Болезни, связанные с курением

Курение – это важнейшая из причин, приводящая к заболеваниям, инвалидности и смертельному исходу. Количество людей, которые ушли из жизни в результате длительного употребления табачных изделий, доходит до 70 тыс. в год. Для сравнения: в результате несчастных случаев из-за курения ежегодно гибнет 11 тысяч человек.

Заболевания, которым способствует курение:

● бронхит, эмфизит;

● болезни сердца, инфаркты;

● рак легких и иные раковые заболевания;

● болезни желудка и 12-перстной кишки;

● 85 % всех умерших от рака легких были курящими людьми;

● 25 % всех умерших от инфаркта миокарда были курящими людьми;

● инфаркт в 40 лет ждет, прежде всего, курящего человека.

Какие проблемы со здоровьем у курящего человека можно определить невооруженным глазом?

1) Курящие мужчины и женщины кашляют много и часто, дышат тяжело.

2) Во время хирургического вмешательства эти люди страдают и погибают из-за осложнений с дыханием.

3) Курящие люди имеют проблемы с лечением и сохранением зубов здоровыми.

4) Внешний вид: желто-серый цвет лица, темные круги под глазами, нарушение кровоснабжения.

 

Как помочь бросить курить?

 Советы родителям:

1) Родители должны первыми освободиться от курения.

2) Нужно помочь ребенку отвлечься от привычки курить. Игры, отдых на свежем воздухе, прогулки, беседы – это все способствует отказу от курения.

3) Не назидать, а поддерживать своих детей, утверждать, что все получится, если человек чего-то хочет добиться.

4) Не бояться компании своего ребенка, а помогать и им бороться с соблазном курения.

 Советы некурящих родителей борющемуся с курением:

1) Вы – человек, который может вознаградить себя не только курением. лучше выйти на свежий воздух и пару раз сделать глубокий вдох (выдох), прогуляться пешком. Последствия дадут больший эффект.

2) Вам нужно занять руки. Возьмите в руки карандаш и напишите письмо другу или разгадайте кроссворд.

3) Курение вас настраивает на деятельность. Но это обман самого себя. Чем больше вы курите, тем больше вы усложняете свою деятельность.

4) Вы используете сигареты, когда волнуетесь. Попытайтесь просто вовремя решать конфликтные ситуации, и не нужно будет курить, оттягивая их решение.

5) Для того чтобы принять важное решение, его нужно всесторонне обдумать, а курение отвлекает и не дает возможности сосредоточиться на проблеме.

6) Вы курите без разбора, не замечая количества и качества выкуренных сигарет. Каждый раз, когда вы берете сигарету, задавайте себе вопрос: а хочу ли я курить? Вы будете удивлены, как часто вы этого не хотите.

IV. Родительский практикум.

Вопросы:

 Какие сигареты курит ребенок?

 Сколько раз в день?

 С кем, в какой компании он курит?

 Что является причиной курения?

Ответьте на вопросы и сравните свои ответы с ответами ваших детей на эти же вопросы. Сделайте выводы из этого сравнения.

Сформулируйте 10 правил, которые помогут бороться с собственным курением и курением вашего ребенка.

Тема: Синдром приобретенного иммунодефицита
(СПИД) – реальность или миф

Задачи собрания:

1. Познакомить родителей старшеклассников с информацией о болезни СПИД.

2. Формировать у родителей адекватность понимания проблемы существования болезни СПИД.

Вопросы для обсуждения:

 История СПИДа и общемировые тенденции проблемы.

 Стадии развития ВИЧ-инфекции.

Ход собрания

I. Родительский практикум.

Родительский практикум можно провести в начале собрания.

На доске написаны ситуации и формы поведения, которые нужно разделить на категории:

1) сопряжено с риском;

2) безопасно.

Задание для родителей: представьте, что рядом с вами, в вашей семье или в вашем окружении появился человек, зараженный СПИДом. Какие ситуации или факты поведения, перечисленные в таблице, могут привести к заражению вашего ребенка и вас этой болезнью? (укажите «да» или «нет» в этой таблице):

Действия по отношению к зараженному	Сопряжено с риском	Безопасно
1	2	3
1. Дружески обниматься 2. Иметь половые отношения 3. Принимать пищу за одним столом 4. Спать в одной комнате 5. Обмениваться рукопожатием 6. Помогать при промывании ран 7. Сидеть за одним столом или партой 8. Дать на время карандаш или ручку 9. Использовать зубную щетку 10. Утолять жажду из общего питьевого фонтанчика 11. Пользоваться одним туалетом 12. Целоваться в губы 13. Кашлять и чихать в одной комнате 14. Совместно посещать бассейн 15. Ехать в одном автобусе 16. Купаться в одной реке 17. Пользоваться одной бритвой 18. Быть укушенным ВИЧ-инфицированным 19. Играть в одной команде по футболу 20. Читать один и тот же экземпляр газеты (книги)

В конце собрания подводятся итоги с обсуждением ответов родителей.

Вопросы:

 Встречали ли вы на своем жизненном пути человека, больного СПИДом?

 Как выглядит такой человек и чем он отличается от нас с вами?

Стадии ВИЧ-инфекции

Американский институт исследования вируса СПИДа выделяет 6 стадий:

1. Проникновение вируса в организм. Люди еще не чувствуют, что они больны. Организм выделяет достаточное количество антител для борьбы с болезнью, но при половом контакте больные уже заражают других людей.

2. Ночная потливость, опухание желез. Через 2–3 недели у большинства инфицированных эти симптомы исчезают. И человек еще не знает, что он – носитель вируса.

3. Поражение иммунной системы. У взрослых этот период может длиться 10 лет. Люди не чувствуют себя больными.

4. Повреждение иммунной системы и ослабление сопротивляемости организма инфекционным заболеваниям. Если человек заболевает любым вирусным заболеванием, ему лечиться гораздо труднее и дольше, чем до заражения.

5. У больного наблюдаются следующие симптомы:

● Хроническая усталость.

● Жар, озноб, обильная ночная потливость.

● Резкая потеря веса.

● Опухание желез (сохраняется более 2 месяцев).

● Пятна, сыпь, фурункулы различных оттенков (от розового до лилового) на коже и под кожей.

● Неисчезающие белые пятна в ротовой полости.

● Хронический понос.

● Хронический сухой кашель с одышкой.

6. Последняя стадия инфекции ВИЧ – больной имеет шанс прожить лишь 18 месяцев.

Пути распространения СПИДа

1. Интимная половая близость (половое сношение).

2. Внутривенное введение лекарственных препаратов или наркотиков.

3. Переливание крови.

4. Нанесение татуировок или ритуалов, связанных с использованием человеческой крови.

5. Трансплантация органов.

Задание для родителей: определите мораль поучительной басни греческого баснописца Эзопа «Лягушки и колодец». (Решение подскажет тема этой встречи.)

Лягушки и колодец

В одном болоте жили-были две лягушки. Настало жаркое лето, болото высохло, и лягушкам пришлось перебираться на новое место, ведь лягушки живут там, где влажно. В поисках нового убежища, они наткнулись на глубокий колодец. Одна из лягушек заглянула в него и сказала: «Отличное место! Здесь полно холодной воды! Давай прыгнем в этот колодец и останемся в нем жить!».

Но другая лягушка ответила: «Не торопись. Конечно, здесь много воды, но что с нами будет, если этот колодец высохнет, как и болото? Как мы сможем выпрыгнуть из такой глубокой ямы?»