Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2017-11-28 | 373 |
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Lektion 9
Phonetik
Lesen Sie
a) Länder – Land, Löhne – Lohn, Lüste – Lust, Länge –lang, Lösen –losen, lächeln – lachen, Löcher –Loch, lesen – lösen
b) Pilz, stolz, elf, zwölf, Wald, Gold, Null, toll, voll
Saal, Zahl, Kohl, Stuhl, Möbel, Viertel, Lohn, rot, gut, Buch.
c) Einmal im Oktober beschlossen mein Opa, meine Oma und Onkel Otto in einem Lokal zu Abend zu essen. Das Lokal war gerade offen. Oben hing eine Losung: „Wer probt, der lobt!“ Der Ober brachte sofort Brot, Blumenkohl und Bohnen. „Und Obsttorte?“ fragte die Oma. „Ohne Obsttorte geht es nicht, Herr Ober, bringen Sie bitte 3 Portionen Obsttorte mit Soße“.
Grammatik
Numeralien (порядковые числительные)
1 eins der(die, das) erste am 1. Oktober - am ersten Oktober
2 zwei der zweite am 2. Dezember – am zweiten Dez.
3 drei der dritte am 3. November – am dritten Nov.
4 vier der vierte am 4. Januar - am vierten Januar
5 fünf der fünfte am 5. Mai - am fünften Mai
7 sieben der siebente (siebte) am 7. Juni – am siebten Juni
10 zehn der zehnte am 10. Juli – am zehnten Juli
14 vierzehn der vierzehnte am 14. August – am vierzehnten Aug.
20 zwanzig der zwanzigste am 20. September – am zwanzigsten S.
21 einundzwanzig am einundzwanzigsten Oktober
30 dreißig der dreißigste am 30. April – am dreißigsten April
Übung 1
Übersetzen Sie:
Die erste Liebe, die zweite Ehe, das dritte Kind, der vierte Sohn, das zweite Zimmer, das dreiundzwanzigste Lebensjahr, der sechste Zahn usw. (und so weiter)
Futurum
Futurum - werden + Infinitiv
Z.B. Ich werde im Reisebüro arbeiten. Er wird nach Deutschland fahren.
Text 1
Am Abend holt Herr Müller sein Notizbuch und macht einige Notizen für die Zukunft.
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Am 17. November ist der Geburtstag meiner Mutter. Ich werde ihr eine schöne neue Jacke kaufen.
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Am 8. Dezember ist der Geburtstag meiner Frau. Ich werde ihr eine schöne Tasche kaufen.
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Am 11. Januar ist der Geburtstag meines Vaters. Ich werde ihm einen Hut kaufen.
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Am 2. März ist der Geburtszag meines Sohnes. Ich werde ihm einen Malkasten kaufen.
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Am 28. Mai ist der Geburtstag meiner Tochter. Ich werde ihr eine Armbanduhr kaufen.
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3) Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
in an auf über unter vor hinter neben zwischen
in - в, через (о времени); an - у, на, в; auf – на; über – над, сверх, о;
unter – под, среди; vor - перед; hinter – позади; neben - рядом, возле, наряду; zwischen - между
Wo? – DativWohin? – Akkusativ
Ich bin in dem Sportsaal. Ich gehe in den Sportsaal.
Er ist in der Bibliothek. Er geht in die Bibliothek.
Das Bild hängt an der Wand Ich hänge das Bild an die Wand.
Der Stuhl steht an dem Tisch. Ich stelle den Stuhl an den Tisch.
Die Blumen stehen auf dem Ich stelle die Blumen auf den Tisch.
Tisch.
Das Buch liegt auf dem Stuhl. Er legt das Buch auf den Stuhl.
Das Bild hängt über dem Tisch. Sie hängt das Bild über den Tisch
Über dem Stuhl hängt eine Lampe. Wir hängen die Lampe über den
Schreibtisch.
Das Heft liegt unter dem Buch. Ich lege das Heft unter das Buch.
Die Zeitung liegt unter dem Brief. Er legt die Zeitung unter den
Brief.
Die Mutter sitzt vor dem Fenster. Sie setzt das Kind vor das
Fenster.
Das Auto steht vor dem Haus. Er stellt das Auto vor das Haus.
Der Kasten steht hinter der Tür. Sie stellt den Kasten hinter die
Tür.
Der Garten ist hinter dem Haus. Wir gehen hinter das Haus.
Ich sitze neben deinem Bruder. Ich setze mich neben deinen
Bruder
Sie wohnt neben der Schule. Er stellt die Tasche neben die
Tür.
Der Stuhl steht zwischen dem Sie stellt den Stuhl zwischen
Tisch und der Tür. den Tisch und die Tür.
Der Brief liegt zwischen dem Buch Ich lege den Brief zwischen
und der Zeitung das Buch und die Zeitung
Merken Sie sich:
In + dem = im an + dem = am
In + das = ins an + das = ans auf + das = aufs
Wo waren Sie? - Auf der Post Wohin gehen Sie? Auf die Post. Wo treiben Sie Sport? – Im Stadion. Wohin laufen die Sportler? –
Ins Stadion.
Übung 1. Stellen Sie die passenden Präpositionen.
1.... meinem Zimmer steht ein Schreibtisch. 2.... dem Schreibtisch liegen meine Bücher und Hefte. 3. Am Abend setze ich mich... den Tisch und arbeite. 4.... der Wand hängt ein Bild.
5. Das Bild hängt... dem Tisch.
Text 1
Meine Wohnung
Am Sonnabend ruft mich meine Freundin Gabi an. Sie teilt mir eine Nachricht mit: Ihre Familie zieht in eine neue Wohnung ein. Ich gratuliere ihr. Sie erzählt von ihrer neuen Wohnung: Das Haus befindet sich nicht weit vom Stadtzentrum. Alle Fenster der Wohnung gehen auf den Hof, und der Straßenlärm stört Gabi nicht. Die Wohnung liegt im dritten Stock des Hauses. Leider gibt es keinen Fahrstuhl. Gabi läuft die Treppe hinauf und hinab. Aber man sagt: Bewegung tut gut. Gabis neue Wohnung besteht aus drei Zimmern. Es gibt auch eine Küche und ein Badezimmer. Die Wohnung hat alle Bequemlichkeiten: Gas, Zentralheizung, warmes und kaltes Wasser, Telefon und einen Müllschlucker im Treppenhaus. Zur Zeit richtet Gabi das Wohnmmer ein. Es ist groß. Das Wohnzimmer ist schon tapeziert. Hier herrschen die Farben gelb und braun. An die Wand stellt Gabi eine Couch. Daneben stellt sie ihre Stehlampe und einen Sessel. Über die Couch hängt Gabi ein nettes Bild. Dem Couch gegenüber steht schon ein Fernseher. Gabi überlädt das Zimmer nicht. Hier gibt es noch nur Gabis Klavier in der Ecke. Auf dem Boden liegen weiche Teppiche. Gabi hat sehr viele Topfblumen. Zum Glück hat ihre Wohnung eine Sonnenseite. Auf das Fensterbrett stellt Gabi ihre schönen grünen Blumen. Sie verleihen dem Wohzimmer einen besonderen Reiz.
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Mit dem Einrichten der Küche ist Gabi schon fertig.
In der Wohnung gibt es noch ein Schlafzimmer und ein Kinderzimmer. Sie sind nicht besonders geräumig, aber hell. Sie stehen jetzt ganz leer. Gabi wirft ihre alte Möbel weg. In (der) Kürze kauft sie neue Möbel. Aber wer die Wahl hat, hat auch die Qual. So bittet mich Gabi um meine Hilfe bei der Wahl. Natürlich habe ich nichts dagegen. Gabi sagt mir ihre neue Adresse. Ich schreibe sie auf und verspreche am Montag zu kommen.
Wortschatz
j-n anrufen – звонить кому-либо
j-m etwas mitteilen – сообщать кому-л. что-л.
in eine Wohnung einziehen – въезжать в квартиру
j-m gratulieren – поздравлять кого-л.
sich befinden - находиться
die Fenster gehen auf (den Hof) – окна выходят во двор
der Lärm – шум
im...Stock liegen – лежать, располагаться на... этаже
der Fahrstuhl, -stühle – лифт
Bewegung tut gut – Движение полезно
die Küche,- n – кухня
das Badezimmer, - ванная
alle Bequemlichkeiten haben – иметь все удобства
die Zentralheizung, -n – центральное отопление
der Müllschlucker, - мусоропровод
das Treppenhaus, - лестничная площадка
einrichten – обставлять (мебелью)
das Wohnzimmer, - гостиная
tapeziert sein – быть оклееным обоями
die Couch, –s – диван, кушетка, тахта
die Stehlampe, -n – торшер
der Sessel, - кресло
stellen – ставить
das Bild, -er – картина
der Fernseher, - телевизор
überladen – перегружать
das Klavier, -e – фортепьяно
die Ecke, -n - угол
in der Ecke - в углу
auf dem Boden – на полу
der Teppich, -e – ковер
die Topfblume, -n – комнатный цветок
(eine) Sonnenseite haben – иметь солнечную сторону
das Fensterbrett, -e – подоконник
einen Reiz verleihen – придавать очарование
fertig mit (D) sein – справиться с чем-либо
das Schlafzimmer, - спальня
das Kinderzimmer, - детская
geräumig – просторный
in Kürze – вскоре
Wer die Wahl hat, hat die Qual. – Выбор – дело трудное
Расскажите о своей квартире с помощью следующих вопросов:
1. Wo wohnen Sie? 2. Wie ist Ihre Adresse? 3. In welchem Stock wohnen Sie? 4. Fahren Sie immer mit dem Fahrstuhl hinauf? 5. Hat Ihre Wohnug allen Komfort? 6. Haben Sie zu Hause Telefon? 7. Wie ist Ihre Telefonnummer? 8. Aus wieviel Zimmer besteht Ihre Wohnung? 9. Sieht Ihre Wohnung modern aus? 10. Was steht in Ihrem Schlafzimmer (Wohnzimmer, Arbeitszimmer, Kinderzimmer)?
Passen Sie auf:
liegen - лежать legen - класть
Seine Sachen liegen auf dem Tisch. Legen Sie Ihre Sachen auf den
Tisch.
stehen – стоять stellen – ставить
Die Lampe steht auf dem Schreibtisch. Stellen Sie die Lampe auf
den Schreibtisch.
Text 2 In der neuen Wohnung
Erika kauft eine neue Wohnung. Ihre Freunde Paula und Gerd helfen ihr beim Einrichten der Wohnung. Zuerst zeigt Erika die neue Wohnung ihren Freunden:
Erika: Nun, hier, in diesem Korridor ist die Garderobe. Hängt eure Mäntel an den Haken. Hier links ist das Wohnzimmer mit einem Balkon, es ist zugleich das Eßzimmer. Dort, neben dem Wohnzimmer ist das Kinderzimmer. Hier rechts ist die Küche. Zwischen der Küche und dem Schlafzimmer ist das Bad und die Toilette. Na, wie gefällt es euch?
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Gerd: Die Wohnung ist ja großartig!
Erika: Wirklich? Das freut mich sehr. Und jetzt helft uns, bitte, etwas beim Einrichten.
Gerd: Gerne! Beginnen wir mit dem Schlafzimmer. Hier ist das Bett. Wohin kommt es, Erika?
Erika: Stelle es an diese Wand und das Tischchen ans Bett. Und du, Paula, lege, bitte, den Teppich auf den Fussboden.
Gerd: Erika, da ist kein Platz mehr.
Erika: Dann stelle das Tischchen vors Fenster, bitte. Ich stelle darauf das Radio.
Gerd: Und wohin stellen wir den Kleiderschrank? In die Ecke?
Erika: Nein, neben die Tür. Und in die Ecke stellen wir den Spiegel.
Paula: Wohin kommt dieses Bild?
Erika: Ins Wohnzimmer. Hänge es über die Couch. Aber nicht zu hoch, bitte.
Gerd: Da sind wir fertig, nicht wahr?
Erika: Ja, ich danke euch sehr und lade euch am Sonnabend zur Einzugsfeier ein.
Задание 1 Переведите на немецкий язык:
1. Я ставлю стол под лампой. 2. Положите свои тетради на стол. 3. Письменный стол я ставлю перед окном. 4. На стене между окнами висит картина. 5. Давай повесим этот ковер на стену. – Нет, положим его на пол. 6. Телевизор соит на столе слева.
7. Шкаф стоит в углу справа. 8. Картина висит на стене над диваном. 9. Где стоит торшер? – Рядом с креслом. 10. Где находится спальня? – Слева от кухни. 11. Мой друг живет на втором этаже. 12. У вас в доме есть мусоропровод? 13. Сколько комнат в вашей квартире?
Lektion 10
Phonetik
Lesen Sie schnell Zungenbrecher:
1) Milch macht müde Männer munter.
2) Müller, mahl mir mein Mehl, meine Mutter muss mir morgen Mehlmuss machen.
3) 9 Nähnadeln nähen 9 Nachtmützen, 9 Nachtmützen nähen 9 Nähenadeln.
Wie spät ist es?
7.00 – Es ist sieben Uhr. (Es ist sieben)
7.05 – Es ist 5 (Minuten) nach sieben.
7.30 – Es ist halb acht.
7.50 – Es ist 10 (Minuten) vor acht
Lexik: die Uhr – die Stunde
Es ist 6 Uhr. Ich habe 2Uhren – eine Armbanduhr und eine Wanduhr.
Fer Film dauert 2 Stunden. Wir haben heute 2 Stunden Deutsch.
Grammatik
Парные союзы
Союзы entweder... oder (или … или, либо … либо), sowohl... als auch (как … так и), nicht nur... sondern auch (не только … но и), weder... noch (ни… ни), bald... bald (то…то) соединяют однородные члены предложения и однородные предложения.
Übung 1 Übersetzen Sie:
Sowohl ich als auch mein Freund studieren an der Akademie.
Wir gehen heute abend entweder ins Kino oder ins Theater.
Er kann nicht nur Deutsch, sondern auch Englisch sprechen.
Weder ich noch meine Mutter kennen seine Adresse.
Bald fährt er mit dem Auto, bald geht er zu Fuss.
2) Неопределенно-личное местоимение man
Местоимение man употребляется, когда речь идет о лицах, которых не называют. В русском языке нет соответствующего местоимения. В русском языке в такой ситуации используется предложение без подлежащего, а сказуемое выражается глаголом в 3-м лице множественного числа, например: Мне пишут часто. По воскресеньям не работают.
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В немецком языке роль подлежащего в случае, когда не указывается конкретное действующее лицо, выполняет местоимение man. Глагол ставится в 3-ем лице единственного лица, например: Man schreibt mir oft. Sonntags arbeitet man nicht.
Местоимение man может употребляться в сочетании с модальными глаголами:
man kann, man darf - Можно;
man kann nicht, man darf nicht - нельзя;
man soll - следует;
man muss - необходимо, нужно.
Übung 2 Übersetzen Sie:
1) Man frühstückt gewöhnlich um 7 oder 8 Uhr. 2) Besonders gern trinkt man Kaffee. 3) Man nimmt sich ein Frühstücksbrot mit. 4) Man isst hier Kohlsuppe gern. 5) Man isst hier vegetarisch. 6) Kaffee trinkt man gern mit Sahne oder Milch. 7) Hier darf man nicht laut sprechen. 8) Kann man hier telefonieren?
3) Местоимение es
Местоимение es употребляется:
1. как личное местоимение 3-его лица единственного числа среднего рода:
Das Buch gefällt mir, ich kaufe es.
2. как указательное местоимение «это»:
Ich weiß es nicht - Я этого не знаю.
3. как безличное местоимение, которое на русский язык не переводится:
Es ist kalt. - Холодно. Es ist spät. - Поздно.
Text 1
Mahlzeiten
(Слово die Mahlzeit имеет два значения: прием пищи и приветствие, которым обмениваются во время обеда наряду с общим приветствием: Guten Tag! – Mahlzeit!)
Also, die Deutschen haben drei Mahlzeiten und zwar: das Frühstück, das Mittagessen und das Abendessen (oder das Abendbrot). Viele Menschen haben noch eine vierte Mahlzeit – Nachmittagskaffee oder Tee.
Man frühstückt gewöhnlich um sechs oder um sieben Uhr. Das deutsche Frühstück ist meist sehr einfach. Man trinkt Kaffee, Kakao oder Tee mit Sahne und isst Brötchen mit Marmelade und manchmal ein Ei. Wer arbeitet, nimmt sich ein Frühstücksbrot (ein mit Wurst, Käse oder Schinken belegtes Brot) mit.
Man isst zu Mittag um zwölf oder eins Uhr. Das Mittagessen beginnt mit Suppe oder Brühe. Das zweite Gericht heißt das Hauptgericht. Das ist in der Regel eine Fleisch- oder Fischspeise.
Dazu gibt es Kartoffeln, Nudeln, Reis und Gemüse oder Salat. Zum Schluss gibt es eine Nachspeise: Kompott, Obst, rote Grütze u.a.
Am Nachmittag trinkt man Kaffee oder Tee und isst dazu Kekse oder Kuchen.
Abends isst man kalt, das heißt Brot mit Butter, verschiedene Wurstsorten, Schinken oder Käse. Einige Menschen essen vegetarisch, das heißt sie essen kein Fleisch, manche sogar keine Milch und Milchprodukte.
Auf den Tisch legt man Teller auf jeden Platz. Man legt die Bestecke neben jeden Teller: immer rechts ein Messer und links eine Gabel, einen großen und einen kleinen Löffel. Neben jedem Teller liegen auch die Servietten. In die Mitte des Tisches stellt man das Salzfaß, die Senf- und Pfefferdose.
Beim essen trinkt man Saft, Mineralwasser, manchmal ein Glas Wein oder Bier.
Wortschatz
Das Frühstück, -e - завтрак das Mittagessen, - обед
das Abendessen, - ужин das Ei, -er – яйцо
die Sahne – сливки zu Mittag essen – обедать
das Gemüse – овощи die Brühe – бульон
dasHauptgericht – основное das Gericht, –e – блюдо
(второе) блюдо die Speise,–n – блюдо
die Nachspeise, -n – десерт
die Obst – фрукты die rote Grütze – десерт
(желе из ягод)
das Brot, -e – хлеб die Butter – масло
die Wurst – колбаса der Schinken – ветчина
der Kuchen, - пирог, пирожное die Milch – молоко
der Saft, Säfte – сок der Teller, - тарелка
das Besteck, -e – прибор (столовый) das Messer, - нож
die Gabel, -n - вилка der Löffel, - ложка
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die Serviette, -n – салфетка das Salzfaß, -fässer –
солонка
die Senfdose, -n – горчичница die Pfefferdose, -n –
перечница
die Kantinе, -n – столовая (на предприятии)
die Mensa, Mensen – столовая (студенческая)
Antworten Sie auf die Fragen:
1. Wann frühstückt man gewöhnlich? 2. Was essen Sie zum Frühstück gern? 3. Was isst man gewöhnlich zu Mittag? 4. Wo essen Sie zu Mittag? 5. Gibt es eine Kantine in Ihrer Hochschule? 6. Wann essen Sie gewöhnlich Ihr Abendbrot? 7. Essen Sie gern Kuchen? 8. Womit isst man die Suppe? 9. Was legt man links von den Teller? 10. Wohin legt man das Messer? 11. Was stellt man in die Mitte des Tisches? 12. Was kann man beim Essen trinken?
Text 2
Besuch bei Herrn Müller
Heute hat Karl Müller Geburtstag. Seit heute ist er 32 Jahre alt. Herr Müller ist verheiratet. Seine Frau heißt Anna. Sie haben zwei Kinder – die Tochter Monika und den Sohn Rolf. Die ganze Familie wartet auf die Gäcte. Die Familie Schmidt soll zu Besuch kommen.
Es klingelt. Die Gäste kommen. Herr Müller geht zur Tür und öffnet sie.
- Guten Abend, liebe Gäste! Herzlich willkommen!
- Guten Abend, Kurt! Wir gratulieren Ihnen zum Geburtstag und wünschen Ihnen viel Glück und Gesundheit.
- Herzlichen Glückwunsch und alles gute zum Geburtstag!
Sie schenken ihm Blumen und Rasierapparat. Herr Müller lädt die Gäste in die Wohnung ein:
- Bitte, kommen Sie herein! Legen Sie bitte ab! Lassen Sie mich Ihnen helfen. Bitte, kommen Sie in unser Wohnzimmer! Darf ich Sie bekanntmachen? Meine Frau Anna. Und das sind Kollegen Inge und Otto Schmidt.
- Freut mich sehr!
- Sehr angenehm!
- Ebenfalls!
- Liebe Frau Anna, diese Blumen sind für Sie!
- Vielen Dank! Sie sind so schön.
- Was darf ich Ihnen anbieten?
- Mineralwasser, bitte.
- Und mir ein Glas Saft, bitte.
- Wie Sie wünschen...
Zu Tisch
- Das Essen ist da! Bitte zu Tisch! Guten Appetit! Bedienen Sie sich!
- Zuerst einmal einen Toast auf das Geburtstagskind.
- Trinken wir auf Ihr Wohl, Herr Müller!
- Darf ich Ihnen Rotwein eingießen?
- Ich kann nicht nein sagen.
- Für mich bitte nichts Alkoholisches: Saft oder Mineralwasser.
- Auf Sie, Frau Anna! Auf Ihr Wohl!
- Essen Sie gern Salat, Herr Schmidt?
- Ja, gern. Der Salat schmeckt sehr gut.
- Reichen Sie mir bitte das Salz.
- Der Kuchen schmeckt ausgezeichnet! Darf ich das Rezept bekommen?
- Ja, gern. Man kann diesen Kuchen sehr einfach und schnell machen. Hier ist das Rezept.
- Sie lassen Ihre Torte unberührt. Sie schmeckt Ihnen wohl nicht?
- Doch. Aber ich muss auf die schlanke Linie achten. Führen Sie mich nicht in Versuchung.
- Danke, ich bin satt, alles schmeckt prima.
Die Gäste verbringen den ganzen Abend bei Müllers. Man trinkt Sekt und Wein, man isst, man unterhält sich. So ein schöner Abend!
Text 3
Прочтите текст. Укажите, являются ли утверждения A,B,C,D верными (ja) или ложными (nein).
Frau Müller hat ihre Bekannten Neumanns zum Abendessen eingeladen. Sie warten nur noch auf Herrn Müller, um mit dem Essen zu beginnen. Da kommt Frau Neumann auf eine Idee: „Karl und ich wollen uns hinter den Gardienen verstecken, und du sagst deinem Mann, wir sind nicht gekommen. Aber wir zeigen uns plotzlich! Das wird für ihn eine eingenehme Überraschung sein!“
Bald darauf kommt Herr Müller müde vom Buro. Er sieht die leeren Stühle und richtet einen fragenden Blick auf seine Frau. „ Die Neumanns können leider nicht kommen“, sagt sie.
„Hurra! Das ist eine angenehme Überraschung!“ schrie der Mann und nahm stürmlich Platz am Esstisch...
Lektion 11
Phonetik
Lesen Sie:
1) Rind, Riß, Ritt, Riese, Rücken, Rübe, Rand, Rock. Brief, Frieden, Brücke
Haar, Tor, vor, dir, Autor, Paar, Doktor, nur, zur, Uhr, Jahr, Klavier, vier
2) Zungenbrecher:
Bürsten mit weißen Borsten bürsten besser als Bürsten mit schwarzen Borsten.
333 riesige Reiter ritten 333 mal um das große runde Rathaus.
3) Lernen Sie folgende Sprichwörter:
Zeit bringt Rosen.
Wie du mir, so ich dir.
Über Nacht kommt guter Rat.
4) Der wievielte ist heute? – Heute ist der zweite Dezember.
Wann feiert man Neujahr? – Am ersten Januar.
Wann haben Sie Geburtstag? – Mein Geburtstag ist am vierzehnten Mai.
Grammatik:
1. Imperfekt (Präteritum) –
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Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
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