Способы передачи знаний, умений, навыков

Молодежь по-разному усваивает знания, с неодинаковой скоростью и разными способами. В повседневной жизни они усваивают информацию из разговоров с семьей и с друзьями, радио и телепередач, Интернет-источников. Поэтому рационально использовать самые разнообразные способы обучения, охватывающие все виды восприятия материала.

Зрительный: эффективный способ восприятия усвоения материала. Воспринимается в виде красочных картин, таблиц, слайдов, фильмов.

Слуховой: использование аудиокассет, СD-дисков.

Осязательный: предполагает возможность потрогать что-то собственными руками. Это для некоторых обучаемых намного важнее, чем возможность увидеть или услышать.

Кинестетический: усвоение информации достигается в том случае, если учащиеся сами участвуют в занятиях.

При проведении занятий, для достижения определенных целей, используются способы восприятия в совокупности.

Материал данного плана рассчитан не на механическое заучивание, а на осмысленное восприятие разнообразной информации, на выработку способности самостоятельно искать решение многочисленных проблем, возникающих в жизни каждого человека. Поэтому занятие строится не в обычной форме, а может принимать различные формы. В данном плане это занятие-игра. Ярким примером такого рода игры является квалификационные испытания на право ношения «Оливкового берета».

В клубе, совместно с ротой специального назначения в/ч 5525, ежегодно в декабре месяце проводятся квалификационные испытания на право ношения «Оливкового берета».

В квалификационных испытаниях участвуют лица, допущенные по медицинским показателям и получившие разрешение родителей, или лиц заменяющих их, на участие в испытаниях. Принимать участие в квалификационных испытаниях имеют право команды, занявшие первое место на ежегодных соревнованиях «Защитник Отечества» и «Орлёнок», Члены военно-патриотического клуба  «Честь».

                 Цели испытаний:

^· Определение  степени боевой и военно-патриотической выучки участников квалификационных испытаний, слаженность их действий в составе подразделений.

^· Совершенствование приёмов и способов выполнения сложных задач в экстремальных условиях обстановки, приближенной по сложности к армейским условиям.

^· Выявление  лучших членов клуба и учащихся военно-патриотических классов.

^· Повышение уровня патриотизма у молодежи.

^· Воспитание волевой, психической устойчивости, уверенности в своих силах, целеустремленности, смелости, решительности, инициативы, находчивости, упорства, выдержки и самообладания, чувства коллективизма и товарищеской взаимопомощи.

      Испытания проводятся на базе в/ч 5525.  Методическое и медицинское обеспечение в/ч 5525. В квалификационных испытаниях принимают участие команды в составе 9 человек. На первом этапе проводятся индивидуальные квалификационные испытания. На втором и третьем этапе проводятся общекомандные испытания.

    Каждый участник квалификационных испытаний должен иметь при себе набор предметов первой необходимости:

1. Нож

2. Компас

3. Спички

4. Индивидуальный перевязочный пакет

5. Карманный фонарь

6. Швейные принадлежности

    Участники квалификационных испытаний должны придерживаться принятой общевойсковой формы одежды ХБ китель, штаны, ботинки, бушлат (по сезону), головной убор (по сезону). Допускаются элементы спецснаряжения (маскировочный халат, разгрузочный жилет...).

    Каждый участник квалификационных испытаний должен иметь при себе на второй и третий день испытаний суточную норму сухого пайка и питья.

    На первом этапе испытаний позволяется спортивная форма одежды.

    В ходе квалификационных испытаний, участники, набравшие 1150-1199 очков, имеют право на ношение «Оливкового берета».

    Испытуемые, не набравшие по итогам дня указанного количества баллов, удаляются с испытаний.

    Вручение знаков и «Оливкового берета» проходит в торжественной обстановке с построением личного состава клуба  «Честь» и в/ч 5525.

 

       План проведения открытых квалификационных испытаний

       Квалификационные испытания проводятся в течение 3-4 дней.

В ходе проведения квалификационных испытаний, некоторые элементы упражнений могут быть заменены в зависимости от погодных условий и времени года, по решению судейской коллегии.

После первого этапа, участники квалификационных испытаний не набравшие минимального количества очков, выбывают.

В квалификационных испытаниях участвуют члены военно-патриотического клуба «Честь» и команда, занявшая первое место в соревнованиях «Защитник Отечества» и «Орленок», выполнивших условия положения об испытаниях.

1 этап (1-й день)

 «Глазомер, быстрота, натиск»

 

 

Упражнение	Критерии оценки
Комплексно-силовое упражнение	50 раз за 1 мин. = 50 очков. Каждый 1 раз больше = + 2 очка, 1 раз меньше = - 2 очка
Преодоление полосы препятствий (200м.полос в двух направлениях, бег 200м) всего 400 м.	Минимум 2 мин. (70 очков) Каждая 1 с. лучше + 2 очка
Метание гранаты Ф-1 на точность (3 гранаты в цель по условиям первого упражнения) сразу, после преодоления полосы	Минимум = 10 очков Каждый результативный бросок = 10 очков
Подтягивание на перекладине	Минимум = 10 раз (20 очков). Каждый дополнительный подъем + 1 очко.
Бег 1500 метров	Максимум 3 мин. 50с. (80 очков). Каждая 1 с. лучше = + 1 очко
Бег 100 метров	Максимум 14,8 с. (20 очков). Каждая 1 с. лучше = + 1 очко
Рукопашный бой (5 приемов) 1. Защита от удара ножом сверху 2. Защита от удара ножом сбоку 3. Защита от удара ножом снизу 4. Защита от угрозы пистолетом 5. Освобождение от захвата сзади	Минимум (30 очков) Каждый прием оценивается по 10 бальной шкале

*на этапе необходимо набрать 280 очков

2 этап (2-й день)

 «В кругу первом»

Упражнение	Критерии оценки
Движение по азимуту днем на 2 км. с выходом на 3 контрольные точки в составе группы	Минимум =30 мин. (80 очков) Каждая 1 мин. лучше = + 3 очка. Не выход на контрольную точку = - 10 очков
Забазирование групп с соблюдением мер маскировки и охранением	Выполнение задачи = 50 очков. Обнаружение лагеря с расстояния 70 м. и менее = - 25 очков
Засада. Действия контролируются посредником.	В засаде не допустить обнаружение с расстояния 75 м. и менее = 70 очков. Невыполнение задачи = 0 очков.
Действия групп по условным жестам. Руководитель подает 10 команд командиру по радио. Командир управляет только жестами, (Голосом запрещено).	Точное выполнение 10 команд = 100 очков Каждая невыполненная команда = - 10 очков.
Поиск лагеря НВФ в районе площадью 4 кв.км, доклад прямоугольных координат по радио. Действия контролируются посредником.	Обнаружить объект за 2 часа и доложить координаты (100 очков). Несоблюдение мер маскировки и охранения, группа попала в засаду = - 50 очков. Каждые 30 сек. лучше = 1 очко. Ошибка координат = - 50 очков.
Марш-бросок в составе подразделения на 5 км. в полной экипировке.	Результат 35 мин.00 сек. = 250 очков. Каждые 2 с. хуже = - 2очка. Каждые 2 с. лучше = +2 очка.

*на этапе необходимо набрать 650 очков.

3 этап (3-4-й день)

«Нет задач невыполнимых»

Выполнение нормативов	Нормативы
1. Разборка \ сборка автомата АК 2. Надевание противогаза	13;14;17(с)/23;25;30 (с) 7;8;10 (с) «Отлично» = 30 очков «Хорошо» = 20 очков «Удовлетворительно» = 5 очков
Марш-бросок в составе группы на 5 км. с боевой стрельбой из мелкокалиберной винтовки на финише (экипировка по НФП-2000)	Минимум = 35 мин.00с.=200очков. Каждая 1 с. лучше =+2 очка. Каждая 1 с. хуже = - 2 очка. Попадание в цель = + 1 очко. Промах = - 2 очка.
Проверка огневой выучки: Стрельба из АКМС по грудной мишени 4А с кругами на 100 м. лёжа (3+3+3=9) в течение 1 мин.	Каждое попадание в цель = количеству очков. Не менее 10 очков. Превышение времени на стрельбу = - 10 очков. Каждое попадание в цель = количеству.
Стрельба из ТТ (3 патрона)	Каждое попадание в цель = количеству очков. Не менее 10 очков.
Стрельба из ТОЗ-8 по мишеням на 25 м. (голова террориста), 50 м. (грудная), 75 м.(ростовая). За 30 сек.	Каждое попадание в цель = 10 очков. При попадании в контрольный круг дополнительно = + 5 очков. Превышение времени = 0 очков.

*на этапе необходимо набрать 250 очков.

 

В содержание игры-испытания включены вопросы и задания, которые требуют активизации мыслительной деятельности, обеспечивая их последовательное развитие, приёмы и способы  выполнения сложных задач в экстремальных условиях обстановки, приближенной по сложности к армейским условиям.

ИГРА – это процесс, когда проигрываются ситуации, требующие наличия практических навыков в действиях, предпринимающих в опасных и аварийных ситуациях. Игра – отличная возможность для учащихся проверить себя, потренироваться и одновременно выявить наиболее характерные ошибки. Такие игры позволяют лучше подготовить учащихся к правильным и умелым действиям в реальных ситуациях.

При обыгрывании определённых ситуаций, например: пожар в доме, наводнение, правила поведения на дорогах. Учащиеся во время игры стараются пережить эту ситуацию, осмыслить и затем воспринять её и лучше усвоить. Чтобы впоследствии в определённый момент воспользоваться полученными знаниями и применить их на практике.