Проработка лекционного материала

Цель лекционного курса. - Лекционные занятия для студентов заочного факультета предназначены для обсуждения важнейших тем, составляющих фундамент теоретического курса БЖД, а также разделов, вызывающих затруднения при самостоятельном изучении учебного материала. Лекции, прочитанные в период установочной сессии, помогают наметить план самостоятельного изучения дисциплины, определяют темы, на которые необходимо обратить особое внимание в самостоятельной работе.

Как правило, в лекциях рассматриваются основополагающие темы:

· Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

· Безопасность жизнедеятельности в производственных условиях

· Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях

Материалы по этим разделам можно взять в библиотеке или найти на сайте ИрГТУ: http://www.istu.edu/ru

 

Оформление отчетов по контрольной работе

Контрольная работа включает в себя ответы на четыре контрольных вопроса и решение четырех.

Контрольные вопросы соответствуют учебным программам курса «Безопасность жизнедеятельности» и охватывают все его составные части, включая теоретические основы безопасности жизнедеятельности, основы безопасности труда в обычных условиях производства и основы безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Ответы на контрольные вопросы должны содержать описательную часть и необходимый иллюстрационный материал (рисунки, графики, таблицы и т.д.). При этом ссылка на литературу, из которой заимствована какая-либо информация, обязательна.

Решаемые в контрольной работе задачи дают представление об инженерных расчетах, выполняемых, при необходимости, на производстве. Задачи содержат задание на работу, методику выполнения работы и необходимые справочные материалы.

Контрольная работа оформляется по общепринятым правилам, должна соответствовать требованиям стандарта СТО ИрГТУ. 005-2009, в том числе:

· необходимо заполнить титульный лист

· указать номер своей зачетной книжки и номер варианта контрольной работы по последней цифре номера зачетной книжки

· указать номера всех контрольных заданий своего варианта (таблица вариантов контрольных заданий приведена в пособии)

контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не засчитывается как сданная

· номера и условия задач следует переписывать в том порядке, в каком они указаны в задании

· для замечаний рецензента надо оставлять широкие поля

· писать следует четко и ясно

· в конце работы следует дать список использованной литературы с указанием года издания

· работы должны быть датированы, подписаны студентом и представлены преподавателю на рецензирование.

 

 

В методических указаниях приводятся 10 вариантов контрольной работы.

После выполнения контрольной работы студент оформляет отчет, подписывает его у преподавателя, отдает отчет на проверку преподавателю. Выполнив контрольную работу, студент должен уметь изложить ход ее выполнения, объяснить результаты работы и выводы из них.

Образец заполнения титульного листа и отчета приведен в приложении 7.

Если контрольная работа не зачтена:

· ее нужно выполнить повторно в соответствии с указаниями рецензента и представить вместе с незачтенной работой

· исправления следует выполнять в конце тетради, а не в рецензированном тексте.

Если студент не сдал экзамен, он должен взять у преподавателя свою контрольную работу для того, чтобы предъявить её при повторной сдаче экзамена.

В случае затруднений при изучении курса следует обращаться за консультацией к преподавателям кафедры общеобразовательных дисциплин ЗВФ. Консультации можно получить как по вопросам организации самостоятельной работы, выполнению контрольной работы, так и по другим организационно-методическим вопросам.

 

Рекомендации по работе с учебником

Большую помощь в работе с книгой оказывает владение навыками скорочтения. При первом ознакомлении с новым материалом полезно применить «партитурное чтение», беглый просмотр главы, раздела. Старайтесь получить общее представление об излагаемых вопросах, не задерживаясь на математических выводах, уравнениях реакций. Вникайте в сущность того или иного вопроса, а не пытайтесь запомнить отдельные факты или явления.

Повторное чтение (более медленное и вдумчивое) должно сопровождаться пометками, записями в рабочей тетради, выписками из прочитанного. Чтобы лучше запомнить и усвоить изучаемый материал, вносите в рабочую тетрадь формулировки законов и основных понятий, незнакомые термины и названия. Если материал поддается систематизации, составляйте графики. рисунки, диаграммы, таблицы – они очень облегчают запоминание, уменьшают объем конспектируемого материала. Приобретайте навыки конспектирования – краткий конспект помогает при повторении материала в период подготовки к экзамену.

Важен ритм работы – заниматься надо регулярно, выбирая время суток и продолжительность занятия с учетом индивидуальной работоспособности и результативности. Надо убедить себя в необходимости соблюдать режим труда и отдыха, выработать привычку, потребность во внутренней собранности и организованности, так необходимыми для студента-заочника. Говорят, привычка – вторая натура. Человеку трудно жить и работать, если у него нет соответствующих привычек, но выработать их можно только благодаря систематическим занятиям. Помните, что чередование видов работы стимулирует интерес, поддерживает работоспособность, снимает утомление. Постарайтесь создать такой ритм жизни, при котором вы сможете самостоятельно изучать дисциплины учебного плана.

Изучать курс БЖД рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе (расположение материала курса в программе не всегда совпадает с расположением его в учебнике). Изучая курс, обращайтесь к предметному указателю в конце учебников. Во многих учебных пособиях сейчас приводится «глоссарий», в котором даны термины, определения, доступно сформулированы понятия, законы. Пользуйтесь им как справочником для первоначального знакомства с новыми понятиями.

Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач, предлагаемых в контрольных заданиях по темам. Решение задач - один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закреплений теоретического материала.

Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует.

 

КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Контроль качества подготовленности по дисциплине осуществляется самостоятельно путем тестирования (входной и промежуточный - самостоятельно, итоговый контроль во время сессий). Используя возможности дистанционного обучения, вы можете пройти промежуточное тестирование по дисциплине «БЖД» самостоятельно. http://www/istu.edu/ru/student/dl

Итоговый контроль состоит из защиты контрольной работы и экзамена (или зачета).К сдаче экзамена допускаются студенты, которые выполнили и защитили контрольную работу. Уровень подготовленности в период экзаменационной сессии оценивается с помощью системы рейтинговых оценок.

Таблица 8

Рейтинговая система оценки знаний

 

№	Вид контроля	Баллы (%)
	Посещение лекций
	Защита контрольной работы
	Рейтинг экзамена (или зачета)
	Всего по дисциплине

 

 

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В состав учебно-методического комплекса по дисциплине входят следующие материалы (как на твердом носителе, так и в электронном виде):

· учебная программа;

· рабочая программа;

· конспект лекций.