Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
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2021-02-05 | 242 |
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Statt, um oder ohne?
1. _____________sich für Politik zu interessieren, werden viele Jugendlichen in Deutschland Mitglieder der Greenpeaseorganisationen. 2._____________ mit der Mutter zu sprechen und ihr alles zu erklären, haut Ilse von Zuhause ab. 3. ____________die Eltern um Taschengeld zu bitten, suchen die Jugendlichen in den Ferien einen Job. 4. ____________sich mit ihrenSchulkameraden nicht zu treffen und ihr Lachen nich zu horen, schwänzte Sabine den Unterricht. 5.____________ seinen Eltern über seinen Banknachbarn zu erzählen, stahl Volker 5 Euro aus dem Küchenschrank. 6.____________die Jugendlichen und ihre Probleme ernst zu nehmen, kann man von ihnen nicht verlangen, dass sie die Ratschläge der Erwachsenen akzeptieren. 7. ___________ mit einem Psychologen oder mit den Eltern ihre Probleme zu besprechen, nehmen viele Teenager Alkochol und Drogen. 8. Die Jugendlichen schwänzen den Unterricht, ________ in der Schule fleissig zu lernen..
Скажите иначе, используя инфинитивные обороты:
1. Wir fahren Rad und schauen auf die schöne Gegend nicht.
2. Mein Freund hört oft CDs mit Liedern und Gedichten. Er will eine gute Aussprache haben.
3. Ich lese deutache Zeitungen. Ich will mehr über Deutschland erfahren.
4. Zwei Jungen sprechen laut im Bus und beachten die anderen Passagiere nicht.
5. Der Junge kam ins Zimmer herein, begrüßte aber die anderen nicht.
6. Ich habe die Kopfhörer an und höre Musik, store aber die anderen nicht.
7. Wir gingen nach Haus und verabschiedeten uns von den anderen nicht.
Составьте предложения с инфинитивным оборотом statt …, zu+Infinitiv:
Bücher lessen - fernsehen; allein spielen - mit den Freunden zu sein; ins Theater gehen - zu Hause bleiben; ins Geschäft gehen - das Zimmer sauber machen; Schi laufen - Shlittschuh laufen;
Оценочное средство 3.
Собеседование:
Критерии оценивания: обучающийся получает оценку «зачтено» в случае, если он смог ответить на все вопросы по изученным темам самостоятельно или при помощи наводящих вопросов преподавателя, если ошибки (синтаксические, грамматические, фонетические и лексические) не искажают содержания ответов и их количество не превышает 20% от общего числа предложений, заданных вопросов и полученных ответов.
Вопросы к темам № 1 – 11:
Раздел № 1. Будни современного студента /Tagesablauf und Hausarbeiten/Freizeit/Hobbies
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1. Wer steht in Ihrer Familie am frühesten auf?
2. Wann stehen die anderen auf? Was machen Sie nach dem Aufstehen?
4. Wissen Sie am Morgen sofort, was Sie anziehen werden?
5. Können Sie am Wochenende länger schlafen?
6. Was frühstücken Sie im Allgemeinen? Frühstücken Sie am Wochenende anders?
9. Helfen Sie bei den Hausarbeiten? Sie putzen also Ihr Zimmer?
11. Wie steht’s z. B. mit dem Fensterputzen? Gibt es Hausarbeiten, die Sie hassen?
13. Kaufen Sie einmal im Monat ein? Kaufen Sie mal auch etwas auf dem Markt ein?
15. Wer kocht bei Ihnen und wie oft?
16. Hast du/Habt ihr/Haben Sie (viel/genug) Freizeit? Was machst du in deiner Freizeit?
19. Was machen Sie in Ihrer Freizeit? Wann hast du/habt ihr/haben Sie Freizeit?
21. Hast du/Habt ihr/Haben Sie ein Hobby? Welche Hobbys hast du/habt ihr/haben Sie?
23. Welche Hobbys hattest du/hattet ihr/hatten Sie früher? Was findest du/findet ihr/finden Sie interessant?
25. Wann starten/enden Unterrichte an der Universität?
26. Wieviel Zeit in Anspruch nimmt Sie gewöhnlich den Weg zur Uni? Gehen Sie zu Fuß oder fahren Sie mit dem Bus, mit dem Omnibus oder mit dem Auto?
27. Wie lange dauern Unterrichte? Gibt es Pausen zwischen den Stunden?
28. Wo essen Sie zu Mittag, zu Hause oder in der Mensa der Universität?
29. Wie viele Stunden am Tag verbringen Sie in den Vorlesungen/Praktika/Seminaren etc.? Wie sehen ihre Stundenpläne aus?
30. Was machen Sie nach Unterrichten? Wie verbringen Sie den Feierabend? Müssen Sie sich auf Unterrichte vorbereiten?
31. Wann gehen Sie gewöhnlich zu Bett?
Раздел № 2. Воздействие высшего образование на развитие личности/ Studium / Ausbildung in Russland
1. Wie viele Jahre beträgt die allgemeine Schulbildung in Russland?
2. Im welchem Alter gehen die Kinder in Russland in die Grundschule? Wie lange dauert die Ausbildung in der Grundschule?
3. Wo wird die allgemeine Ausbildung nach der Grundschule fortgesetzt? Wie lange dauert die Ausbildung in der Hauptschule?
4. Welche Möglichkeiten haben die Schüler in Russland nach dem Abschluss der Hauptschule?
5. Wie lange dauert die Oberschule in Russland und mit welcher Prüfung schließt das Studium in der Oberschule ab?
6. In welchen Fächern werden die erworbenen Kenntnisse von Schülern in der einheitlichen staatlichen Prüfung geprüft?
7. Was gilt jetzt als eine Aufnahmeprüfung an Hochschulen von Russland?
8. Wie sieht die Hochschulausbildung in Russland aus? Wie lange dauert das Studium?
9. Welche Arten von Hochschulen gibt es heutzutage in Russland?
10. Sollen die Studierenden Gebühren für das Studium bezahlen?
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