История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2017-06-05 | 184 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цель работы: Познакомиться с птицами, обитающими в Прибайкальском и Забайкальском национальных парках.
Оборудование: Рисунки, фотографии птиц в учебнике. Атлас-определитель птиц.
Ход работы:
1. Работа по группам с рисунками и фотографиями. Сделать описания птиц и зарисовать их внешний вид.
2. Заполнить таблицу:
Название птиц | Вид, отряд | Особенности внешнего строения | Особенности жизнедеятельности | Роль в природе |
3. Сделать вывод: Какие птицы постоянно обитают в Прибайкальском и Забайкальском национальных парках, а какие пролетают во время миграций?
Практическая работа № 7. Тема: Высшие водные растения и водоросли
Байкала
Цель работы: Познакомиться с основными высшими водными растениями и водорослями, обитающими в Байкале.
Оборудование: Объекты для изучения. Лупы. Гербарные образцы.
Ход работы:
1. Рассмотреть объекты, пользуясь определителями, дать название.
2. Заполнить таблицу:
Рисунок | Название | Значение |
3. Сделать вывод об особенностях и биологии распределения высших водных растений и эндемичных байкальских водорослей.
Практическая работа № 8. Тема: Байкальские губки
Цель работы: Познакомиться с особенностями строения Байкальских губок.
Оборудование: Байкальские губки, срез клеток, микроскоп.
Ход работы:
1. Рассмотреть губки, определить их роль в жизни озера.
2. Выяснить роль различных клеток губки в ее жизнедеятельности.
Название слоя клеток | Особенности строения | Роль в жизни озера |
3. Вывод: Какова роль губок в Байкале?
Практическая работа № 9. Тема: Моллюски
Цель работы: Познакомиться с моллюсками, обитающими в Байкале, с их ролью в жизни озера.
|
Оборудование: Объекты для изучения.
Ход работы:
1. Рассмотреть внешнее строение моллюсков, пользуясь учебником, отметить:
Название | Место распределения | Особенности жизнедеятельности | Биологическое значение. |
2. Составить цепь питания с участием моллюсков.
3. Вывод: Роль моллюсков в жизнедеятельности Байкала.
Практическая работа № 10. Тема: Гаммариды
Цель работы: Познакомиться с разнообразием, местообитаниями и образом жизни гаммарид.
Оборудование: Объекты для изучения, бинокуляр, цветные карандаши.
Ход работы:
1. Рассмотреть представленные для изучения объекты и, пользуясь учебником, заполнить таблицу:
Представители | Особенности внешнего строения | Среда обитания | Образ жизни | Биологическое значение |
2. Сделать вывод, по каким признакам гаммарид можно отличить от других известных вам байкальских животных.
Практическая работа № 11. Тема: Зоопланктон
Цель работы: Познакомиться с главными представителями байкальского зоопланктона.
Оборудование: Объекты для наблюдений, микроскоп, цветные карандаши.
Ход работы:
1. Рассмотреть под микроскопом представителей зоопланктона, определить преобладающие виды.
2. Заполнить таблицу:
Рисунок | Название | Количество | Роль в жизни Байкала |
3. Сделать вывод о роли зоопланктона в жизнедеятельности озера Байкал.
Практическая работа № 12.Тема: Планарии
Цель работы: Познакомиться с байкальскими планариями.
Оборудование: Объекты для изучения.
Ход работы:
1. Рассмотреть и зарисовать внешнее строение планарий.
2. Познакомиться с образом жизни планарий.
3. Сделать вывод о том, какова роль планарий в пищевых отношениях обитателей озера Байкал.
Практическая работа № 13. Тема: Рыбы Байкала
Цель работы: Познакомиться с представителями рыб, обитающих в Байкале.
Оборудование: Объекты для изучения, фотографии, слайды.
|
Ход работ:
1. Познакомиться с разнообразием рыб Байкала. Составить таблицу:
Отряд | Особенности внешнего строения (рисунки) | Представители | Значение в природе и в жизни человека |
2. Вывод: Сколько видов рыб обитает в Байкале? Какие рыбы являются эндемиками Байкала? Какие рыбы относятся к промысловым?
Практическая работа № 14. Тема: Нерпа
Цель работы: Познакомиться с уникальным млекопитающим Байкала.
Ход работы:
1. Рассмотреть особенности внешнего строения, связанного с образом жизни.
2. Сравнить нерпу с возможным родоначальником – тюленем.
Нерпа | Кольчатый тюлень | |
Вес | ||
Длина | ||
Окраска | ||
Половозрелость |
3. Биология развития нерпы. Время наступления половозрелости. Особенности жизнедеятельности белька.
4. Выводы. В чем различия и сходство нерпы и кольчатого тюленя?
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!