Тема: «Коронавирус - чума XXI века»

Конкурс детских проектов

«Мои первые открытия»

Номинация

«Я - исследователь»

Тема: «Коронавирус - чума XXI века»

 

 

                                                                                                              Выполнила:

                                                                                                              ученица 6 класса

                                                                                                              МОБУ Петровской СОШ

                                                                                                              Козлова Софья

                                                                                                              Руководитель:

                                                                                                           Григорян Е.Г., педагог                                                                                                                                 дополнительного образования

 

 

Г.

Содержание.

Введение

Глава 1. Что такое Коронавирус

1.1 Происхождение Короновирус

1.2  Пандемии в истории человечества.

 

Глава 2. Средства защиты при вирусе

2.1. Разновидность защитных средств

Глава 3. Лучшее средство защиты от вируса - это маска 

3.1 Какая из масок защищает лучше?

 Несколько способов проверить качество маски

Глава 4. Вакцинация

Заключение

Литература

Приложения

                                                                                             

 

 

     

С немытых рук пролезет в рот
Противный маленький микроб.
Пролезет тихо, как шпион,
И натворит такого он!

Басова Т.

Тема: «Коронавирус – чума XXI века».

В современном мире уже практически каждый человек слышал про мировую эпидемию нового коронавируса COVID-19.  

 Мы узнали, что такое самоизоляция, пандемия и, конечно, дистанционное обучение. Этот вирус ввел в непривычное состояние, не только взрослых, но и нас детей.

Мне захотелось узнать, как же уберечься от этого вируса и насколько он опасен? Каковы симптомы заболевания, вызванного этим вирусом? На все эти вопросы я и решила ответить в своем исследовании. Таким образом, можно определить цель моего проекта

Цель исследования:   формирование представлений о коронавирусной инфекции и методах профилактики в условиях пандемии.

 

Задачи:

1. Изучить историю появления коронавируса и его симптомы.

2. Изучить правила профилактики коронавирусной инфекции.

3. Взять интервью у специалистов, работающих с этой инфекцией

4. Изучить информацию о вакцинах разработанных и используемых в РФ

6.Провести испытание на одном из средств защиты.

7.Выпустить стенгазету с рекомендациями по профилактике коронавируса.

 

Объект исследования: коронавирус

Предмет исследования: коронавирус как новая чума 21 века

Актуальность моей работы обусловлена необходимостью изучения мер по профилактике вирусных заболеваний, в связи со сложившейся ситуации в стране и мире.

Гипотеза: Возможно ли жить в обществе и не заболеть коронавирусной инфекцией.

Методы: анализ литературных источников, проведение анкетирования, обработка

Глава 1. Что такое коронавирус.

Вирусы (от лат. virus — яд) — внеклеточные формы жизни, способные проникать в определенные живые клетки и размножаться только внутри этих клеток.

Коронавирусы (лат. Coronaviridae) — семейство вирусов, включающее на январь 2020 года 40 видов РНК-содержащих вирусов, объединённых в два подсемейства, которые поражают человека и животных. Название связано со строением вируса, шиповидные отростки которого напоминают солнечную корону. (Приложение 1.)

 

История появления Коронавируса

Коронавирус человека впервые был выделен в 1965 году от больных ОРВИ. В конце 2019 года в Китайской Народной Республике произошла вспышка новой коронавирусной инфекции с эпицентром в городе Ухань (провинция Хубэй), возбудителю которой было дано временное название 2019-nCoV. Всемирная организация здравоохранения 11 февраля 2020 г. присвоила официальное название инфекции, вызванной новым коронавирусом, - COVID-19 ("COronaVIrus Disease 2019").

Первоначальный источник инфекции не установлен. Первые случаи заболевания могли быть связаны с посещением рынка морепродуктов в г. Ухань (провинция Хубэй), на котором продавались домашняя птица, змеи, летучие мыши и другие животные. Новый штамм коронавируса COVID-19 впервые вызвал такую масштабную эпидемию, охватившую многие страны. Появление COVID-19 поставило перед специалистами здравоохранения задачи, связанные с быстрой диагностикой и оказанием медицинской помощи больным.)

Антонинова чума (165–180 гг.)

Число жертв: пять миллионов

Точные причины эпидемии неизвестны, но, судя по симптомам, описанным врачом Галеном, — ужасным кожным язвам, высокой температуре, диарее и ангине, — это были оспа и корь. Откуда они взялись? Пришли из Азии вместе с военными и торговцами. Ежедневно погибало более двух тысяч человек.

Какая маска защищает лучше?

В условиях эпидемии коронавируса медицинская маска стала на вес золота. Поэтому особо предприимчивые бизнесмены стали изготавливать и продавать аналоги аптечных масок. Но насколько они эффективны для профилактики опасной инфекции? Настоящая защитная маска должна быть изготовлена из не тканного материала. Это нужно, чтобы удерживать мельчайшие частицы, выделяемые во время дыхания. Выяснить, из какого материала она сделана, можно простым способом — проверить на пропускание света.

Первый способ итак, в темном помещении зажгите лампу или фонарик. Наведите луч света на маску и смотрите внимательно. В хорошем изделии не должно быть точечных просветов — это говорит о том, что материал в маске нет пор, она изготовлена выдувным способом. А если есть, значит маска не защитит вас по-настоящему. В итоге из трех масок, которые мы используем в жизни опыт показал, что в тканевой маске точечных просветов больше. (Приложение 9.)

Второй из способов проверить качество маски и плотность - это тест со сдуванием пламени. Наденьте на себя маску. Возьмите зажигалку или спичку и подожгите огонь. Поднесите его на расстояние примерно 20–30 см от лица и хорошенько подуйте на пламя. В хорошей защитной маске у вас не получится потушить огонек таким образом. Если получилось, то маска не очень хорошая — пропускает практически все, что вы выдыхаете. В моем опыте получилось, что ни через одну маску не получилось задуть свечу. Значит плотность маски и у трикотажной, и медицинской, и респираторной маски достаточно высока.  (Приложение 10.)

Третий способ - этотест с водой.

Возьмите маску и попробуйте налить в нее немного воды из-под крана. Если изделие образовало «мини-бассейн», и вода никуда не уходит, перед вами самая настоящая защитная маска хорошего качества. Если же вода протекает, значит вы носите просто аксессуар без каких-либо защитных свойств. Ведь маска для того и нужна, чтобы предотвращать попадание вирусов воздушно-капельным путем, то есть, через микроскопические частицы жидкости. (Приложение 11.) Первую я взяла респираторную маску. Налила немного воды и подождала несколько минут. Маска не впитала в себя воду, и для меня было удивлением, что маска было полностью сухая. Затем я взяла медицинскую маску, которую можно купить в любой аптеке. Проделала с ней такой же эксперимент. И маска также выполнила свои защитные функции и осталась сухой. Опыт с трикотажной маской разочаровал. (Приложение 12.) Маска за доли секунды впитала в себя всю воду и была абсолютно мокрая. После этого способа проверки я убедилась, что макса может отлично справиться с защитой от внешних инфекций.

 

Глава 4. Вакцинация

Уже ни у кого уже не вызывает сомнений, что заболевание коронавирусной инфекцией очень опасно не только для заболевшего, но и для его окружения.

На сегодняшний день в России зарегистрировано 5,37 млн случаев коронавирусной инфекции, в т.ч. 336 тыс. активных случаев, 4,9 млн. человек вылечились, зарегистрировано 131 тыс. летальных исходов.

Заразиться вирусом легко – достаточно оказаться рядом с заболевшим. Поэтому и необходимо соблюдение мер безопасности, среди которых одна из самых эффективных – это вакцинация.

ВАЖНО! Сегодня вакцинация - самый эффективный способ предотвратить распространение коронавирусной инфекции!

В России ведётся работа над более чем 20 видами вакцин от COVID-19. Но большинство из них ещё далеки от стадии массового производства. Уже используются для массовой вакцинации или близки к ней — пять препаратов.

Зарегистрированные вакцины от коронавируса в России
Название вакцины	Гам-Ковид-Вак («Спутник V»)		«ЭпиВакКорона»		«Ковивак»
Тип вакцины	Векторная (Вирусный вектор поставляет в клетку генетический материал, но не может размножаться и вызвать заболевание.)		Субъединичная (Пептиды закреплены на белке-носителе, который вместе с гидроксидом алюминия помогает усилить иммунный ответ. После введения в организм стимулирует выработку антител.)		Цельновирионная, инактивированная (Вместе с неактивным вирусом и вспомогательным веществом, гидрооксидом алюминия, в организме запускается иммунный ответ.)
Разработчик	Национальный исследовательский центр эпидемиологии и микробиологии имени Н.Ф. Гамалеи Минздрава России.		Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «Вектор».		Федеральный научный центр исследований и разработки иммунобиологических препаратов им. М. П. Чумакова.
Дата регистрации	11.08.2020		13.10.2020		20.02.2021
Стадия исследований	Продолжается пострегистрационное клиническое исследование. Эффективность на промежуточном этапе третьей фазы исследования— 91,6% против COVID-19, для людей старше 60 лет – 91,8%. Ожидается, что иммунитет будет сформирован на два года. Также зарегистрирована однокомпонентная версия «Спутник Лайт», её клинические испытания продлятся до конца 2021 года.		Завершено пострегистрационное клиническое исследование вакцины с участием 150 добровольцев старше 60 лет. Продолжаются исследования с участием 3000 добровольцев старше 18 лет. По состоянию на 17.03.2021 у добровольцев не было сильных побочных эффектов.		Вторая фаза испытания этой вакцины началась лишь в декабре 2020 года в ряде городов России, с участием 200 добровольцев. А уже к концу февраля препарат был официально зарегистрирован. Первые поставки вакцины в гражданский оборот начались 28 марта.
Как прививаться?	Двукратно, с интервалом в 3 недели.		Двукратно, с интервалом в 2–3 недели.		Двукратно, с интервалом в 2 недели.
Сроки появления иммунитета	Формируется через 21 день после второй вакцинации.		Формируется через 30 дней после второй вакцинации.		Формируется на 14 день после второй вакцинации.
Вакцины, которые проходят предваряющие регистрацию испытания
Название		Ad5-nCoV		Вакцина НИИ вакцин и сывороток ФМБА России
Производитель		CanSino Biologics Inc., Китай.		Санкт-Петербургский НИИ вакцин и сывороток ФМБА России.
Стадия исследований		Китайская компания CanSino договорилась с Минздравом РФ об участии нашей страны в масштабном международном исследовании в рамках III фазы оценки вакцины Ad5-nCoV. В России партнером китайского производителя выступает «Петровакс».		Клинические испытания вакцины начнутся в июле 2021 года и продлятся несколько месяцев. Первая и вторая фаза будут объединены. Отмечается, что в отличие от других отечественных вакцин данный препарат будет вызывать развитие иммунитета не через активацию антител, а на клеточном уровне, а эффект от него будет длиться годами.

 

Заключение.

Что будет дальше? Этот вопрос волнует многих людей. Скорее всего, мир никогда не будет прежним. Никто не знает к чему это приведет. Однако, не стоит отчаиваться.

Подведя итоги исследования по моей работе «Коронавирус-чума 21 века», я могу сделать следующие выводы:

 

1. Мы узнали, что Коронавирус очень опасен для людей, особенно для пожилых.

2. Узнали, что пандемия коронавируса не первая в истории человечества.

3.  Мы можем защитить себя и своих близких, соблюдая обычные правила безопасности.

4. Имеются следующие средства индивидуальной защиты: маска, антисептики, перчатки, защитные костюмы и (т.д.)

5. К выбору маски нужно отнестись ответственно, ведь не каждая маска способна защитить.

6. Узнали, что на сегодня вакцинация - самый эффективный способ предотвратить распространение коронавирусной инфекции!

7. Выпустили стенгазету с рекомендациями по профилактике коронавируса

 «Осторожно коронавирус!» 

Литература:

 

1. Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
2. Kampf G, Todt D, Pfaender S, Steinmann E. Persistence of coronaviruses on inanimate surfaces and their inactivation with biocidal agents. J Hosp Infect, 2020 тMar;104(3):246-251
3. Xiaobo Yang, Yuan Yu et al. Clinical course and outcomes of critically ill patients with SARS-CoV-2 pneumonia in Wuhan, China: a single-centered, retrospective, observational study. The Lancet, 2020.
4. Рекомендации ВОЗ для населения. Вопросы и ответы о коронавирусной инфекции COVID-19.
5. Zhou F, Yu T, Du R, Fan G, Liu Y, Liu Z, Xiang J, Wang Y, Song B, Gu X, Clinical course and risk factors for mortality of adult inpatients with COVID-19 in Wuhan, China: a retrospective cohort study. Lancet. 2020 Mar 28;395(10229):1054-1062
6. Zunyou Wu, MD, PhD; Jennifer M. McGoogan, PhD. Characteristics of and Important Lessons From the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Outbreak in ChinaSummary of a Report of 72 314 Cases From the Chinese Center for Disease Control and Prevention. JAMA. 2020;323(13):1239-1242.

 

 

Приложение

 

Часто ли умирают?

 

– Бывает, что в отделении за день умирает 3-4 человека, чаще это происходит в реанимации. В основном это люди в возрасте свыше 45 лет. Молодые все-таки легче переносят болезнь, мало смертей среди них. Дети болеют еще реже.

 

 Как вы справляетесь с ежедневными смертями? Что самое тяжелое в работе?

– Конечно, тяжело, когда пациент умирает. Чувствуешь опустошение внутри, сожаление, что не смог помочь. Справляешься с этим посредством отвлечения. За день накапливается неимоверная усталость. Наверное, с ней справляться тяжелее всего, так как она проявляется как физически, так и эмоционально.

 Какова эпидемиологическая ситуация сейчас?

 

Сейчас очень напряженная обстановка, снова все палаты забиты, нагрузка большая

Симптомы коронавируса.

Защитный костюм.

Маска, респиратор.

Выпустили стенгазету

 

  

 

 

 

 

Конкурс детских проектов

«Мои первые открытия»

Номинация

«Я - исследователь»

Тема: «Коронавирус - чума XXI века»

 

 

                                                                                                              Выполнила:

                                                                                                              ученица 6 класса

                                                                                                              МОБУ Петровской СОШ

                                                                                                              Козлова Софья

                                                                                                              Руководитель:

                                                                                                           Григорян Е.Г., педагог                                                                                                                                 дополнительного образования

 

 

Г.

Содержание.

Введение

Глава 1. Что такое Коронавирус

1.1 Происхождение Короновирус

1.2  Пандемии в истории человечества.

 

Глава 2. Средства защиты при вирусе

2.1. Разновидность защитных средств

Глава 3. Лучшее средство защиты от вируса - это маска 

3.1 Какая из масок защищает лучше?

 Несколько способов проверить качество маски

Глава 4. Вакцинация

Заключение

Литература

Приложения

                                                                                             

 

 

     

С немытых рук пролезет в рот
Противный маленький микроб.
Пролезет тихо, как шпион,
И натворит такого он!

Басова Т.

Тема: «Коронавирус – чума XXI века».

В современном мире уже практически каждый человек слышал про мировую эпидемию нового коронавируса COVID-19.  

 Мы узнали, что такое самоизоляция, пандемия и, конечно, дистанционное обучение. Этот вирус ввел в непривычное состояние, не только взрослых, но и нас детей.

Мне захотелось узнать, как же уберечься от этого вируса и насколько он опасен? Каковы симптомы заболевания, вызванного этим вирусом? На все эти вопросы я и решила ответить в своем исследовании. Таким образом, можно определить цель моего проекта

Цель исследования:   формирование представлений о коронавирусной инфекции и методах профилактики в условиях пандемии.

 

Задачи:

1. Изучить историю появления коронавируса и его симптомы.

2. Изучить правила профилактики коронавирусной инфекции.

3. Взять интервью у специалистов, работающих с этой инфекцией

4. Изучить информацию о вакцинах разработанных и используемых в РФ

6.Провести испытание на одном из средств защиты.

7.Выпустить стенгазету с рекомендациями по профилактике коронавируса.

 

Объект исследования: коронавирус

Предмет исследования: коронавирус как новая чума 21 века

Актуальность моей работы обусловлена необходимостью изучения мер по профилактике вирусных заболеваний, в связи со сложившейся ситуации в стране и мире.

Гипотеза: Возможно ли жить в обществе и не заболеть коронавирусной инфекцией.

Методы: анализ литературных источников, проведение анкетирования, обработка