Схема 3. Состав правонарушения

Виды юридической ответственности

Юридическая ответственность – неблагоприятные последствия личного, имущественного и специального характера, налагаемые государством на правонарушителя в установленной законом процессуальной форме.

Цель - защита прав и свобод человека, обеспечение в обществе законности и правопорядка.

Рассмотрим схему 4. Функции и принципы юридической ответственности

СХЕМА 4. ФУНКЦИИ И ПРИНЦИПЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСВЕННОСТИ

 

 

Юридическая ответственность бывает дисциплинарная, материальная, уголовная, гражданско-правовая и административная (схема 5)

СХЕМА 5. ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

 

Дисциплинарная

ВИДЫ

ЮРИДИЧЕСКОЙ

ОТВЕТСТВЕННОСТИ

 

Студентам предлагается задание: соотнести предложенные задания с соответствующим видом юридической ответственности.

Задания:

1. Безработные Павел и Николай выпили в подъезде дома по бутылке вина. Затем оба вышли на улицу, ругались, кричали и приставали к прохожим. (административная)

2. Машинистка Матвеева, придя на работу 27 августа 2018 года, направилась в кассу, получила заработную плату и, не возвращаясь на рабочее место, пошла в магазин за продуктами, а затем – в парикмахерскую. К работе она приступила спустя четыре часа после начала рабочего дня. Администрация, с согласия профкома, издала приказ об увольнении Матвеевой за прогул. (дисциплинарная)

3. Шахта заключила договор с тепловой электростанцией (ТЭС) о поставке ей угля для обеспечения города электричеством. Но ТЭС не смогла оплатить поставляемый ей уголь, и шахта перестала отгружать его. (гражданская)

4. Костырин ночью проник в продуктовую лавку и при выходе из нее был задержан работником милиции. В ходе проверки у него были изъяты 3 кг кондитерских изделий. (уголовная)

ВЫВОД:

Дисциплинарная ответственность – это вид юридический ответственности, наступающее за совершение дисциплинарных проступков.

Уголовная ответственность - это вид юридический ответственности, налагаемой судом на лицо, совершившее преступление.

Гражданско-правовая ответственность вытекает из нарушения имущественных и личных неимущественных прав граждан организаций. Результатом ее наступления будет возмещение вреда в формах, предусмотренных санкциями гражданского права.

Административная ответственность - это вид юридический ответственности наступающий за совершение административного правонарушения (проступка).

Материальная ответственность - это вид юридический ответственности, состоящий в обязанности одной из сторон трудового договора возместить в соответствии с законодательством материальный ущерб, причиненный другой стороне этого договора.

3. Проблемный вопрос:

Почему люди нарушают законы, которые они же и создают для урегулирования своей жизни? В чём причины преступности?

Преподаватель: эта проблема волновала человечество издавна. Существуют различные точки зрения по этому вопросу.

Учебная группа делится на три подгруппы для обсуждения причин преступности (раздать карточки).

1) Антропологи считают, что физиологические особенности человеческого организма влияют на преступность. У потенциальных преступников особое устройство черепа, есть психические аномалии, расстройства и другие патологии.

2) На преступность влияет воспитание человека и его окружение, социальная среда.

3) «Общество готовит преступление, преступник его совершает» (Г.Бокль, английский философ, историк). Уровень жизни предопределяет преступность в обществе. Нищета толкает человека на совершение преступления.

Ответы студентов

 

Подведение итогов урока.

И так, мы сегодня изучили тему правомерное и противоправное проведение. выяснить их особенности и ознакомились с понятием и видами юридической ответственности. Цели урока достигнуты. Вы поняли, что за совершения противоправного проступка или преступления должна быть неотвратимость наказания. Поэтому призываю всех, что вы, уважаемые студенты, совершали только правомерные поступки и всегда задумывались над своим поведением.

5. Домашнее задание.

Письменно поразмышлять на одну из тем для обсуждения:

Тема 1. «Задуманное, хотя и неосуществленное преступление есть все же преступление» Согласны ли вы с этой мыслью Сенеки? Объясните свое мнение.

Тема 2. Преступление – бесспорное зло. Писатель Г. Гессе убежден: «Лучше терпеть зло, чем причинять зло». Согласны ли вы с мнением классика? Аргументируйте свой ответ.

Тема 3. Можно ли смертную казнь рассматривать как гарантированный способ защиты человеческой жизни?

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации, принятая на референдуме 12 декабря 1993 г (с изменениями на 01.11.2018).

2. Гражданский кодекс Российской Федерации – 1994 г (по состоянию с изменениями на 2018 г.).

3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ) 2001 г (с изменениями на 01.11.2018)

Семейный кодекс Российской Федерации – 1996 г (с изменениями от 21 ноября 2018.

4. Трудовой кодекс Российской Федерации – 2002 г (по состоянию на 30 ноября 2018).

5. Уголовный кодекс Российской Федерации Конституция Российской Федерации, принятая на референдуме 12 декабря 1993 г (с изменениями на 01.11.2018).

Учебная литература:

Певцова Е.А.. Право. – М.: Издательский центр «Академия». – 2018.

 

 

Тема «Виды противоправных поступков»

Цели урока:

1. Образовательные:

• расширить и углубить представления учащихся о правонарушении как юридическом понятии;
• познакомить учащихся с особенностями юридической ответственности;

1. Развивающие:

• развивать умения учащихся применять полученные знания при решении учебных ситуационных задач;

1. Воспитательные:

• продолжать воспитание правовой культуры.

1. Изучение нового материала.

Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и с хорошим настроением начнем урок.

Тема нашего урока: «Правонарушения и юридическая ответственность».

(Постановка целей урока вместе с учащимися)

Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (слушаются ответы)

Учитель: п оведение человека в обществе с точки зрения права может быть правомерным, т.е. соответствовать нормам права или противоправным, т. е. нарушающим правовые нормы. Противоправное поведение является опасным и совершаемые в его рамках поступки называют правонарушениями.

Но не любой поступок можно назвать правонарушением, а только тот, который имеет ряд признаков.

Признаки правонарушения:

1. Противоправность

2. Деяние (действие или бездействие)

3. Причинение вреда

4. Наличие вины (неосторожность и умысел)

Т.о. правонарушение – виновно совершенное антиобщественное противоправное деяние, за которое предусмотрено наказание, определенное законом.

Виды правонарушений:

1. Преступление – виновно-совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания.

2. Проступок – отличается меньшей степенью вреда.

"Каково твоё деяние, таково и воздаяние", - говорили древние.

Вопрос: "Как вы думаете, что они имели в виду?"

(речь идет об ответственности за правонарушения).

Одним из средств борьбы с правонарушениями с целью обеспечения правомерного поведения является юридическая ответственность.

Вопрос: а как вы думаете, с какого возраста человек несет ответственность за свои поступки?

Уголовная ответственность с 16 лет, а по ст.20, п.2 УК РФ – с 14 лет. (работа со статьей 20 УК РФ)

Вопрос: за какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?

Юридическая ответственность – применение мер государственного принуждения за совершенное правонарушение, т.е. это ответственность перед законом, перед судом, выражена в форме наказания.

Вопрос: как вы думаете, от чего зависит строгость наказания?

Строгость наказания зависит от характера правонарушения.

Но и наказание бывает разным, значит и ответственность делится на несколько видов.

Виды юридической ответственности:

1. Уголовная (за преступление, УК РФ, осуществляется только по приговору суда: лишение свободы, конфискация имущества) Причем, уголовная ответственность наступает не только за совершение преступления, но и за приготовление к преступлению, покушение на преступление, соучастие в преступлении.

Давайте разберем ситуации: