Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2019-10-25 | 130 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
5.1. Рабочая программа рассматривается на заседании методического объединения на предмет соответствия содержания рабочей программы:
– требованиям ФГОС НОО ОВЗ;
– примерным рабочим программам, одобренным решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию;
– соответствующей АООП Центра образования.
5.1.1. Решение методического объединения учителей «рекомендовать рабочую программу к утверждению» отражается в протоколе заседания, а на последней странице рабочей программы ставится гриф согласования.
5.1.2. В случае выявления несоответствия (не полного соответствия) рабочей программы требованиям, указанным в разделе 2 настоящего Положения в протоколе заседания отражается решение «рекомендовать доработать рабочую программу в установленные сроки».
5.2. Рекомендованная к утверждению рабочая программа анализируется заместителем директора на соответствие:
– наименования учебного предмета учебному плану и требованиям ФГОС НОО ОВЗ;
– содержания программы количеству часов, которое отводится на изучение учебного предмета, курса в учебном плане;
– учебника федеральному перечню учебников, наличие в библиотеке Центра образования учебника, предполагаемого для использования.
На последней странице рабочей программы ставится гриф согласования.
5.3. После согласования рабочую программу принимает педагогический совет, гриф принятия ставится на титульном листе.
5.4. После принятия рабочих программ педагогическим советом полный перечень рабочих программ, используемых в Центре образования в учебном году, утверждается ежегодно до 1 сентября приказом директора Центра образования (в том числе и ранее утвержденные программы).
|
5.5. Рецензирование рабочих программ по специально разработанным учебным предметам, коррекционным курсам, обеспечивающим интересы и потребности участников образовательных отношений (часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений) осуществляется методическим советом Центра образования до их рассмотрения на заседании методического объединения.
Порядок внесения изменений в рабочую программу
6.1. В случае необходимости корректировки рабочих программ директор Центра образования издает приказ о внесении изменений в АООП в части корректировки содержания рабочих программ.
6.2. Корректировку рабочих программ проводят согласно срокам и порядку, установленным в приказе директора о внесении изменений в АООП.
Приложение
к Положению о рабочих программах отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области в структуре АООП, разрабатываемых в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ в МАОУ «Центр образования №42»
МАКЕТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Титульный лист
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Центр образования №42»
ПРИНЯТА: Протокол Педагогического совета МАОУ «Центр образования №42» от от __.__.201__ г. № __________ | УТВЕРЖДЕНА: Директор МАОУ «Центр образования №42» ______________ Е.И. Калистратова Приказ МАОУ «Центр образования №42» от __.__.201__ г. №_____________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного предмета (коррекционного курса)
«_____________________________»
по АООП ___________________________________________
(наименование АООП, вариант)
для ________________________
(указываются классы)
Срок реализации: _____________
Составитель /-ли:
ФИО, должность, квалификационная категория
Вологда
201_
Лист 2
Содержание
№ раздела | Наименование раздела | Страница |
I | Пояснительная записка | |
II | Общая характеристика учебного предмета / коррекционного курса | |
III | Место учебного предмета / коррекционного курса в учебном плане | |
IV | Ценностные ориентиры содержания учебного предмета / коррекционного курса | |
V | Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета / коррекционного курса | |
VI | Содержание учебного предмета / коррекционного курса | |
VII | Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся | |
VIII | Материально-техническое обеспечение образовательного процесса | |
Приложение: оценочные и методические (при необходимости) материалы | ||
Лист согласования рабочей программы |
|
Листы 3 - n
I. Пояснительная записка
1.1. Нормативные правовые и методические основы разработки программы | Рабочая программа учебного предмета / коррекционного курса «…» разработана в соответствии с: – приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (приложение №…, вариант …); – Адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования обучающихся …, вариант … МАОУ «Центр образования №42», утвержденной приказом от … № …. Нормативной правовой и методической основой разработки программы являются: – Примерная рабочая программа по отдельному учебному предмету / коррекционному курсу «…», одобренная федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол №…, дата …); – рабочая программа УМК … (при использовании); – авторская программа (при использовании); – учебная и методическая литература (при использовании). |
1.2. Цель и задачи учебного предмета / коррекционного курса | Цель учебного предмета - … Основные задачи реализации содержания учебного предмета: – …; – …; … (указываются в соответствии с приложением ФГОС НОО ОВЗ) |
1.3. *Обоснование выбора содержания части программы по учебному предмету, формируемой участниками образовательных отношений |
*Указывается в случае, когда количество учебных часов, отводимых на изучение отдельного учебного предмета обязательной части учебного плана увеличено за счет учебных часов части, формируемой участниками образовательных отношений.
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!