Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2020-11-19 | 64 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Классификация педагогических исследований // Сов. педагогика. - 1979. - № 3. - С. 78-82.
Разработки -это исследования, которыеимеют целью создание программ, учебников, пособий, инструктивно-методических рекомендаций по воспитанию иобучению формам и методам организации деятельности учащихся и педагогов, управлению воспитательными системами и др.
Полонский В.[1]Классификация педагогических и междисциплинарных исследований//Образовательные технологии. - 2015.- №3.- с.36-37.
Разработки прямо обслуживают практику, содержат конкретные указания по воспитанию и обучению, методам и формам организации различных видов деятельности. К ним относятся учебники, программы, методические пособия, инструктивно-методические указания и др. Разработки продолжают прикладные исследования, связывают их с практикой, активно влияют на учебно-воспитательный процесс. Они рассматриваются как систематическое использование научного знания, направленного на создание различных полезных материалов, приемов и методов. Они призваны повысить эффективность обучения, оставаясь надежным звеном, связывающим науку с практикой. По словам Дж. Брунера, разработки становиться «инженерной частью» того, что, собственно, именуется теорией обучения и воспитания.
Распространено мнение что фундаментальные исследования более высокого порядка, чем прикладные и разработки. На самом деле эта точка зрения ошибочна. Эти исследования различаются не по своей ценности или сложности, а прежде всего по целевой ориентации. Разработки также могут вносить вклад в развитие теории, а не только практики. Сложность исследований, как и их значимость, не зависит от типа работы. Разработки по своей сложности могут не уступать фундаментальным исследованиям и даже превосходить их. Все зависит от проблемы исследования, характера работы, ее масштаба.
|
Виды учебных изданий по ГОСТу 7.60-2003
Учебник – учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания.
Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или заменяющее частично, или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.
Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины, ее раздела, части или воспитания.
Учебное наглядное пособие – учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию.
Рабочая тетрадь – учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.
Самоучитель – учебное издание для самостоятельного изучения чего-либо без помощи руководителя.
Хрестоматия – учебное издание, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.
Практикум – учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.
Задачник – практикум, содержащий учебные задачи.
Учебная программа – учебное издание, определяющее содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания учебной дисциплины, ее раздела, части.
Учебный комплект – набор учебных изданий, предназначенный для определенной ступени обучения и включающий учебник, учебное пособие, рабочую тетрадь, справочное издание.
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!