Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2019-09-04 | 228 |
5.00
из
|
Заказать работу |
В 2019/2020 учебном году необходимо активизировать работу по содержательному наполнению шестого школьного дня, учитывать специфику работы каждого конкретного учреждения образования, интересы, потребности и запросы учащихся, пожелания законных представителей, возможности педагогического коллектива. Следует обеспечить реализацию новых подходов при проведении спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных и иных воспитательных мероприятий. При их проведении следует учитывать возраст учащихся, наличие спортивных сооружений, оборудования и инвентаря.
Особенностью организации шестого школьного дня по-прежнему является трудовое воспитание и профориентационная работа в активном сотрудничестве со всеми заинтересованными (см. раздел «Трудовое воспитание и профориентация»).
Консультационная деятельность учителей-предметников, проведение воспитательных мероприятий в рамках декады по учебным предметам, научно-практических конференций, интеллектуальных конкурсов и др. может осуществляться за счет стимулирующих и поддерживающих занятий.
Необходимо расширять партнерские отношения с учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, в том числе в сельских районах, обеспечить подвоз учащихся. Методические рекомендации «Дополнительное образование детей и молодежи в 2019/2020 учебном году: актуальные содержательные и организационные аспекты» размещены в приложении 4.
Работа специалистов СППС организуется по заранее составленному графику, в первую очередь, с детьми, находящимися в социально опасном положении, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, воспитывающимися в замещающих семьях (см. раздел «Организация деятельности специалистов СППС»).
Должна быть максимально вовлечена в организацию шестого школьного дня родительская общественность. Следует активнее привлекать законных представителей к проведению физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, необходимо продолжить проведение «родительских университетов», «школы молодых родителей» и др.
Пристальное внимание должно быть уделено организации объединений по интересам, проведению факультативных занятий для учащихся по учебным предметам и факультативных занятий воспитательной направленности.
На интернет-сайтах учреждений образования следует еженедельно обновлять информацию в рубрике «Шестой школьный день», размещать анонсы значимых мероприятий, информацию о проведенных воспитательных мероприятиях. Недопустимо наличие неактуальной информации, отсутствие плана работы в шестой школьный день, планов, графиков работы спортзалов, тренажерных залов, бассейнов, расписания работы объединений по интересам, спортивных секций, учреждений дополнительного образования детей и молодежи.
Органы управления образованием в установленном порядке должны осуществлять мониторинг организации шестого школьного дня в учреждениях образования, определять действенные меры по его совершенствованию с учетом выявленных недостатков в его организации и содержательном наполнении, на основании требований нормативных документов и методических рекомендаций Министерства образования Республики Беларусь, размещенных на интернет-портале Министерства образования в разделе «Шестой школьный день».
Эффективность региональных моделей работы учреждений образования будет оценена в ходе республиканского конкурса на лучший проект по организации шестого школьного дня в октябре 2019 года. Положение о проведении конкурса размещено в приложении 5.
Воспитание обучающихся, создание оптимальных условий для гармоничного развития личности подрастающего поколения входят в число основных задач учреждений образования.
Воспитание обучающихся, создание оптимальных условий для гармоничного развития личности подрастающего поколения входит в число основных задач деятельности учреждений образования. Идеологическая и воспитательная работа в учреждениях общего среднего образования требует постоянного внимания и системного подхода.
Перед началом нового учебного года педагогическим коллективам учреждений образования, органам управления образованием необходимо еще раз проанализировать результаты выполнения мероприятий Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, областных и районных (городских) комплексных программ воспитания детей и учащейся молодежи, программ воспитания учреждений общего среднего образования, планов идеологической и воспитательной работы в истекшем учебном году и с учетом положений данного инструктивно-методического письма определить конкретные направления работы на новый учебный год.
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!