Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2022-10-27 | 17 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цели:
· Закрепить знания сигналов светофора, правил. передвижения пешеходов по улице.
· Учить сгибать лист бумаги по намеченным линиям
· Продолжать знакомить детей c понятиями: пешеход, проезжая часть, тротуар, зебра, дорожный знак «пешеходный переход»;
· Воспитывать чувство ответственности на дороге;
· Активизировать словарь: пешеходный переход, зебра, проезжая часть дороги, тротуар.
Предварительная работа:
· Заучивание стихов об автомобиле, светофоре. Чтение рассказов о машинах.
· Наблюдение с родителями за сигналами светофора и за тем как автотранспорт и пешеходы соблюдают правила движения.
· Знакомство с дорожными знаками «Переход», «Дети».
· Беседы по сюжетным картинкам.
· Продуктивная деятельность детей: лепка «Светофор», конструирование «Дорога для машин» (выкладывание транспорта из счетных палочек, из геометрических фигур), рисование «Раскрась машину», «Машина везет груз», аппликация «Наш город» макет «Перекресток».
· Игры «Автомобили», «Воробушки и автомобили», «Светофор», «Магазин»
Материалы: Игрушечные автомобили, маски автомобилей; макет светофора;
макет дорожного знака «пешеходный переход»; бумага, клей, ножницы, квадраты (красный, зеленый)
Ход непосредственно-образовательной деятельности:
Воспитатель: Сегодня, дети, я хочу пригласить вас совершить путешествие по нашему городу. Пойдёте со мной гулять? ( Да)
Воспитатель. Сейчас мы с вами идём по тротуару. Людей, которые идут по тротуару, называют как? ( Пешеходы).
Воспитатель. Правильно. А какие правила должны соблюдать пешеходы? ( Нельзя баловаться на тротуаре.)
Воспитатель. Справа от тротуара находится проезжая часть дороги, где много автомобилей. Какие вы видите автомобили? (Грузовые, автобусы, легковые.)
|
Воспитатель. Что имеется у машины? ( Колёса, мотор, кабина, кузов, руль).
Воспитатель. А теперь нам нужно перейти проезжую часть дороги. Где же нам можно переходить? ( Переходить можно по пешеходному переходу.)
Воспитатель. А где же этот переход? Как нам его найти? ( Полоски нарисованы. А ещё знак есть «пешеходный переход»)
Воспитатель. Правильно, дорогу нужно переходить по пешеходному переходу. А полоски на дороге называются зебра. Чтобы перейти проезжую часть, нужно быть очень внимательным, держать взрослого за руку. Отгадайте загадку.
Встало с краю улицы в длинном сапоге чучело трёхглазое на одной ноге,
Где машины движутся, где сошлись пути, помогает улицу людям перейти. (Светофор)
Воспитатель. Правильно, здесь спрятался мой друг светофор. Смотрите, какие здесь есть у него цвета?
( Красный, жёлтый, зелёный).
Воспитатель: Ребята, мой другсветофор один не справляется, ему нужны помощники – светофоры для пешеходов. У них два сигнала: красный и зеленый.
Показ образца
Воспитатель. На какой цвет светофора можно переходить улицу? (Ответы детей)
Воспитатель: А на красный можно идти? (нет)
Воспитатель: Давайте сделаем такие светофоры
Показ порядка выполнения работы. Самостоятельная работа детей
Итог непосредственно-образовательной деятельности
Воспитатель: Молодцы. У вас замечательные получились светофоры. Для кого они предназначены? (для пешеходов)
Воспитатель: Мой друг светофор предлагает поиграть в игру «Светофор».
Подвижная игра «Светофор»
Дети надевают шапочки-автомобили.
Воспитатель показывает, жёлтый кружок дети стоят, зелёный – дети побежали, красный - присели.
Аппликация «Улицы города».
Цель: Воспитывать у детей интерес к окружающему миру. Развивать наблюдательность (передавать в аппликации различные по высоте дома),учить создавать сюжетную композицию. Закреплять умение пользоваться ножницами, работать аккуратно, самостоятельно.
|
Раздаточный материал: Прямоугольники из цветной бумаги с нарисованными голубыми квадратиками – окошками, прямоугольники синего цвета, квадраты черного цвета, полоска голубого цвета, вырезанные из цветной бумаги силуэты машин, деревьев, светофора, клей, салфетки, ножницы.
Демонстрационный материал: Иллюстрации с изображением улиц города.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинку с изображением улицы города
Воспитатель: Ребята что вы видите на этих картинке? (Ответы детей).
Воспитатель обсуждает с детьми, что нарисовано на картинке, какого цвета, размера
Воспитатель: Сегодня мы построим свою улицу. Посмотрите на листе бумаги нарисована: дорога, небо, но на этой картинке чего-то не хватает, чтобы получилась настоящая улица города. Как вы думаете, чего не хватает? (Ответы детей).
Воспитатель: Правильно, нам нужно построить дома, посадить деревья.Посмотрите, дороги тоже пустые. Нам нужны машины.
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!