Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2021-03-18 | 69 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
5.1. Тематический план практических (семинарских) занятий
№ п/п | Темы семинарских занятий | Кол-во часов |
1 | Методы социальной психологии | 2 |
2 | Становление и развитие социальной психологии как науки | 2 |
3 | Роль общения в психическом развитии человека | 2 |
4 | Общение и социальное поведение | 2 |
5 | Общественные и межличностные отношения | 2 |
6 | Невербальное поведение и невербальные средства общения | 2 |
7 | Коммуникации и коммуникативная компетентность | 2 |
8 | Общение. Восприятие и понимание | 2 |
9 | Деловое общение в рабочей группе | 2 |
10 | Общение как взаимодействие | 2 |
11 | Социальная психология организации | 2 |
12 | Персональные взаимоотношения людей | 2 |
13 | Социально-психологические характеристики малой группы | 2 |
14 | Социально-психологический климат в коллективе | 2 |
15 | Феноменология малых групп | 2 |
16 | Стихийные группы и массовые движения | 2 |
17 | Проблема лидерства и руководства | 2 |
18 | Межгрупповые отношения | 2 |
19 | Конфликт и способы его предупреждения | 2 |
20 | Конструктивное разрешение конфликтов | 2 |
21 | Конфликт в педагогическом коллективе | 2 |
22 | Проблема личности в социальной психологии | 2 |
23 | Образ жизни как интегральное выражение жизнедеятельности личности, группы, общества | 2 |
24 | Социальное поведение личности | 2 |
25 | Социально-психологические аспекты социализации | 2 |
26 | Влияние группы на личность | 2 |
Содержание практических (семинарских) занятий
Семинар № 1.
Тема: Методы социальной психологии (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика методов современной социальной психологии.
2. Классификация социально-психологических методов.
3. Методы моделирования в социальной психологии.
|
4. Методы социально-психологического воздействия.
Задание:
Подготовить конспект источника: Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2002. – С. 342 – 453.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 47 – 68.
2. Битянова Н.Р. Социальная психология. – М., 2001. – С. 43 - 46.
3. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1997. – С. 30 - 40.
4. Основы социально-психологической теории / Под ред. А.А. Бодалева,
А.Н. Сухова. – М., 1995. – С. 13 – 45.
5. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. – М., 1971. – С. 26 – 51.
6. Социальная психология. Практикум / Под ред. Т.В. Фоломеевой. – М., 2006. – С. 10 – 198.
Семинар № 2.
Тема: Становление и развитие социальной психологии как науки (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Проблемы психологии личности и межличностного общения в трудах российских ученых.
2. Вклад различных психологических школ в разработку проблем социальной психологии.
3. Современное состояние социальной психологии как науки.
4. Связь социальной психологии с другими науками.
Задания:
1) Подготовить конспект двух источников:
Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1996;
Лебон Г., Тард Г. Психология толп. – М., 1998.
2) Подготовить доклад с использованием учебника Г.М. Андреевой по теме: «Место социальной психологии среди других наук».
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 47 – 68.
2. Битянова Н.Р. Социальная психология. – М., 2001. – С. 11- 48.
3. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 40 – 87.
4. Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб, 2000. – С. 7 – 68.
5. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М., 2000. – С. 313 – 355.
Раздел 2. Психология общения, социального поведения и человеческих отношений
|
Семинар № 3.
Тема: Роль общения в психическом развитии человека (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Проблема психологии межличностного общения в трудах российских ученых.
2. Речевые средства общения.
3. Позиции и барьеры в общении.
4. Стили общения.
5. Функции общения: инструментальная, интегративная, самовыражения, трансляционная, экспрессивная, социального контроля, социализации.
Задания:
1) Подготовить конспект источника:
Кроник А.А., Кроник Е.А. В главных ролях: вы, мы, он, ты, я… Психология значимых отношений. – М., 1989. – С. 59 – 173.
2) Выполнить творческую работу по теме: «Особенности общения социального педагога с участниками образовательного процесса».
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. –С. 69 – 81.
2. Бодалев А.А. Психология общения: Избранные психологические труды. – М.; Воронеж, 1996. – С. 10 – 98.
3. Коломинский. Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2001. – С. 26 - 41.
4. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.:
Питер, 2009. – С. 34 - 36.
5. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 109 – 126.
Семинар № 4.
Тема: Общение и социальное поведение (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Детерминация поведения личности в деловом общении.
2. Динамика человеческого поведения.
3. Ролевое поведение в процессе общения.
4. Манипулирование в общении.
5. Социальное поведение и его виды.
Задания:
1) Сравнить структуру общения по Г.М. Андреевой и структуру общения по Лассуэллу.
2) Привести 2-3 примера манипулирования в различных сферах профессиональной деятельности.
Литература
1. Алтунина И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения детей (теория развития мотивов и мотивации социального поведения). – М., 2005. – С. 14 – 99.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М. 1997.
3. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 88 – 110.
4. Социальная психология / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 1992. –
С. 62 – 116.
5. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. – СПб., 2001. – С. 119 – 243, 273 – 309.
|
6. Шострам Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Пер. с англ. Минск:
Полифакт, 1992.
Семинар № 5.
Тема: Общественные и межличностные отношения (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Отличие общественных и межличностных отношений.
2. Понятие социальной роли
3. Определение социального статуса.
4. Виды межличностных отношений.
5. Специфика деловых и личных взаимоотношений.
6. Рациональные и эмоциональные отношения.
7. Сущность первичных и вторичных взаимоотношений.
Задания:
1) Подготовить конспект источника:
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987. –
С. 6- 10, 110 – 130, 142- 159.
2) Подготовить доклад с использованием источника:
Станкин М.Н. Психология общения: курс лекций: – М., Институт практической психологии. 1996. С. 164 – 167 «Социальная роль».
Литература
1. Гозман Л.Я., Ажгихина Н.И. Психология симпатий. – М., 1988.
2. Ковалев С.В. Психология семейных отношений.- М., 1987. – С. 19 – 33, 63 – 70.
3. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива: Система личных
взаимоотношений. – Минск, 1984. – С. 12 – 42, 110 – 193.
4. Кон И.С. Дружба. – М., 1987. – С. 13 – 327.
5. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. – С.41 – 43.
Семинар № 6.
Тема: Невербальное поведение и невербальные средства общения (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Невербальное общение как «язык тела».
2. Роль невербальных средств в передаче информации.
3. Виды жестов: жесты-регуляторы, жесты-отношения, жесты-эмблемы, жесты-адаптеры, жесты-иллюстраторы.
4. Умение говорить и умение слушать.
5. Виды слушания. Активное и пассивное слушание.
Задания:
1) Подготовить конспект источника: А. Пиз. Язык телодвижений. Нижний Новгород, 1992.
2) Подготовить доклад с использованием источника: Вилсон Г., Макклафлин К. Язык жестов – путь к успеху. – СПб.: Питер ком, 1999. – С. 39 – 44, С. 60 – 65.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 93 – 100.
2. Битянова Н.Р. Социальная психология. – М., 2001. – С. 43 - 46.
3. Лабунская В.А. Невербальное поведение: Социально-перцептивный подход. – Ростов-на Дону, 1986. – С. 36 – 111, 115 – 130.
|
4. Парыгин Б. Д. Анатомия общения. – СПб,1999. – С. 28 – 104, 236 – 242.
5. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 109 – 126.
Семинар № 7.
Тема: Коммуникации и коммуникативная компетентность (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие коммуникации.
2. Коммуникативная культура личности.
3. Коммуникативная компетентность.
4. Коммуникативный потенциал.
5. Коммуникации социального педагога с родителями учащихся.
Задание:
Подготовить планы бесед с родителями по различным проблемам:
«пропуски уроков в школе»; «причины неуспеваемости»; «адаптация в новой школе (классе)»; «ссоры с одноклассниками» и др.
Литература
1. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М.: Просвещение, 1987.
2. Зарецкая И.И. Коммуникативная культура педагога и руководителя/ Приложение к ж. Директор школы, М., Сентябрь, 2002, № 4.
3. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении: книга для учителя, М., Просвещение, 1978.
4. Козлов Н. Как относиться к себе и людям Практическая психология на каждый день. М., Педагогика, 1993.
5. Мелибруда Е. Я – Ты – Мы: Психологические возможности улучшения общения. – М., 1986.
6. Петровская Л.А. Компетентность в общении. - М.: МГУ, - 1989.
Семинар № 8.
Тема: Общение. Восприятие и понимание (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Виды общения: деловое, личностное, инструментальное, целевое и др.
2. Восприятие и роль социального стереотипа.
3. Механизмы межличностного восприятия и понимания.
4. Ошибки восприятия в межличностном общении.
5. Роль социальной установки в процессе восприятия.
Задания:
1) Подготовить конспект источника:
Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. М., Прогресс, 1979.
2) Привести 2-3 примера, иллюстрирующих механизмы восприятия.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 117 – 135.
2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пос. для студ. высш.пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», - 2004. – С. 203 – 214.
3. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М. – 1982. –
С. 32 – 99.
4. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983. – С. 85 – 265.
5. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 109 – 126.
Семинар № 9.
Тема: Деловое общение в рабочей группе (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Рабочая группа: социально-психологические особенности.
2. Виды делового общения в рабочей группе.
|
3. Профессиональная зрелость рабочей группы.
4. Техники эффективного межличностного общения.
5. Техника директивного общения.
Задание:
1) Подготовить конспект источника:
Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 109 – 126.
Литература
1. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.,1998.
2. Зарецкая И.И., Чернер С.Л. Деловой этикет, М., Вигма, 1988.
3. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., Роспедагенство, 1995.
4. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 158 – 162.
5. Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. – М., 1992.
6. Станкин М.Н. Психология общения: курс лекций: – М., Институт практической психологии. 1996.
Семинар № 10.
Тема: Общение как взаимодействие (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Трансакционный анализ Э.Берна.
2. Формы трансакций: дополнительные, пересекающиеся, скрытые.
3. Открытость и закрытость в общении.
4. Схема Бейлса.
5. Типы взаимодействия: кооперация и конкуренция.
6. Психологическая совместимость в процессе взаимодействия.
Задания:
1) Подготовить конспект источника:
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М. 1997.
2) Сделать схему анализа поведения людей в игре (на примере одной из игр, описанной Берном).
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 101 – 116.
2. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. – М.: Знание, 1980.
3. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2001. – С. 26 – 41.
4. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – С. 135 – 148.
5. Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., 1992.
6. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов-на-Дону, 2002. – С. 272 - 396.
Семинар № 11.
Тема: Социальная психология организации (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие структуры организации.
2. Гомогенные и гетерогенные организации.
3. Типы структур организации.
4. Функции и показатели эффективности организации.
5. Управление и развитие организации.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2002. – С. 323 – 327.
2. Гончаров М.А. Основы менеджмента в образовании: учебное пособие /
М.А. Гончаров. – М., КНОРУС. 2006.
3. Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. – 186. – С. 134 – 137.
4. Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. – СПб., 1999. – С. 9 – 19.
5. Ушаков К.М. Развитие организации: в поисках адекватных теорий /
К.М. Ушаков. – М.: Сентябрь, 2004.
Семинар № 12.
Тема: Персональные взаимоотношения людей (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Исследование происхождения аффилиации как формы социального поведения.
2. Понятие привязанности и ее виды.
3. Дружба, ее цели. Нормы, которыми руководствуются люди в своих дружеских отношениях
4. Любовь, ее виды.
5. Теория альтруизма.
6. Мотивы власти.
7. Отношения вражды и агрессивности.
Задания:
1) Подготовить доклад по теме:
Аргайл М. Психология счастья. – М., 1990. – С. 27 – 43.
2) Подготовить рефераты по психологии общения для сдачи на проверку.
Литература
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных
заведений / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 101 – 116.
2. Гозман Л.Я., Ажгихина Н.И. Психология симпатий. – М., 1988.
3. Кон.И.С. Дружба. – М., 1987. – С. 13 – 327.
4. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. _ М., 1988. – С. 36 – 74.
5. Налчаджян А.А. Агрессивность человека. – М.; СПб., 2007.
6. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. С. 46 – 54.
7. Психология эмоций: тексты. – М., 1984. – С. 235 – 237.
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!