Пальчиковая гимнастика «Птички»

Мимическая гимнастика

Изобразить радость аистов, других перелётных птиц, увидевших разные края, после возвращения из дальних странствий.

Координация речи и движения, развитие общей моторики

Подвижная игра «Журавли учатся летать».

«Наша Родина – Россия»

Словарь

Существительные – Родина, Россия, Русь, Отечество, Отчизна, страна, государство, край, столица, мать, матушка, люди, народ.

Прилагательные – любимый, родной, прекрасный, огромный, необъятный, бескрайний, богатый, красивый, могучий, беззащитный, весёлый, грустный, милый.

Глаголы – любить, беречь, хранить, защищать, сохранять (богатство), работать, трудиться

Развитие лексико-грамматических категорий, св. речи.

Согласование числительных с сущест­вительными.

Образование и употребление имен прилагательных в сравнительной степени.

Д/игра «Подбери признаки» (Родина, Россия)

Д/игра «Скажи иначе» - подбор синонимов.

Развитие психических процессов

Толкование и заучивание пословиц и поговорок о Родине. – Развитие связной речи, мышления, памяти.

Упражнение «Повтори за мной» - развитие слухового внимания.

Развитие моторики рук

Пальчиковая гимнастика «Люблю по городу гулять».

Развитие речевого дыхания, голоса.

«Соседи» Выполняется сидя или стоя в кругу. Инструкция: Положите правую руку на плечо соседу справа. Вспомните, как его зовут. Сделайте вдох носом, поднимите руки через стороны вверх. Наклонившись вправо, выдохните, произнеся на выдохе имя соседа. И так по кругу. Упражнение повторяется с левой рукой. Выполняется 1 раз.

Мимическая гимнастика

«Любящие родители» - удовольствие, радость.

Мама и папа укачивают любимого сыночка (дочку). Сначала мама качает, нежно прижимая к себе, а папа с доброй улыбкой смотрит на маму с ребёнком и сам тоже тихонько покачивается. Мама передаёт ребёнка папе. Теперь папа качает малыша, а мама глядит на обоих ласково, с любовью.

Координация речи и движения, развитие общей моторики

Хороводная игра «Береза»

Я – человек. Семья.

Словарь

Существительные – мужчина, женщина, ребёнок, мальчик, девочка, голова, туловище, ноги, грудь, спина, живот, пальцы, ногти, шея, глаза, уши, нос, рот, зубы, язык, голос, речь, вкус, обоняние, зрение, слух.

Прилагательные – высокий, низкий, умный, глупый, добрый, злой, смелый, трусливый, трудолюбивый, здоровый, счастливый.

Глаголы – говорить, смотреть, слышать, видеть, двигаться, расти, жить.

Развитие лексико-грамматических категорий, св. речи

Множественное число имен существительных.

Упражнять в составлении двух, трёх форм одних и тех же глаголов, в выполнении многоступенчатых инструкций в подборе слов-антонимов.

Д/игра «Один-много»

Д/игра «Назови ласково»

Развитие психических процессов

Д/у «Что забыл нарисовать художник?» 

Д/у «Внимательно слушай задание, затем точно выполняй его»

подними руки вверх                    покружись

руки вниз                                 похлопай в ладоши

руки в стороны                        опусти руки

руки вперёд                             топни правой ногой

присядь,                                     а теперь левой

встань,                                       сделай наклоны головой вправо

попрыгай на одной ноге         присядь

поставь руки на пояс              встань

попрыгай,                                  остановись и т. п.

Развитие моторики рук

Братец, принеси дрова! - Заболела голова!

-Средний, ты наколешь дров? - Я сегодня не здоров!

-Ну а ты натопишь печку? – Ох болит моё сердечко!

-Ты, меньшой, свари обед. – У меня силёнок нет!

-Что же, сделаю всё сам, но обеда вам не дам!

-Голодать готовы? – Мы уже здоровы.

Развитие речевого дыхания, голоса

Плач ребёнка, произносить звук А (громко, тихо, шёпотом, затем в одной тональности)

Мама качает малыша А – А – А – А.

Мимическая гимнастика

Выразить мимикой своё состояние. Вам говорят ласковые слова – приятно, ругают – неприятно. Мама не пустила гулять – расстроены, пришёл друг в гости – радостны.

Закрывать по очереди глаза: «Спи глазок, спи другой. Засыпай правый глаз, засыпай левый глаз. Просыпайтесь сразу, оба глаза!»

Координация речи и движения, развитие общей моторики

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики.

Ножками топают,

Ручками хлопают.

Головками кивают

И тихо приседают. 

 

Одежда. Обувь. Головные уборы.

Словарь

Существительные – сандалии, тапочки, босоножки, туфли, ботинки, сапоги, кроссовки, кеды, валенки, платье, рубашка, шорты, брюки, комбинезон, сарафан, куртка, кофта, пальто, плащ, свитер.

Прилагательные – удобный, мягкий, тёплый, лёгкий, кожаный, резиновый, шерстяной, шёлковый, тёплый, удобный, кожаный, нарядная, повседневный.

Глаголы – надевать, обувать, ухаживать, беречь, надевать, носить, ухаживать, беречь, снимать, убирать.