Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Интересное:

Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Стандарт диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни

2017-06-09 520
Стандарт диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 12Следующая ⇒
Поиск
№ п/п Вид деятельности Дородовый патронаж Возрастные периоды
новорожденный 1 месяц 3 месяца 6 месяцев 9 месяцев 12 месяцев
врач-педиатр врач-педиатр врачи специалисты * врач-педиатр* врачи специалисты* врач-педиатр* врачи специалисты* врач-педиатр* врачи специалисты* врач-педиатр* врачи специалисты* врач-педиатр* врачи специалисты*
                             
1. Диагностика отклонений в раннем онтогенезе и прогноз состояния здоровья, в том числе: + +   +   +   +   +   +  
1.1. сбор и оценка данных генеалогического анамнеза + +                      
1.2. сбор и оценка данных биологического анамнеза + +                      
1.3. сбор и оценка данных социального анамнеза + +   +   +   +   +   +  
1.4. выявление групп риска + +   +   +   +   +   +  
1.5. прогноз состояния здоровья и развития ребенка + +   +   +   +   +   +  
1.6. направленность риска + +   +   +   +   +   +  
2. Оценка сведений за период, предшествующий осмотру.   +   + + + + + + + + + +
3. Оценка физического развития   +   +   +   +   +   +  
4. Диагностика и оценка нервно-психического развития (НПР), в том числе:   +   + невролог + + невролог + + невролог +/ - +   + невролог +
4.1. диагностика НПР   +   + + + + + + +   + +
4.2. оценка НПР с определением вариантов группы развития   +   + + + + + + +   + +
4.3. выделение групп риска   +   + + + + + + +   + +
5. Оценка резистентности, в том числе:   +   +   +   +   +   +  
5.1. анализ частоты, длительности и тяжести острых заболеваний   +   +   +   +   +   +  
6. Диагностика и оценка функционального состояния организма, в том числе:   +   + невролог +, детскийхирург + травматолог ортопед+, офтальмолог +/ - + невролог+ + невролог+ + детский стоматолог+, детский хирург+ + невролог+, детс-кий хирург +, травматолог-ортопед+, офталь-молог+, детский стоматолог +, оториноларинголог +
6.1. выявление жалоб   +   +   +   +   +   +  
6.2 осмотр по органам и системам   +   +   +   +   +   +  
6.3. оценка ЧСС, ЧД и АД   +   +   +   +   +   +  
6.4 сбор сведений и оценка поведения ребенка   +   + невро-лог + + невро-лог + + невро-лог +/- +   + невролог +
6.5 выделение групп риска по отклонениям в поведении   +   + невро-лог + + невро-лог + + невро-лог + / - +   + невролог +
6.6 оценка результатов лабораторных и др. методов исследования, в т. ч.:       + + +           +  
  - анализ крови;           +           +  
  - анализ мочи;           +           +  
  аудиологический скрининг;       +                  
  - УЗИ, в т. ч. тазобедренных суставов;       + + + +                
  - ЭКГ         +             +  
7. Заключение о состоянии здоровья, в том числе:   +   + невро-лог + хирург+ травма- толог-орто-пед +, офталь молог + / - + невро-лог +, + невро-лог + / - + стома- толог +, хирург+ + невролог+, хирург+, травма- толог – ортопед+,офта- льмолог+, стоматолог +, оторино-ларин-голог +
7.1 направленность риска, группа риска   +   +   +   +   +   +  
7.2 оценка физического развития   +   +   +   +   +   +  
7.3 оценка нервно – психического развития   +   +   +   +   +   +  
7.4 оценка резистентности   +   +   +   +   +   +  
7.5 оценка функционального состояния и поведения   +   +   +   +   +   +  
7.6 прогноз адаптации   +   +   +   +   +   +  
7.7 диагноз, группа здоровья   +   +   +   +   +   +  
8. Рекомендации, в том числе по следующим разделам: + +   + невро-лог, хирург+ травматолог –ортопед +, офтальмолог + / - + невро-лог + + невро-лог + / - + стоматолог+, хирург + + невролог+, хирург+, травматолог-ортопед+, офтальмолог+, стоматолог +, оториноларинголог +
8.1 санитарно – гигиенические условия + +   +   +   +   +   +  
8.2 режим + +   +   +   +   +   +  
8.3 вскармливание и питание + +   +   +   +   +   +  
8.4 физическое воспитание и закаливание   +   +   +   +   +   +  
8.5 воспитательное воздействие   +   +   +   +   +   +  
8.6 рекомендации по иммуно-профилактике инфекционных заболеваний   +   +   +   +   +   +  
8.7 рекомендации по профилактики пограничных состояний и их прогрессирования   +   +   +   +   +   +  
8.8 лабораторные и др. методы исследования, в том числе:-   +   +           +      
  - анализ крови;       +           +      
  - анализ мочи;       +           +      
  аудиологический скрининг;   +                      
  - УЗИ, в т. ч. тазобедренных суставов;   + +                      
  - ЭКГ                          
8.9 Не медикаментозные и медикаментозные методы коррекции отклонений в здоровье и развитии (при их наличии)   + / -   + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / -
8.10. по постановке на диспансерный учет и наблюдение по учетной форме № 030/ у   + / -   + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / - + / -

Примечания: 1. Знак «+» обозначает необходимость проведения соответствующего вида деятельности в определенный возрастной период.

2. Знак «+ / -» обозначает возможность проведения соответствующего вида деятельности только при наличии медицинских показаний в определенный возрастной период.

3. Знак «*» обозначает возможность проведения консультаций ребенка врачами – специалистами, не указанными в данном стандарте, при наличии медицинских показаний и с учетом состояния здоровья ребенка.


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.013 с.