Выберите в каждом задании утверждение, соответствующее содержанию текста. Заполните следующую таблицу.

Цифра в первой строке таблицы обозначает номер задания. Внесите показатель [а), b), c), d)] правильного по Вашему мнению варианта утверждения во вторую строчку таблицы:

1	2	3	4	5	6	7

QUAND LES ANIMAUX FONT LA GUERRE

Sur terre, dans les airs ou dans les mers, de tout temps, les humains ont utilise les animaux pour les aider dans leurs guerres. Les hommes ont domestiqué les animaux qui leur étaient utiles. Notamment pour les transports.

Les chevaux et les chiens ont depuis longtemps participé aux guerres. La cavalerie a été utilisée durant toutes les guerres. Mais partout autour du monde, selon les époques, les humains ont aussi utilisé des animaux beaucoup plus originaux pour les aider dans les batailles. En Inde, les éléphants ont été apprivoisés il y aplus de 2000 ans. Leur role était notamment de foncer sur les ennemis. Au Japon, au Moyen Age, certains guerriers étaient accompagnés de macaques qui attaquaient les adversaires avec leurs dents tranchantes. Plus récemment, certaines armées, en particulier aux Etats-Unis et en Russie, ont dressé les dauphins ou les otaries pour des missions dans l'eau. Lorsqu'il fallait poser une bombe sur un bateau ennemi, cesmissions йtaient mortelles pour l'animal. Les dauphins et les otaries peuvent aussi espionner avec une caméra fixée sur eux ou meme arreter unnageur en lui accrochant une pince qui se ferme sur ses jambes. D'autres animaux ont aussiété utilisés sans meme qu'ilsoit nécessaire de les dresser. Au XIV siècle par exemple, des rats qui portaient la peste ont été utilisйs pour contaminer des villes assiégées. Des renards ou des lapins, également malades, ont également été jetés dans des puits pour empoisonner l'eau. Plus tard, des oiseaux ont permis de détecter la présence de gaz et d'éviter de cette manière que des soldats soient intoxiqués.

Paradoxalement, c'est pendant la première guerre du XX-e siècle que les animaux ont beaucoup été utilisés. La guerre de 1914 – 1918 a duré longtemps, elle était mondiale et totale. Pour l'armée française, ce sont 2 millions de chevaux et de mulets qui ont participé aux combats. Il y en avait aussi beaucoup dans l’armée allemande et russe. Il faut savoir qu'en plus de la cavalerie, il y avait aussi les chevaux pour tirer les voitures de ravitaillement et les canons. Les chiens étaient utilisés comme sentinelles ou meme pour porter des messages. Les chiens cherchaient aussi les blessés ou chassaient les rats dans les tranchées. II y avait aussi des pigeons voyageurs. Ils assuraient les liaisons depuis le front jusqu'а un pigeonnier fixe ou mobile. Le pigeon revient toujours à son pigeonnier.

Les animaux étaient perçus comme des héros, certains ont été décorés. Des soldats ont aussi été décorés parce qu’ils avaient sauvé un animal. Deux chiens d’aveugle ont reçu une médaille en 2002 pour avoir sorti leur maitre des tours jumelles détruites а New York le 11 septembre 2001. Sadie, un labrador noir, est le dernier chien à avoir reзu la médaille en 2007 pour avoir trouvé une bombe en Afghanistan.

(D’après le “Journal des enfants”)

 

Задания

1. Les hommes ont utilisé les animaux pendant les guerres...

a)	seulement au Moyen – Age
b)	seulement au XX-e siècle
c)	dans l’Antiquité
d)	de tout temps

 

2. Les animaux originaux ont participé aux activités des armées...

a)	au Japon
b)	en Inde
c)	aux Etats-Unis et en Russie
d)	partout autour du monde

 

3. Les devoirs les plus difficiles sont confiés aux …

a)	dauphins et aux otaries
b)	éléphants
c)	rats et aux lapins
d)	renards

 

4. Pour porter les messages les hommes ont utilisé les...

a)	macaques
b)	mulets et les oiseaux
c)	chiens et les pigeons
d)	rats

 

5. Quel role les animaux ont-ils joué pendant la première guerre mondial?

a)	Ils n’ont été utiles que pour les transports
b)	Leur role était de foncer sur les ennemis
c)	Leur apport aux combats a été assez important
d)	Ils assuraient les liaisons entre les espions

 

6. Ces derniers temps les chiens ont reçu des médailles parce qu’ils....

a)	avaient sauvé la vie aux hommes
b)	aidaient les aveugles dans la vie quotidienne
c)	avaient retrouvé des soldats blessés
d)	appartenaient aux héros

 

7. Les animaux sont beaucoup utilisés à la guerre...

a)	parce qu’ils sont agressifs par nature
b)	parce que certaines missions sont mortelles
c)	parce qu’il n’est pas nécessaire de les dresser
d)	Parce qu’ils aident à remporter la victoire

Ключи

1	2	3	4	5	6	7
d)	d)	a)	c)	c)	a)	d)

 

 

Примерные задания для зачета

Английский язык

1.Выполнить письменный перевод текста по специальности со словарем.

2. Сделать аннотацию текста.

Наименование текстов:

1. What is psychology?

2. Careers in psychology.

3. Criminal justice process in the US.

4. The European Law in the 19^th century: Napoleon’s Code.

5. What Happens During the Trial.

6. Creativity.

7. Thinking and feeling.

8. The self and thinking.

9. Perception.

10. Correctional institutions.

 

Немецкий язык

1. Четыре точки зрения на психологическое исследование.

2. «Новая психология» Вундта.

3. Критическое мышление.

4. Основная теория Фрейда.

5. Обязанности психолога в тюрьме.

6. Теории личности.

7. Профессиональные направления в психологии.

8. В чем различие между психологом и психиатром?

9. Будущее психологии.

10. Мы боимся отличаться?

 

Примерные задания для экзамена

Примерные темы для подготовки монологического сообщения на экзамене:

Английский язык

1. Предмет, цели и задачи общей психологии

2. История психологии

3. Психология личности

4. Психология трудовой деятельности

5. Юридическая психология

6. Пенитенциарная психология

7. Международные стандарты в УИС

8. Уголовно-исполнительное право

9. Методы ресоциализации осужденных

10. Воспитательная работа с осужденными как моя будущая профессия

 

Немецкий язык

1. Сущность и социальное значение права

2. Отрасли права

3. Публичное право

4. Частное право

5. Уголовный кодекс Германии

6. Виды преступлений

7. Пенитенциарная система Германии

8. Пенитенциарная система Австрии

9. Пенитенциарная система

10. Швейцарии

Французский язык

1. Сущность и социальное значение права

2. Правовые системы мира

3. Система права во Франции

4. Система права в Швейцарии

5. Отрасли права

6. Уголовное и уголовно-исполнительное право во Франции

7. Уголовное и уголовно-исполнительное право в Швейцарии

8. Виды преступлений

9. Пенитенциарная система Франции

10. Пенитенциарная система Швейцарии

 

Практические задания, включаемые в экзаменационные билеты при проведении промежуточной аттестации:

1. Прочитать и перевести со словарем на русский язык фрагмент текста.

2. Сделать аннотацию прочитанного текста.

Английский язык

Наименования текстов:

1. Careers in psychology.

2. What is the difference between a psychologist and a psychiatrist?

3. The future of psychology.

4. The common among psychologists.

5. Thinking and feeling.

6. Learning by heart.

7. Think critically and creatively.

8. Understanding emotional experience.

9. The definition of perception.

10. Family problems.

Немецкий язык

Наименования текстов:

1. Причины стресса.

2. Секреты мозга: тайна памяти.

3. Где работают психологи?

4. Психология и культура.

5. Графология – наука или вымысел?

6. Язык тела.

7. Что такое судебная психология?