Характеристика образцов моющих и чистящих средств.

Наименование товара	Назначение	Состав	Консистенция	Способ применения	Вид упаковки	Масса.	Производитель
Стиральный порошок «Персил»	Стирка цветного белья, ткани х/б, лён, синтетика	ПАВ, отбеливатель,мыло, фосфаты, энзимы, отдушки	Порошок с гранулами	Стирка в машине автомат	Полимерное ведёрко	3 кг.	ООО Хенкель Рус Г. Энгельс Саратовская обл.
Чистящий порошок Сорти	Удаляет жир и грязь	Карбонат калия, ПАВ,Сода кальцинированная	Порошко образная	Нанести на Поверхность, почистить и смыть	Жестяная банка	500 гр.	ОАО Нафискосметик Г. Казань
Чистящий гель сарма	Антиржавчина Для чистки ванн и раковин	Основной инредиент- Щавелевая кислота	гель	Наносится рвным слоем на поверхность на 2-3 мин.,затем Почистить и смыть	Полимерная бутылка	500 мл.	ОАО Невская косметика Г. СПб
Баллы за правильный ответ

Продавец, кассир- контролёр

Продажа непродовольственных товаров

Компетентностно-ориентированное задание №2

Тема: Товароведная характеристика стеклянной посуды.

Компетентностно-ориентированное задание диагностического характера, направленное на идентификацию стеклянной посуды и представления их характеристик.

 

Цели задания оценить следующие компетенции

ПК 1.1.	Определять качество, комплектность количественные характеристики непродовольственных товаров У 1.1.1. Идентифицировать товары различных товарных групп. У 1.1.2. Оценивать качества по органолептическим показателям. У 1.1.3. Консультировать о свойствах и правилах эксплуатации товаров. У 1.1.4. Расшифровывать маркировку, клеймение и символы по уходу З 1.1.1. Факторы, формирующие и сохраняющие потребительские свойства товаров. З 1.1.2. Показатели качества, дефекты, градации качества, упаковка, маркировку и хранение непродовольственных товаров.
ПК 1.3.	Обслуживать покупателей и предоставлять достоверную информацию о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации У 1.3.1.Консультировать о свойствах и правилах эксплуатации товаров. У 1.3.2. Идентифицировать товары различных товарных групп. У 1.3.3. Расшифровывать маркировку, клеймение и символы по уходу. З 1.3.1. Факторы, формирующие и сохраняющие потребительские свойства товаров. З 1.3.2. Показатели качества, дефекты, градации качества, упаковка, маркировку и хранение непродовольственных товаров. З1.3.3. Закон «О защите прав потребителей»
ОК 7	Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров.

 

Задание № 2.

Содержание компетентностно-ориентированного задания:

В магазин поступили изделия из стекла и хрусталя, при приёмке товара обнаружилось, что отсутствует маркировка. Ваша задача идентифицировать изделия, дать им товароведную характеристику и определить принадлежность товара в накладной.

 

Внимательно прочитайте и выполните предложенные задания.

Вы можете воспользоваться нормативно-технологической документацией: инструкциями по применению непродовольственныхтоваров. Результаты занесите в таблицу.

 

Порядок выполнения задания

1. Рассмотрите ассортимент предложенных стеклянных товаров.

2. Дайте товароведную характеристику товаров и заполните таблицу

3.Поясните выбор данных товаров на основе данных таблицы

 

Время выполнения комплексного задания – 45 мин.

Результаты выполнения задания представить на отдельных бланках, приложенных к заданию

Место проведения – учебный магазин

 

Критерии оценивания: Нет ответа в таблице – 0 баллов Правильный ответ в каждом столбце таблицы - 4балла

Пояснение ответа – 7 баллов

Максимальное количество баллов-35 баллов Менее 17баллов-оценка «2» 18-21 баллов - оценка «3» 22-31 баллов - оценка «4»

Баллов - оценка «5»

 

 

Бланк ответазадания №2

Оценка компетенций по профессии среднего профессионального образования

 

Продавец, кассир- контролёр

ПМ.01Продажа непродовольственных товаров

Тема: Товароведная характеристика стеклянной посуды.

 

Обучающийся______________________________________________________________

Группа___________________________________________________________________

Дата выполнения задания__________________________________________________

 

Порядок выполнения:

1.Рассмотрите предложенный ассортимент стеклянных товаров.

2. Выберите товар соответствующий требованиям.

3. Заполните таблицу.

4.На основании данных таблицы поясните свой выбор.

 

 

Таблица