Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2024-02-15 | 61 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
Школьных медиацентров «Манускрипт»
Общие положения
1.1 Настоящее положение определяет цель и задачи регионального конкурса школьных медиацентров «Манускрипт» (далее – Конкурс), порядок участия в Конкурсе, критерии оценки предоставляемых материалов, порядок подведения итогов.
1.2 Организаторами конкурса выступают Оренбургское региональное отделение Российского движения школьников, министерство образования, департамент молодежной политики Оренбургской области, Автономная некоммерческая организация по поддержке детских, молодежных и добровольческих (волонтерских) объединений «Ресурсный центр».
Цель и задачи Конкурса
2.1 Цель Конкурса – стимулирование деятельности детских медиацентров, созданных на базе образовательных организаций.
2.2 Задачи:
- формирование и развитие лидерских качеств и активной жизненной позиции современной молодежи при организации командной деятельности;
- повышение компетенций в сфере медиа, обучение использованию современных информационных и телекоммуникационных технологий;
- позиционирование работы детских медиацентров как полезной, развивающей деятельности, открывающей возможности для самореализации и профессионального роста школьников;
- повышение эффективности информационной безопасности медиаобразовательного процесса, формирования медиакультуры обучающихся.
Участники Конкурса
3.1 К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся 1-11 классов школ Оренбургской области, представители школьных, детских и юношеских СМИ, теле-радио и видеостудий, журналистских объединений.
3.2 В Конкурсе участвует команда от одного образовательного учреждения в составе от 2 до 6 человек.
|
Сроки и этапы проведения Конкурса
4.1 Конкурс проводится в период с 1 октября 2021 года по 31 марта 2022 года.
4.2 Конкурс проходит в 2 этапа:
4.2.1 I этап – заочный (с 1 октября 2021 года по 1 марта 2022 года) – регистрация команд медиацентров, выполнение заданий участниками и оценка их Конкурсной комиссией, определение победителей этапа.
4.2.2 II этап – очный (март 2022 года) – участие 5 команд – победителей заочного этапа в областной профильной смене актива Российского движения школьников «Высота РДШ» на базе РМЦ «Авангард» (г. Оренбург, СНТ «Дубки-2»), проведение финальных испытаний, подведение итогов и награждение победителей Конкурса в рамках смены.
Условия участия
5.1 Для участия в Конкурса каждый член медиакоманды образовательного учреждения:
- пройти регистрацию на сайте рдш.рф;
- загрузить в личный кабинет на сайте рдш.рф согласие на обработку персональных данных в формате .pdf . Согласие на обработку данных заполняется родителем и ребенком старше 14 лет, родителем ребенка младше 14 лет;
- подать заявку на участие в региональном конкурсе школьных медиацентров «Манускрипт» на сайте рдш.рф в разделе «Мероприятия» ;
- подписаться на официальную группу регионального отделения Российского движения школьников в социальной сети «ВКонтакте» по адресу https://vk.com/skm_56.
5.2 Подача заявок для участия в Конкурсе осуществляется в срок до 1 ноября 2021 года включительно.
Порядок проведения Конкурса
6.1 В официальной группе регионального отделения Российского движения школьников в социальной сети «ВКонтакте» по адресу https://vk.com/skm_56 организаторами публикуются задания для участников заочного этапа Конкурса.
6.2 Участники заочного этапа Конкурса выполняют задания и высылают их на электронную почту rms56@yandex.ru с пометкой в теме «Конкурс школьных медиацентров». Название файла с выполненным заданием должно содержать номер задания, название школы, муниципалитет (например, Задание 1 - СОШ № 1 Адамовского района). За каждое выполненное задание участники получают баллы по итогам оценки Конкурсной комиссии согласно критериям оценки. Критерии для оценивания публикуются вместе с каждым заданием заочного этапа.
|
6.3 При выполнении заданий участники имеют право обращаться за поддержкой и привлекать на помощь партнерские организации, родителей, педагогов.
6.4 Победители заочного этапа Конкурса утверждаются протоколом на заседании Конкурсной комиссии, состоящей из числа представителей партнерских организаций и представителей органов исполнительной власти. Результаты заочного этапа и списки победителей будут опубликованы в официальной группе регионального отделения Российского движения школьников в социальной сети «ВКонтакте» по адресу https://vk.com/skm_56 не позднее 14 февраля 2022 года.
6.5 Победители заочного этапа, будут приглашены для участия в финале Конкурса, который состоится в рамках областной профильной смены актива Российского движения школьников «Перспектива» в марте 2022 года. Организаторы оставляют за собой право изменения сроков и формата проведения финала Конкурса в зависимости от эпидемиологической обстановки в регионе.
6.6 Финальные испытания Конкурса включают в себя следующие задания:
- творческая презентация деятельности медиацентра (выступление длительностью не более 5 минут, приветствуется использование фото и видеоматериалов, музыкальных элементов, художественного сопровождения);
- мастер – класс по развитию компетенций в сфере медиа (команда готовит сценарий и подручные материалы для проведения в рамках профильной смены мастер – класса по развитию навыков и компетенций в сфере медиа, длительность мастер – класса не более 30 минут);
- альтернативный блок (испытание направлено на выявление уровня навыков и компетенций команды в сфере медиа и знаний информационно-медийного направления Российского движения школьников).
6.7 Подробная информация о финальных испытаниях будет выслана отдельным письмом победителям заочного этапа.
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!