Philology and modern technologies issues in teaching foreign languages

 

Корп. 1, ауд. 516 / Build. 1, room 516

(мультимедийнаялекционнаяаудитория / multimedia lecture room)

11.00 – 18.00

 

Руководители:

Ерёмин Ю. В., д. пед. н., проф., Арутов О. А., к. пед. н., доц.

Chairmen: Eremin Yu. V., Doctor of Pedagogy, Prof.,

Arutov O. A., Ph. D. in Pedagogy, Ass. Prof.

 

1. Алмазова Н. И., Рубцова А. В. К вопросу повышения социальной

значимостииноязычногообразованияввысшейшколе / Almazova N.I., Rubtsova A.V. To the issue of improving the social significance of foreign language education in higher school

2. Арутов О. А. Анкетирование в преподавании иностранным языкам /

Arutov О. А. Survey in foreign language teaching

3. Афанасьева Е. А., Панкратьева Г. И. Формирование

самообразовательной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в ВУЗе / AfanasevaE. A., PankratevaG. I. Self-educationalcompetencedevelopingwhenusingforeignlanguagesinprofessionalcontextinhigherschool

4. Балакирева А. К., Панкратьева Г. И. Особенности обучения

чтению младших школьников на факультативных занятиях по английскому языку / BalakirevaA. K., PankratevaG. I. TeachingreadingtoprimaryschoolchildrenduringextracurricularEnglishlanguageclasses

5. Белова Е. Н. Роль автономного обучения в повышении

эффективностииноязычногообразованиявнеязыковомвузе / Belova E. N. The role of autonomous learning in increasing the effectiveness of language education in a non-linguistic university

6. Бобковская Л. А. Клуб страноведения на занятиях по английскому

языку / Bobkovskaya L. A. Club of regional geography at the English lessons

7. Василькова И. Г. Некоторые аспекты обучения студентов-

магистрантов переводу профессионально ориентированных текстов по математике / VasilkovaI. G. Teachingmaster’sstudentshowtodealwithdifficultiesthattheyfacewhentranslatingtextsinmathematics

8. Войку О. К., Кривоборская Д. М. Аудиовизуальные материалы в

преподавании русского языка детям - искусственным билингвам / VoikuO. K., KrivoborskaiaD. M. AudiovisualmaterialsinteachingRussiantoartificiallybilingualchildren

9. Елистратова Е. Н. * Содержание обучения иноязычной

дискурсивнойграмматике / Elistratova E. N. The content of foreign language discourse grammar teaching

10. Еремин Ю. В. О компетентностной основе профессиональной

подготовкиучителяиностранногоязыка / Eryomin Y. V. On professional FL teacher training content basis

11. Еремин Ю. В., Кац Н. Г. К вопросу о соотношении и единстве

системосновнойидополнительнойпрофессиональнойиноязычнойподготовки / Eryomin Y. V., KatsN. G. Tothequestionofcorrelationandunityofthebasicandadditionalprofessionalexternaltrainingsystems

12. Ершова Н. Б. Трудности при обучении иностранному языку

студентов, страдающихдислексией / ErshovaN.B. The difficulties of foreign language teaching students with dyslexia

13. Жеребина Е. А. Роль метакогнитивных навыков в обучении

иностранномуязыку / Zherebina E. A. The role of metacognitive strategies in the process of learning a foreign language

14. Клец Т. Е. * Педагогические условия обучения иноязычному

дискуссионномуобщениювнеязыкомвузе / Klets T. E. Pedagogical conditions of foreign language discussion teaching in a non-linguistic higher institution

15. Крылова Е. А. К вопросу об использовании информационно-

коммуникационных технологий при обучении грамматике английского языка / Krylova Е. А. Ontheuseofinformation-communicationtechnologiesinEnglishgrammarstudies

16. Ладыжникова Т. Д.* Национально-культурные номинации в

аспектеобщейкультурнойкомпетенции / Ladyzhnikova T. D. National cultural nominations in the aspect of general cultural competence

17. Маринская А. П. Содержание обучения профессионально-

ориентированному иностранному языку в техническом вузе / MarinskayaA. P. Englishforspecificpurposescontentinnon-linguisticuniversities

18. Мережко Е. А. * Некоторые концептуальные особенности

использования клипового мышления школьников при разработке программ дополнительного онлайн обучения английскому языку / MerezhkoE. A. SomeconceptualfeaturesofusingtheclipwayofthinkingofschoolstudentswhendevelopingprogramsforadditionalonlineEnglishlearning

19. Мурская К. В. Об изучении нового лексического материала /

Murskaya K. V. On learning new vocabulary

20. Насыбуллина Е. Ю. О самостоятельной работе студентов.

Определение. Содержание. Принципы. / Nacybullina E. Y. On the independent study work of students.Definition, content, principals

21. Овсянников А. О. * Базовые компоненты методической системы

обученияинформативномучтениюнавтороминостранномязыке / Ovsyannikov A.O. The basic components of didactic system of intensive teaching of informative reading in a second foreign language

22. Орлова Е. С. Подход как дидактическая категория в теории

обученияиностранномуязыкуввысшейшколе / Orlova E. S. Approach as a didactic category in L2 theory in higher school

23. Пантелеева Л. В. Художественный перевод как элемент развития

творческих способностей бакалавров естественнонаучных специальностей / PanteleevaL. V. Literarytranslationasanelementofdevelopingcreativeabilitiesofbachelor’sstudentsstudyingscience

24. Паркосадзе М. Л. * Психологические аспекты усвоения лексикипри

обучениииностранномуязыку / Parkosadze M. L. Psychological aspects of vocabulary acquisition when learning a foreign language

25. Ростовцева С. А. Перспективы развития смешанного обучения /

Rostovtseva S. A. Blended learning. Developmenttrends

26. Рубцова А. В. Система модулей продуктивного иноязычного

образования / Rubtsova A. V. Modular system of productive foreign language education

27. Соколова Ю. М. К вопросу о воспитании качеств личности,

определяющихуспешностькоммуникациинаиностранномязыке / Sokolova Y. M. On the problem of forming the personal qualities that determine success in communication in a foreign language

28. Стрельникова Н. В. Развитие дискурсивного мышления

посредством современных методических структур и технологий / StrelnikovaN. V. Developmentofdiscursivethinkingthroughthemoderndidactiс structuresandtechniques

29. Тимофеева Е. Н., Зайцева Н. Ю. * Использование мультимедийных

технологий в обучении иностранному языку на базе медиатек зарубежных культурных представительств в России / TimofeevaE. N., ZaitsevaN. Yu. Use of multimedia technologies in foreign language training on the basis of the multimedia libraries of foreign cultural representations in Russia

30. Ушерович П. Е. Лингводидактические аспекты использования

текстованглийскихкулинарныхрецептовприподготовкекЕГЭ / Usherovich P. E. Integrating the text of a recipe into preparation for Russian Unified State Exam in English

31. Хэкетт-Джонс А. В. * Понятие конструктивного противоречия в

обучениивторомуиностранномуязыку / Hackett-Jones A. V. Constructive controversy as an instructional tool in third language teaching

32. Шаханова Н. А. О творческом подходе к формированию

социокультурнойкомпетенциистудентовнеязыковыхвузов / Shakhanova N. A. On creative approach to the developing students’ social cultural competence in ESP setting

33. Швинк Л. Р. Трудности при изучении английского языка: взгляд на

некоторыетипичныеошибкирусскоговорящих / Schwink L. R. The challenge of learning English: a look at some of the pitfalls that Russian speakers face

34. Яковлева А. С. Современные технологии в процессе подготовки к

письменнойчасти IELTS Academic (Writing Part 1) / Yakovleva A. S. Modern techniques in the process of training for IELTS Academic (Writing Part 1)