Адресат общеразвивающей программы.

Учебная группа состоит из 12-15 человек, принимаются все желающие без конкурса. Ведущим принципом в комплектовании учебной группы является свобода выбора направления развития у учащихся, их творческое самоопределение, принцип добровольности, а также интерес к декоративно - прикладной деятельности или способности к активному творчеству. В течении учебного года условия приема ведутся по тем же принципам, при наличии вакантных мест. Возможен прием детей с ОВЗ, которые будут обучаться по программе и выполнять задания на посильном для них уровне. Группа формируется из детей разного возраста.

Программа рассчитана на учащихся 7-12 лет.

Младший школьный возраст (7-9 лет) представляет собой сенситивный период для развития творческой активности, поскольку ребенок активен и любознателен по своей природе.  Субъективный характер его творчества связан с открытием, имеющим значение для конкретной личности, в то время как это «открытие» известно другим людям. Поэтому в программе будут активно использоваться методы проблемного и эвристического обучения. Дети младшего школьного возраста любят заниматься творчеством,  ведь оно позволяет ребенку раскрыть свою личность. Эта творческая деятельность строится на воображении и творческом мышлении. Эти функции обеспечивают ребенку новый, необычный взгляд на мир, способствуют развитию мышления, памяти и обогащают его жизненный опыт. Темы и практические задания, предложенные на занятиях будут способствовать развитию воображения. Для школьника характерно познавательное отношение к миру, интерес ко всему знакомит ребенка с разными видами деятельности и активизирует его разнообразные способности. Диапазон творческих задач, решаемых на начальной ступени обучения, необычайно широк, но сводится к опыту творчества, при котором находится новый путь  или создается новое.. В 10-12 лет ребенок проявляет творческую активность и самостоятельность, желание реализовать свою индивидуальность, формируется широкий спектр способностей и интересов, наличие мотива самообразования, представленного интересом к дополнительным источником знаний. На этом этапе происходит освоение социальных норм и ценностей.  

Программа «Модный дизайн» будет способствовать формированию таких личностных качеств как аккуратность при выполнении работы и организации рабочего пространства; сформированная разновозрастная группа будет способствовать формированию дружелюбия, отзывчивости и взаимопомощи; разнообразные практические задания будут способствовать развитию смелости в принятии творческих решений, уверенности в себе, трудолюбие, упорство и целеустремленность; освещение в программе экологических проблем переработки мусора сформирует бережливость.

Режим занятий. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа с переменой в 10 минут. Продолжительность одного занятия 45 минут.

Объем общеразвивающей программы 74 академических часа.

Срок освоения общеразвивающей программы 1 год.

Уровень общеразвивающей программы: «стартовый».

    Программа подразумевает начальное знакомство с разнообразием технологий декоративно-прикладного искусства, выполнение работ по образцу с элементами творчества, декорированием по собственному замыслу или по образцу.

Программа является первой ступенью к программе базового уровня.

Формы обучения. Очная. Групповая, индивидуальная, фронтальная

Виды занятий. Занятие-игра, видео мастер-классов по темам. Традиционно занятие имеет вводную, мотивационную, теоретическую, практическую и заключительную часть и проходит в форме мастер-класса, творческой мастерской, практического задания.

Формы подведения итогов. Выставка работ, презентация работ, самоанализ, викторина, анкетирование.

Цель общеразвивающей программы. Развитие творческих способностей учащихся через знакомство с разнообразием технологий декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

Образовательные:

­ Познакомить с разнообразием технологий декоративно-прикладного творчества, разнообразием и свойствами материалов;

­ Способствовать овладению технологиями декоративно – прикладного искусства и применять их при выполнении практических заданий;

­ Познакомить с основной терминологией связанной с изучением декоративно-прикладных технологий;

­ Познакомить с требованиями соблюдения техники безопасности, при работе с колющими, режущими инструментами, электроприборами (термо-клей), клеем (ПВА, карандаш, «Момент»), перманентными маркерами, аэрозольными красками (акриловый лак).

Воспитательные:

­ Приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям, через занятия ДПИ.

­ Воспитывать уважительное и бережное отношение к природе, миру, труду собственному и других людей.

­ Воспитывать аккуратность при выполнении работы и при организации рабочего пространства

­ Формировать личность с широким эстетическим кругозором, привить этические нормы.

­ Сформировать чувство товарищества и личной ответственности.

Развивающие:

­ Развивать творческие способности, эстетический вкус, познавательный интерес, образное и абстрактное мышление, фантазию и творческое воображение.

­ Развивать умение генерировать идеи, анализировать, исследовать, общаться с учащимися и педагогом, взаимодействовать, доводить начатое дело до конца.

­ Развивать мелкую моторику рук.

Учебный (тематический) план.

Содержание учебного (тематического) плана.