Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2021-01-29 | 135 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Учалинский район РБ
Дата проведения: 31.01.18
Преподаватель: Кумарова М. С.
Класс: четвертый
Предмет: рисунок
Количество обучающихся по списку: 8 По факту: 8
Тема урока: Тональный рисунок натюрморта с бытовыми предметами.
Задачи урока:
Образовательное: учить последовательной работе над рисунком, основам изобразительной грамоты и технике выполнения конструктивного рисунка. Знакомство с понятием «натюрморт», обучение правильной компоновке предметов в формате, обучение построению рисунка с натуры с применением пропорций.
Развивающие: развивать навыки работы с простым карандашом и индивидуальные способности учащихся в области изобразительного искусства.
Воспитывающие: воспитывать аккуратность, наблюдательность, усидчивость, дисциплинированность, самоконтроль.
Структура урока: предварительная работа, комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: наглядное пособие, репродукции картин художников.
Обучающихся: листы ватмана А3, простые карандаши НВ и 2В, ластики, зажимы (для крепления листа к мольберту).
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по рисунку. Разработчик: Кумарова М.С.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ, смотреть видео мастер-классов художников.
Анализ урока однокурсника МБУ ДО ДХШ МР
Учалинский район РБ
|
Дата проведения: 2.02.18
Преподаватель: Исмагилова Ю. Р.
Класс: дети старшей группы (6-8лет)
Предмет: живопись
Количество обучающихся по списку: 15 По факту: 15
Тема урока: Декоративный портрет.
Задачи урока:
Обучающая: научить изображать голову человека. Формировать знания о декоративном портрете; Продолжить знакомство детей с новыми художественными материалами.
Развивающая: развивать чувство цвета, воображение, творчества, композиционных навыков, внимание, мышление, память, интерес к искусству портрета.
Воспитательная: смелость, уверенность, инициативность в освоении новых художественных материалов и способов работы с ними.
Структура урока: комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: беседа с детьми о декоративном стиле, о портрете, просмотр иллюстраций, работ художников, других учащихся.
Обучающихся: бумага А3, краски(акварель), кисти, емкость для воды, зажимы, палитры, подставки под краски, восковые мелки, фломастеры, цветные карандаши.
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по живописи. Разработчик: Исмагилова Ю. Р.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ.
Анализ урока однокурсника МБУ ДО ДХШ МР
Учалинский район РБ
Дата проведения: 22.01.18
Преподаватель: Исмагилова Ю. Р.
Класс: дети старшей группы (6-8лет)
Предмет: цветоведение
Количество обучающихся по списку: 15 По факту: 15
Тема урока: Жар-птица. Изучение теплых цветов в цветовом круге.
Задачи урока:
Обучающая: формирование знаний о цветовом круге и теплых тонах цветового круга.
Развивающая: развивать творческое воображение, внимание, мышление, память, познавательную и творческую активность, интерес к искусству, аккуратность, развитие графических и живописных навыков.
|
Воспитательная: воспитание интереса к живописи, воспитание эстетического вкуса к искусству.
Структура урока: комбинированное занятие, - организационный момент, теоретическое объяснение с практическим показом этапов работы, практическая работа учащихся, итог, заключение.
Подготовка к уроку
Преподавателя: наглядное пособие, репродукции картин, рисунки учащихся, цветовой круг.
Обучающихся: карандаши, ластик, гуашь, кисти, вода, альбом, цветные карандаши, фломастеры, мелки.
Какие программы использовались преподавателем: рабочая программа по рисунку. Разработчик: Исмагилова Ю. Р.
Подведение итогов урока: основные понятия детьми усвоены.
Результативность урока: в целом, с задачей справились все.
Рекомендации: предстоит поработать над типичными ошибками, с помощью коллективных просмотров с анализом работ.
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!