В преподавании иностранных языков и литератур

(рук. М. В. Суворова)

Ауд. 103 корп. 5

Время 14.00 – 16.00

Дубровина Марина Анатольевна (ПГНИУ) Профессиональный стандарт педагога для учителя ИЯ и возможности стажировки в Центре по кооперации Восток-Запад, г. Люнебург, Германия, в становлении профессиональных компетенций студентов

Вавилина Тамара Юрьевна (ПГНИУ) Показатели оценивания медиативной компетенции

Куприянычева Екатерина Андреевна (ПГНИУ) Обучение чтению немецкоязычных текстов студентов неязыковых специальностей

Лапина Лариса Григорьевна (ПГНИУ) «Bildungssprache» в немецких концепциях инклюзии

Кёпке Катрин (ПГНИУ) Метафора на занятиях по иностранному языку”.

Байбурова Ольга Васильевна, Путина Ольга Николаевна (ПГНИУ) К вопросу об использовании неологизмов на занятиях английского языка.

Койкова Елена Семеновна (ПГНИУ) Скрайбинг и веб-квест: методика применения современных технологий визуализации информации в образовательном процессе

 

Круглый стол (16.00 – 17.00, ауд. 103)

Дидактические аспекты академического письма

Суворова Мария Владимировна (аспирант кафедра лингводидактики)

 

Круглый стол с международным участием (16.00 – 18.00, ауд. 125В)

Международные онлайн проекты в ПГНИУ

(рук. канд. филол. наук, доц. С. В. Полякова)

Участники: Грейс Джексон, магистр соц. работы, Уэльс;

Майкл Лосавио, университет Луисвилла, США;

  Элина Ерзикова, Центральный Мичиганский университет;

Дон Эллан Митчелл, университет Дельты

Апреля

Секция 1. Подсекция 2

Мировая литература в диалоге искусств,

Языков и национальных культур

(рук. проф. Б. М. Проскурнин)

Конференц-зал

Время 10.00 – 14.00

Бочкарева Нина Станиславна (ПГНИУ) Жанровая поэтика книги А. С. Байетт «Павлин и виноградная лоза»

Новокрещенных Ирина Александровна (ПГНИУ) Обри Бердсли и Джон Голсуорси в эстетическом контексте эпохи

Загороднева Кристина Владимировна, Алисултанова Эльвира Разбиновна (Пермский гос. институт культуры) Экфрастический портрет персонажа в романе Н. Горлановой и В. Букура «Роман воспитания»

Чагина Анастасия Петровна (ПГНИУ) Сценарий и роман: поэтологическое сравнение (на примере романа М. Пуига и сценария Л. Шрейдера)

Баринова Екатерина Витальевна (НИУ ВШЭ, г. Нижний Новгород) От визуального к вербальному: творчество Сильвии Плат и кинематограф

Графова Ольга Игоревна (ПГНИУ) Вербальный портрет перед визуальным портретом: декламация Флоры Робсон в прологе романа А.С.Байетт «The Virgin in the Garden».

Бабкина Мария Игоревна (Уральский федеральный ун-т) Картины как литературные герои в романе О. Хаксли «После многих лет умирает лебедь»

Кашлявик Кира Юрьевна (НИУ ВШЭ, Нижний Новгород) Блез Паскаль и Аввакум Петров: круг чтения

Лазарева Татьяна Григорьевна (Курганский гос. ун-т) Плач по возлюбленной в контексте историко-философских идей в Британии конца XVIII в. («Уорквортский отшельник» Томаса Перси)

Олицкая Дарья Александровна (Томский гос. ун-т) Проект «Словесная культура Сибири»: опыт представления и популяризации научных знаний о региональной словесности в формате электронной энциклопедии.

Ненарокова Мария Равильевна (Институт мировой литературы им. А. М. Горького) Особенности преподавания иностранной литературы для переводчиков

Кротовская Мария Алексеевна (ИГСУ РАНХиГС, Москва) Детское чтение второй половины 20-21 веков: основные тенденции и динамика

Заочные участники

Братухин А. Ю. (ПГНИУ) Гендерная проблематика у Климента Александрийского

Братухина Л.В. (ПГНИУ) Альтернативные имперские проекты в романе С. Рушди «Клоун Шалимар»

Бурова И.И. (Санкт-Петербургский гос. ун-т) Анакреонтические стихотворения Э. Спенсера

Котлярова В.В. (Южноуральский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, Челябинск) «Семья муз» в театре Теннесси Уильямса (К проблеме взаимодействия литературы и других видов искусства)

Назарова Е.В. (Тюменский гос. ун-т) Мифологема схождения в Ад в поэме «Париж»

Подобрий А.В. (Южно-Уральский гос. гуманитарно-педагогический ун-т, Челябинск) Национально-мифологическая составляющая природных образов в новеллистике 1920-х годов (на примере произведений И. Бабеля, Л. Леонова, Вс. Иванова)

Рогова А.Г. (СПбГУ) Осмысление травматического опыта одной войны в контексте разных эпох: Р. Саути, А. Плещеев, А. Штейнберг

Шешунова С.В. (Гос. ун-т «Дубна») Стилистическое двоемирие в романе И. С. Шмелева «История любовная» и его анимационная версия

 

 

Секция 2. Подсекция 2