Использование приёмов самоконтроля

Для каждого из вас я приготовила индивидуальную карточку, где записано одно из этих числовых выражений. Выполните задание и объясните, как вы его выполняли.

(36+2 36+20 38-2 56-20)

Посмотрите на условные обозначения рядом с упражнением (+, -)

Я предлагаю вам поработать в парах, а для удобства выполнения этого задания я приготовила вам карточки, на которых вы будете работать.

 (15 О 9 О 7=13       42 О 6 О 6=30

 20 О 3 О 6=17       37 О 8 О 5=40

 54 О 5 О 4=45       28 О 7 О 6=29)  

9. Объясните причины следующих ошибок, которые допускают ученики:

а) 50-36=26 б)54+2=76 в) 37+28=64 г) 76-20=50

56-30=14 57- 40=53 58+6=63 64+30=90

Какую работу по предупреждению и исправлению этих ошибок следует проводить?

А) 50-36=26; 56-30=14

Смешение приемов вычитания, основанных на свойствах вычитания суммы из числа и числа из суммы.

Б) 54+2=76; 57-40=53

Выполнение сложения и вычитания над числами разных разрядов как над числами одного разряда.

В) 37+28=64; 58+6=63

Ошибки в табличных случаях сложения и вычитания, когда они входят в качестве операций в более сложные примеры на сложение и вычитание.

Г) 76-20=50; 64+30=90

Получение неверного результата вследствие пропуска операций, входящих в прием, или выполнения лишних операций.