История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2021-03-17 |
 65 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
3 зачетных единицы – 108 часов.
| № п/п | Тема учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость в часах | Образовательные технологии | Формы текущего контроля
| ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Специальные знания и их использование в уголовном, гражданском процессе, производстве по делам об административных правонарушениях | 2 | – | 9 | дискуссия | тестирование |
| 2 | Предмет, задачи, объекты судебной экспертизы | – | – | 9 | презентации | |
| 3 | Методология судебной экспертизы | – | – | 9 | работа в малых группах | тестирование |
| 4 | Эксперт и специалист, их процессуальный статус и компетенция | – | – | 9 | метод публичных выступлений | тестирование |
| 5 | Организация судебно-экспертной деятельности. Система и функции судебно-экспертных учреждений России | – | – | 9 | презентации | тестирование |
| 6 | Классификация судебных экспертиз. Основные классы судебных экспертиз и решаемые ими задачи | – | 2 | 10 | презентации, разбор конкретных ситуаций | тестирование |
| 7 | Особенности назначения судебных экспертиз по видам судопроизводства | – | 2 | 9 | кейс-метод | тестирова-ние |
| 8 | Процесс экспертного исследования и его стадии | – | – | 9 | дискуссии | тестирование |
| 9 | Заключение судебного эксперта, его оценка и использование правоприменителем | – | 2 | 9 | дискуссии | тестирование |
| 10 | Допрос эксперта и консультационная деятельность специалиста | – | 9 | метод публичных выступлений | тестирование | |
| 11 | Профилактическая деятельность судебного эксперта | – | – | 9 | дискуссия | тестирование |
| Итого | 2 | 6 | 100 | |||
3.1.6. Ускоренная программа, группа выходного дня заочная
форма обучения
3 зачетных единицы – 108 часов.
|
|
| № п/п | Тема учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость в часах | Образовательные технологии | Формы текущего контроля
| ||
| лекции | практические занятия | СРС | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Специальные знания и их использование в уголовном, гражданском процессе, производстве по делам об административных правонарушениях | 2 | – | 10 | дискуссия | тестирование |
| 2 | Предмет, задачи, объекты судебной экспертизы | – | – | 8 | презентации | тестирование |
| 3 | Методология судебной экспертизы | – | – | 8 | работа в малых группах | тестирование |
| 4 | Эксперт и специалист, их процессуальный статус и компетенция | – | – | 10 | метод публичных выступлений | тестирование |
| 5 | Организация судебно-экспертной деятельности. Система и функции судебно-экспертных учреждений России | – | – | 8 | презентации | тестирование |
| 6 | Классификация судебных экспертиз. Основные классы судебных экспертиз и решаемые ими задачи | – | 2 | 10 | презентации, разбор конкретных ситуаций | тестирование |
| 7 | Особенности назначения судебных экспертиз по видам судопроизводства | – | 2 | 10 | кейс-метод | тестирование |
| 8 | Процесс экспертного исследования и его стадии. | – | – | 8 | дискуссии | тестирование |
| 9 | Заключение судебного эксперта, его оценка и использование правоприменителем. | 2 | 2 | 10 | дискуссии | тестирование |
| 10 | Допрос эксперта и консультационная деятельность специалиста | – | 8 | метод публичных выступлений | тестирование | |
| 11 | Профилактическая деятельность судебного эксперта | – | – | 8 | дискуссия | тестирование |
| Итого | 4 | 6 | 98 | |||
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
Тема 1. Специальные знания и их использование в уголовном и гражданском процессе, производстве по делам об административных правонарушениях. Понятие специальных знаний, цели, задачи, формы и виды их применения.
Тема 2. Предмет, задачи, объекты судебной экспертизы. Понятие предмета судебной экспертизы, классификация экспертных задач. Виды объектов судебной экспертизы, их классификация. Диагностические и идентификационные признаки.
|
|
Тема 3. Методология судебной экспертизы. Классификация методов судебной экспертизы. Характеристика основных судебно-экспертных методов.
Тема 4. Эксперт и специалист, их процессуальный статус и компетенция. Государственные судебные эксперты и частные эксперты. Компетенция и компетентность судебного эксперта. Соотношение понятий судебного эксперта и специалиста.
Тема 5. Организация судебно-экспертной деятельности. Система и функции судебно-экспертных учреждений России. Правовая основа судебно-экспертной деятельности. Руководитель государственного судебно-экспертного учреждения. Частные эксперты, их правовой статус. Современная система судебно-экспертных учреждений России.
Тема 6. Классификация судебных экспертиз. Основные классы судебных экспертиз и решаемые ими задачи. Основания классификации судебных экспертиз. Основные классы судебных экспертиз. Виды классов судебных экспертиз. Особенности решаемых ими задач.
Тема 7. Особенности назначения судебных экспертиз по видам судопроизводства. Назначение судебных экспертиз следователем, содержание постановления о назначении экспертизы. Получение образцов для сравнительного исследования. Назначение экспертизы судом. Судебные экспертизы в гражданском процессе. Права и обязанности участников процесса при назначении экспертизы. Инициатива сторон при назначении экспертизы при рассмотрении арбитражных споров. Назначение экспертизы при рассмотрении дела об административном правонарушении. Получение образцов и проб для сравнительного исследования.
Тема 8. Процесс экспертного исследования и его стадии. Содержание стадий экспертного исследования. Производство комиссионных и комплексных судебных экспертиз.
Тема 9. Заключение судебного эксперта, его оценка и использование правоприменителем. Содержание заключения эксперта. Экспертные ошибки. Стадии процесса оценки заключения эксперта. Виды выводов эксперта. Использование заключений экспертов в доказывании.
Тема 10. Допрос эксперта и консультационная деятельность специалиста. Виды допросов эксперта. Отличие допроса эксперта от производства дополнительной экспертизы. Отличие допроса эксперта от консультации специалиста.
|
|
Тема 11. Профилактическая деятельность судебного эксперта. Формы и виды профилактической работы судебного эксперта.
Лекции
|
|
|
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!