Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2017-10-11 | 425 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Дети туфли обували,
В тапках деточки шагали.
Топ-топ-топ.
Дети туфли обували.
В туфлях весело плясали.
Вот так. Вот так. Вот так.
И ботинки обували,
По дорожке побежали.
Вот так. Вот так. Вот так.
Е. Моносова
Лексическая тема «Обувь»
Приложение № 25
Диаметр пуговиц 20 мм
Лексическая тема «Обувь»
Приложение № 26
Диаметр пуговиц 20 мм
Лексическая тема «Обувь»
Приложение № 27
Диаметр пуговиц 20 мм
Лексическая тема «Зима»
Цель: закрепить знания детей по теме «Зима»; формировать восприятия речевого ритма; учить подбирать имена существительные к глаголам; уточнить понимание конструкции и употребления в речи предлога «на»; обозначающим действие, учить выполнять движения в соответствии с текстом; развивать тонкую моторику руки; развивать внимание, память, мышление.
Содержание работы:
1. Упражнение «В гости к нам зима пришла»
Педагог читает стихотворение и предлагает детям, когда они услышат слово «снег», хлопать в ладоши. Сначала педагог тренируется с детьми, произнося слово 1 раз, 1 хлопок, 2 раза-2 хлопка подряд. Затем не торопясь, в умеренном темпе начинает читать стихотворение:
Раз, два, три, раз, два, три
На картинку посмотри.
В гости к нам зима пришла,
Много снега принесла.
Вот на крышах снег.
На деревьях снег.
На дорожках снег, снег,
На машинах снег, снег,
И на горке снег, снег, снег,
И на елке снег, снег, снег,
И под елкой снег, снег, снег.
А под елкой спит медведь.
Тише, тише. Не шуметь!
Первый раз педагог читает стихотворение в медленном темпе, а второй раз в более быстром, чтобы хлопки получались ритмичнее.
2. Упражнение «Покажи и назови»
|
Педагог выкладывает на доске картинки с изображением: елки, снега, снеговика, воробья, мальчика. Педагог называет действие, а дети показывают или называют изображение на картинке соответствующее действию.
Растет….(елка)
Падает…(снег)
Слепили….(снеговика)
Клюет….(воробей)
Катается….(мальчик)
- В какое время года мы можем видеть, как идет снег, дети катаются на санках, лепят снеговиков? (Зимой).
3. Заполнение пуговицами пустого пространства (см. приложение № 28, 29)
4. После выполнения задания, педагог задает детям вопросы:
- Что изображено на картинке? (На картинке снеговик, птички)
- Где сидят птички? Птички сидят на снеговике (на снегу)
-Что часто идет зимой? (Часто идет снег)
-Сколько снежинок на картинке? (Много снежинок)
-Сколько снеговиков на картинке? (Один снеговик).
- Как ты думаешь, кто слепил снеговика? (Ответ ребенка)
- Из чего лепят снеговиков? (Из снега)
- В какое время года идет снег, лепят снеговиков? (Зимой)
5. Координация слова с движением «Ты медведя не буди».
Как на горке снег, снег И под горкой снег, снег И на елке снег, снег, И под елкой снег, снег, А под елкой спит медведь. Тише, тише! Не буди, Сядь на место, не шуми! | Руки поднимают вверх – потягиваются Приседают руки вперед, встают Руки разводят в стороны книзу Приседают руки в стороны, книзу Палец к губам Встают и тихо садятся на место |
Лексическая тема «Зима»
Приложение № 28
Диаметр пуговиц 20 мм
Лексическая тема «Зима»
Приложение № 29
Диаметр пуговиц 20 мм
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!