг атома летают с «перекосом», он охотно «отдаст» или «возьмёт» часть электронов в совместное вращение с другим атомом.

 

Подробней о том, как строятся молекулы и откуда «перекосы» в полёте электронов написано ну очень много учебников по химии – науке о веществах.

 

О животных

 

Любое живое существо состоит из тела и управляющего модуля. Тело состоит из костей, нервов, мышц и ткани, их соединяющей. О теле написано очень много учебников по биологии.

 

Управляющий модуль тела состоит из энергии. 

Энергия состоит из оболочек:

В центре – ядро энергии с очень высокой частотой колебаний, известная как «нирваническое» тело. На него «наклеена» мыслительная, «ментальная» энергия, в которой записаны программы поведения. Поверх мыслительной энергии находиться эмоциональная, которая осуществляет передачу мыслей в энергию усилия и наоборот. 

 

О человеке

 

Человек – это дух, который погружён в управляющий модуль духа, который погружён в живое существо со своим управляющим модулем.

Функциональное отличие человека от животного в том, что дух, находящийся в человеке, может вносить изменения в мысли (и довольно часто это делает). Животное самостоятельно не способно создать (или стереть) программу поведения.