Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...

Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...

Интересное:

Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Проведение промывания желудка зондом

2021-04-18

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 15Следующая ⇒

Симуляционное оборудование: тренажёр для промывания желудка, таз для промывных вод, ведро с водой
10-12 л, кружка емкостью 1л, фартуки (2), глицерин, стакан с кипяченой водой, полотенце, система для промывания желудка (толстый желудочный зонд, стеклянная соединительная трубка, резиновая удлинительная трубка, воронка емкостью 1л), стерильная емкость, контейнеры с дезинфицирующими средствами, емкости для медицинских отходов класса А и Б.

№ п/п

Действия (элементы)

Исходный балл

Полученный балл

22.

Поздороваться с пациентом

23.

Представиться, обозначить свою роль

24.

Спросить у пациента, сверяя с медицинской документацией (фамилия, имя, отчество, возраст)

25.

Осведомиться о самочувствии

26.

Информировать пациента о процедуре и получить согласие на проведение

27.

Приготовить необходимое оснащение

28.

Обработать руки гигиеническим способом, надеть перчатки

29.

Надеть клеёнчатый фартук на себя и на пациента

30.

Осмотреть полость рта на наличие или отсутствие съёмных зубных протезов, при их наличии снять

31.

Определить необходимую длину зонда (измерить расстояние от резцов до мочки уха, затем вниз по передней брюшной стенки, до нижнего края мечевидного отростка), поставить на зонде метку

32.

Предложить пациенту занять положение (пациент сидит, спина плотно прилегает к спинке стула, голова пациента слегка наклонена вперёд)

33.

Слепой конец зонда смазать вазелиновым маслом, глицерином или смочить в кипячёной воде

34.

Встать сбоку от пациента, попросить пациента открыть рот, поместить слепой конец зонда на корень языка пациента

35.

Попросить пациента делать глотательные движения и глубоко дышать через нос, медленно продвигая зонд до нужной отметки по мере глотательных движений пациента (если пациент закашлялся, посинел – немедленно извлечь зонд, т.к. он попал в трахею, следует успокоить пациента и через 5 минут повторить введение)

36.

Подсоединить воронку к зонду, опустить ее ниже положения желудка пациента

37.

Налить в воронку кружкой 1 литр воды, держа её наклонно, медленно поднимать воронку, пока уровень воды в воронке не достигнет её устья

38.

Опустить воронку ниже уровня колен пациента, сливая появившееся содержимое желудка в таз (при необходимости слить содержимое для бактериологического исследования в стерильную емкость)

39.

Повторить процедуру промывания желудка несколько раз, пока промывные воды не станут чистыми

40.

Проконтролировать соответствие объёма введенной жидкости и количества промывных вод (должно соответствовать)

41.

Воронку снять, зонд извлечь через салфетку

42.

Дать пациенту прополоскать рот, обтереть полотенцем вокруг рта

43.

После окончания манипуляции отработанный материал, инструментарий, перчатки, промывные воды подвергнуть дезинфекции

44.

Обработать руки гигиеническим способом

45.

Сделать отметку в медицинской документации о выполненной манипуляции

Кол-во баллов	Оценка
0-22	2
23-28	3
29-34	4
35-40	5

Оценочный контроль

Оценка __________________

Дата ___________ Подпись преподавателя _______________ Подпись студента (ки)_______________

Комментарии преподавателя ____________________________________________________________________

Оценочный лист (чек-лист)

Помощь при рвоте

Симуляционное оборудование: волонтер, лоток, таз, клеенка, фартук, кувшин с водой, полотенце, дезинфицирующее средство для обеззараживания рвотных масс, контейнеры с дезинфицирующими средствами, емкости для медицинских отходов класса А и Б.

№ п/п

Действия (элементы)

Исходный балл

Полученный балл

Поздороваться с пациентом

Представиться, обозначить свою роль

Спросить у пациента, сверяя с медицинской документацией (фамилия, имя, отчество, возраст)

Осведомиться о самочувствии

Информировать пациента о процедуре и получить согласие на проведение

Приготовить необходимое оснащение

Обработать руки гигиеническим способом, надеть перчатки, фартук

Обеспечить комфортные условия для пациента: ширма, частое проветривание палаты, смена белья, уборка рвотных масс, психологическая поддержка

Придать положение, позволяющее избежать аспирации рвотных масс: лежачему повернуть голову набок или самого пациента на бок, ходячего пациента усадить на стул с опорой на спинку

10.

Обеспечить лотком или тазом, клеёнкой или фартуком

11.

Во время рвоты придерживать пациента, следить за его состоянием

12.

Обеспечить гигиену полости рта после каждого акта рвоты: приготовить кувшин с водой, полотенце

13.

Предложить пациенту прохладное питье в достаточном количестве после рвоты, но небольшими глотками

14.

Обучить пациента методике расслабления и глубокого дыхания для уменьшения позывов ко рвоте

15.

Осмотреть рвотные массы и определить их количество, а при необходимости провести забор на исследование (по назначению врача)

16.

После окончания манипуляции отработанный материал, инструментарий, перчатки, рвотные массы подвергнуть дезинфекции

17.

Обработать руки гигиеническим способом

18.

Уточнить у пациента его самочувствие

19.

Сделать отметку в медицинской документации о выполненной манипуляции

20.

При необходимости обеспечить прием противорвотных средств или подготовиться к промыванию желудка по назначению врача

Кол-во баллов	Оценка
0-24	2
25-28	3
29-31	4
32-35	5

Оценочный контроль

Оценка __________________

Дата ___________________ Подпись преподавателя __________________________

Подпись студента (ки)__________________________

Комментарии преподавателя ____________________________________________________________________

Оценочный лист (чек-лист)

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...

Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...