Реализующих туристские мероприятия

Среди основных направлений туристской работы ведущее положение по праву занимают система обучения туристов и подготовка туристских кадров. Обучение туристов организационно-методической работе, технике и тактике, методике организации общественно полезной работы, подготовке и проведению туристских слетов и соревнований через систему подготовки туристских кадров позволяет решать не только педагогические (учебные, воспитательные, методические) вопросы, но и вопросы организации управления самодеятельным туризмом.

Требования к уровню подготовки руководителей и участников туристских походов нашли отражение в руководящих документах. Руководителям и участникам походов I категории сложности необходимо иметь знания в объеме второго этапа начальной туристской подготовки, руководителям и участникам походов II–III категорий сложности – в объеме средней, а руководителям и участникам походов IV–V категорий сложности – высшей туристской подготовки.

Основа обучения туристских кадров, относящихся к категориям руководителей туристских походов и инструкторов туризма – общая и специальная подготовка, осуществляемая в три этапа:

1 начальная туристская подготовка, которая включает подготовку руководителей и участников походов выходного дня, многодневных некатегорийных походов и походов I категории сложности;

2 средняя туристская (или инструкторская) подготовка, которая включает подготовку руководителей и участников походов II и III категорий сложности (или инструкторов туризма);

3 высшая туристская (или инструкторская) подготовка, которая включает подготовку руководителей и участников походов IV и V категорий сложности (или старших инструкторов туризма) [21, с. 158; 30, с. 61].

Подготовка туристских кадров осуществляется в школах и на семинарах (сборах), организуемых городскими и районными туристскими клубами, клубами туристов и туристскими секциями, станциями юных туристов. Слушатели школ занимаются без отрыва от работы или учебы. Семинары (сборы) проводятся в свободное от работы или учебы время – в период отпуска или каникул.

Формы учебных занятий в школах, на семинарах (сборах) по подготовке туристских общественных кадров – лекции, семинарские и практические занятия, учебно-тренировочные походы, консультации, самостоятельная работа слушателей.

Подготовка туристских кадров, призванных осуществлять работу по организации и проведению массовых туристских мероприятий – походов выходного дня, походов на значок «Турист России» и походов I категории сложности, осуществляется на этапе начальной туристской подготовки, разделяемом на два полуэтапа: начальной туристской подготовки «А» и начальной туристской подготовки «Б».

Организация первого этапа начальной туристской подготовки обеспечивается, как правило, туристскими секциями. Организацию же второго этапа могут осуществлять лишь клубы туристов больших коллективов при наличии инструкторского состава требуемого уровня подготовки. Для туристских секций, не имеющих такой возможности, руководителей многодневных некатегорийных походов и походов I категории сложности обеспечивают городские (районные) клубы и комиссии туризма добровольных спортивных обществ профсоюзов [7, с. 32].

Второй этап начальной туристской подготовки осуществляется в соответствии с учебным планом объемом 60 учебных часов, в том числе: 30 час в период подготовки к учебному походу (из них 20 лекционных и 10 практических занятий в помещении) и 30 час практических занятий во время учебно-тренировочного похода.

Система подготовки туристских кадров – важное звено в туристско-экскурсионной работе, в значительной мере обеспечивающее решение воспитательных, образовательных, спортивно-оздоровительных задач средствами туризма. К уровню первого и наиболее массового звена системы самодеятельного туризма (туристской секции) эффективное управление организацией массовой туристской работы возможно лишь через подготовку туристских кадров первого звена: общественного туристского актива (председателей туристских секций), руководителей походов выходного дня и массовых многодневных походов, судей туристских соревнований. Подготовка общественного туристского актива среднего звена (в том числе инструкторов туризма, руководителей походов II-III категорий сложности) обеспечивает подготовка актива массового звена и т. д. Другими словами, система подготовки туристских общественных кадров функционирует достаточно эффективно лишь при наличии обратных связей [9, с. 4].

1.4 Основы подготовки судей туристских соревнований

Подготовка судей туристских соревнований – одна и важнейших задач комиссии по слетам и соревнованиям туристской секции (клуба туристов).

В туристской секции или туристском клубе подготовка судей туристских соревнований проводится по программе начальной подготовки судей.

Теоретическая подготовка судей, получаемая ими на лекциях подкрепляется специально организуемыми учебными соревнованиями, на которых отрабатываются основные вопросы практической работы судейских бригад, обслуживающих туристские соревнования.

Работа службы дистанции – планирование, разметка и оборудование дистанции на местности; организация мероприятий по обеспечению безопасности, медицинского обеспечения на дистанции; работа службы дистанции непосредственно перед началом соревнований и работа во время них.

Работа судей на этапах – условия преодоления этапа с демонстрацией вариантов правильного и неправильного его прохождения, трактовка всех возможных нарушений и пользование таблицей штрафов; разбор возможных вариантов прохождения этапов, предусмотренных Правилами и условиями соревнований, ситуаций и действий судей; практика судей в оценке ошибок [15, с. 117].

Работа секретариата и службы информации – оформление места работы секретариата; репетиция приема заявок, проведения жеребьевки, оформления командных карточек, организация предстартовой информации участников, информация о предварительных результатах; практика в обработке результатов соревнований и организация награждения победителей.

Работа бригад старта и финиша – проверка соответствия снаряжения и формы участников требованиям Правил и положения о соревнованиях; работа судьи-стартера и секретаря; виды старта; работа судей и секретарей на финише; взаимодействие бригад старта и финиша с секретариатом и комендантской службой.

На учебных соревнованиях, непосредственно предшествующих слету, отрабатываются и такие вопросы, как регламент соревнований, место и порядок церемонии открытия и закрытия слета, награждения победителей, места размещения конкурсных материалов и проведения конкурсов, система работы конкурсных комиссий и организация свободного времени участников, включая вопросы определения удобных мест для тренировок и разминок участников соревнований, для работы редколлегий боевых листков и т. п.

Важное условие подготовки квалифицированных судей по туристским соревнованиям – постоянное активное участие их в судейской работе по другим видам спорта на соревнованиях, проводимых районным комитетом по физической культуре и спорту, другими организациями – по легкоатлетическому кроссу, легкой атлетике, лыжным гонкам и т. д. Практика судейства разных соревнований значительно расширяет кругозор спортивного судьи, повышает его судейскую культуру и эрудицию, позволяет накапливать ценный судейский опыт, который невозможно заменить только лекциями и даже хорошо организованными практическими занятиями [14, с. 155].