Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Оснащения врачебно-сестринской бригады.

Интересное:

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Раздел (надкласс) БесчелюстныеAgnatha

2017-11-22

225

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Рис.39 Асцидия

Группа Anamnia

Класс Круглоротые(Cyclostomata)

Представитель ________________________________________

Содержание работы

Задание 1.

Изучить внешний вид миноги как представителя класса Круглоротых. На рис. 40 обозначить расположение непарных плавников, голой кожи, наличие ротовой присоски с роговыми зубами, непарной ноздри, теменного глаза, наружного отверстия жаберных мешков, анального и мочеполового отверстий.

Рис. 40 Внешний вид миноги:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. Дайте краткую характеристикуживотным подтипа Личиночнохордовые (Urochordata), подтипа Бесчерепные(Acrania)

Каково происхождение Бесчерепных

Значение животных этих типов

4. Приведите основные черты организации позвоночных животных.

5. Дайте краткие ответы на предлагаемые вопросы:

1. В чем заключаются прогрессивные морфофизиологические особенности бесчелюстных (на примере круглоротых) по сравнению с бесчерепными?

2. Черты строения круглоротых как примитивных позвоночных.

3. Морфофизиологические особенности круглоротых в связи с их способом питания.

4. Значение круглоротых.

5. Каково происхождение бесчелюстных?

Отличительные особенности группы Anamnia

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ТЕМА 12

Морфология хрящевых рыб

Тип Хордовые(Chordata)

Подтип Позвоночные(Vertebrata)

Раздел Челюстноротые (Gnathostoma

Группа Anamnia

Надкласс Рыбы (Pisces)

Класс Хрящевые рыбы (Chondrichthyes)

Подкласс __________________________________________ Надотряд ___________________________________________ Вид ___________

Содержание работы

Задание 1.

Рассмотреть внешний вид хрящевой рыбы (акулы). На рис. 41 отметить основные наружные органы.

Рис. 41 Тело акулы (вид сбоку):

Самостоятельная работа

1. Дайте краткую характеристику хрящевым рыбам.

2. Дайте краткие ответы на предлагаемые вопросы:

1. В чем заключаются прогрессивные морфофизиологические особенности челюстноротых (на примере хрящевых рыб) по сравнению с бесчелюстными (на примере круглоротых)?

2. Каково происхождение челюстноротых?

3. Значение хрящевых рыб

ТЕМА 13

Морфология костных рыб

Тип Хордовые(Chordata)

Подтип Позвоночные(Vertebrata)

Раздел Челюстноротые (Gnathostoma

Группа Anamnia

Надкласс Рыбы (Pisces)

Класс Костные рыбы(Osteichthyes)

Подкласс ___________________________________________ Надотряд ___________________________________________ Отряд ___________________________________________ Семейство ___________________________________________ Вид __________________________________________________

Содержание работы

Задание 1.

Рассмотреть внешний вид костной рыбы (окунь). На рис. 42 отметить основные наружные и внутренние органы.

Задание 2.

Произвести вскрытие костной рыбы. Для этого ножницами сделать два разреза: первый — от анального отверстия до колтычка, второй — от анального плавника вверх по боковой стенке полости тела, соединив с первым разрезом в области колтычка. Удалить боковую стенку полости тела. На вскрытой таким образом рыбе найти и рассмотреть пищевод, желудок, кишечник, печень, половые железы, плавательный пузырь, почки, сердце. На рис. 42 обозначить различные органы и системы.

Задание 3.

Извлечь и изучить строение одной из жабр.

Задание 4.

Рассмотреть и зарисовать строение чешуи рыбы, определить по ней возраст рыбы.