В настоящее время служу в общественной организации, Районном Совете ветеранов, являюсь Председателем первичной организации №2 Совета ветеранов района Южное Медведково.

Семейное положение: женат, жена Лариса Петровна Лаппо и две дочери – Валерия и Юлия. Лариса Петровна – филолог, учитель истории, окончила Томский Государственный Университет, историко-филологический факультет. Валерия (старшая дочь) – провизор, окончила 1-й Московский Медицинский институт. Юлия (младшая дочь) – экономист, окончила Академию народного хозяйства им. Плеханова. Сын дочери Валерии Савелий – мой внук, учится в Московской Высшей школе экономики.

Мои воспоминания о детских годах, проведенных на Сахалине после войны. Советская Армия в короткий срок освободила Южный Сахалин от японской армейской группировки, и гражданское население японцев не успело эвакуироваться в Японию. Японцы составляли основную рабочую силу на строительстве сухого дока. Руководили строительством русские специалисты. Надо сказать, что японцы очень трудолюбивые и очень вежливые в общении, в том числе и с русскими детьми. Быт японцев был очень прост, когда наступало время отлива и береговое дно океана обнажалось на сотни метров, японские женщины брали большие плетеные корзины и шли по мелководью далеко от берега. Они собирали в корзины мелкую рыбу, небольших крабов, моллюсков, осьминогов и морские водоросли. Это составляло пищу японцев после приготовления в маленьких печурках типа наших буржуек. Рис, который предварительно оплачивался, развозили мешками по домам на телегах. Магазинов в городе не было. Русские семьи получали продукты по карточкам из запасов Ленд-лиза. Жили японцы в маленьких домиках (фанзах), построенных из легких материалов, входные двери в фанзах были раздвижные решётчатые и оклеены промасленной бумагой. Русские дети протыкали пальцем эти двери, за что получали нагоняй от своих родителей. Отапливались фанзы от буржуек, при этом, труба дымохода располагалась по периметру внутри фанзы и, только потом выходила наверх. Город Невельск (в прошлом Хонто) небольшой город на Южном Сахалине. В городе была одна средняя школа, в которой русские дети учились вместе с японскими детьми на русском языке. В то время было обязательное семилетнее образование, и в старших классах учились те, кто хотел поступить в институт. Со мной с первого класса и по десятый учился мой друг японец ЧибаНорико, который поступил в Горный институт во Владивостоке и впоследствии работал начальником крупной угольной шахты на Сахалине. Вспоминается трудное послевоенное детство. Как тоже рыбачили в море, сами мастерили себе самокаты, в какие игры играли. Как первые ботинки купили, когда пошел в первый класс. До школы шел босиком, и ботинки одел только перед школой. Занимались спортом. И серьезно учились, старались. Посещали различные кружки в Домах пионеров. Но очень хотели и стремились учиться. А как одевались, смешно вспоминать. Портфелей не было, мать сшила сумку из рогожки через плечо. Есть, что вспомнить, и детям это интересно слушать. Много вопросов задают, когда выступаю перед учащимися школы.

- Ребята, что вы ещё знаете о ветеранах Великой Отечественной войны? Расскажите нам.

2. Акция «Пожелание ветерану» - адресные поздравления ветеранов Великой Отечественной войны и детей войны.

 

- Ребята, вы уже много знаете о событиях в нашей истории с 1941 по 1945г..

В знак благодарности нашим защитникам, в кружке «Родник» уже стало традицией проводить акцию «Пожелание ветерану». Мы делали поздравительные открытки с добрыми пожеланиями. И вручали их ветеранам накануне дня Победы. А они нам дарили свои воспоминания. И главное – в их глазах мы видели радость. Это дорогого стоит. Так давайте же не нарушать нашу добрую традицию. И в этом году поздравим наших ветеранов, хотя, к сожалению, их становится всё меньше и меньше.

Делаем открытку «Пожелание ветерану».

Я предлагаю вариант, а вы можете проявить своё творчество.

 

 

   День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!

Необходимые материалы и инструменты: бумага цветная (можно использовать бумагу для ксерокса), клей ПВА, кисть, ножницы, дырокол фигурный.

Работу начинаем с изготовления цветов яблони. На белой прозрачной бумаге (кальке) рисуем круг радиусом 3 см, вырезаем (я показываю, как нужно выполнять на розовой бумаге, чтобы лучше было видно). На цветок понадобится 3 кружочка. Вам нужно 7 цветов- 21 кружок.

Сгибаем кружок пополам.

Складываем еще раз пополам.

Делим пополам треугольник. Один край по стрелке загибаем к середине.

 

Теперь загибаем другой угол.

Затем нужно взять ножницы, обрезаем со стороны, где два угла, в форме листочка.

 

Разворачиваем изделие. Получился цветок.

Нужно сделать серединку у цветка. Берем желтую бумагу, отрезаем полосу, надрезаем по одному краю.
На один цветок для серединки потребуется примерно полоска 3 см.

Скручиваем.

 

Приклеиваем в серединку.

Чтобы получился пышный объемный цветок, склеиваем три цветочка вместе, в серединках.

Обводим шаблон Знамени на красном листе бумаге, вырезаем.

Обводим шаблон каски на зеленой бумаге.

 

 

                                                                                                               

 

 

Приклеиваем каску на Знамя.

Приклеиваем цветы.

 

Делаем листочки. Берем, вырезаем зеленый прямоугольник.

Складываем пополам.

Края складываем к середине.

 

Складываем гармошкой.

Разрезаем пополам.

Рисуем листочки и вырезаем.

 

 

 

Приклеиваем листочки к цветочкам.

 

На синий фон приклеиваем выполненную аппликацию Знамени.

 

Можно написать или приклеить напечатанный заголовок 9 мая. Дыроколом прокалываем уголки у открытки.

Печатаем стихотворение и приклеиваем вторую страничку.

 

 

С наступающим Днём Победы!