Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2020-06-02 | 99 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Паспорт программы ПМ Преподавание по программам начального общего образования
1.1. Область применения программы: МДК 01.06 « Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом»
1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина входит в профессиональный цикл
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины
- максимальной учебной нагрузки обучающегося - 210 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 140часов;
- самостоятельной работы обучающегося - 70 часов.
2. Структура контрольного задания
Задания 1 ( для проведения дифференцированного зачета 1 курс 2 семестр)
Тема: «Защита технологической карты урочного занятия - технология».
Цель работы: Создание технологической карты урочного занятия и образца «Открытки» по образцу см. (Приложение 1,2 4).
4.2. Описание работы:
Тема урочного занятия предоставляется учащимся преподавателем за 2 месяца до назначенного срока зачёта из программы «Школа России».
Создание технологической карты и образца: «Открытка» к 23 февраля или к 8 марта. Дисциплина: «Технология», 2 класс.
Техника аппликации: плоскостная или рельефная.
Время на защиту работы: 10 минут.
Перечень объектов контроля и оценки.
Тип | Наименование объектов контроля и оценки | Основные показатели оценки результата | Критерии оценки | Оценка | |
З2, З4 З8 З10 З11 У1 У2 У3 У6 | Находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к занятиям. Содержание процесса обучения по всем основным направлениям урочной деятельности и общения младших школьников в области:
технологии | Применяет наглядные пособия в образовательном процессе. Ведет учебную документацию, владеет требованиями к ее ведению и оформлению. Применение современных технических средств обучения в процессе преподавания; - создание информационных объектов (презентация)
| Студент владеет теоретическими знаниями предмета в области технологии в полном объеме учебной программы, отлично владеет навыками продуктивного вида деятельности; самостоятельно, в логической последовательности излагает материал, подчеркивая при этом самое существенное. Умеет анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, конкретизировать и систематизировать изученный материал, выделять в нем главное; правильно обосновывает принятые решения. Умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок. | «5» | |
Студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в изложенном материале, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практического задания | «4» | ||||
Студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практическог задания | «3» | ||||
Студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практическое задание; задачи. Не владеет методами и приёмами обучения | «2» |
5. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых для текущего контроля
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета теоретических и методических основ школьного образования с возможностями адаптивного обучения.
|
Оборудование учебного кабинета:
набор учебных программ для изучения ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования
- набор практико-ориентированных заданий для проведения практических занятий по ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования
школьников» комплект учебно-методической, научно-популярной и справочной литературы;
- организация учебного пространства в соответствии с нуждами обучающихся инвалидов и обучающихся с особыми возможностями здоровья: дополнительные места для обучающихся с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, увеличение прохода между рядами.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и программами «Специальные возможности»
- мультимедиапроектор
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!