Text. Berufsausbildung in Deutschland.

Deutschland ist eines der führenden Ausbildungsländer der Welt. Die Berufsausbildung in Deutschalnd gilt in der ganzen Welt vorbildlich. In der deutschen Berufsbildung steht nicht die Schule, sondern der Betrieb im Mittelpunkt der Ausbildung. Zwar gibt es auch Vollzeitausbildung in Berufsschulen, aber für die domonierende Form der Berufsausbildung, für das so genannte “duale System”, haben Berufsschulen “nur” eine ergänzende Funktion. Im dualen System der Berufsbildung lernt der Azubi drei bis vier Tage in der Woche im Betrieb und einen oder zwei Tage in der Berufsschule.

Eines der zentralen Erfordernisse des dualen Systems ist die Abstimmung des betrieblichen und des schulischen Teils der Berufsbildung. Um eine ausreichende Abstimmung zu erreichen und eine gewisse Parallelität herzustellen, ist ein gutter Kontakt zwischen den Ausbildern in den Betrieben und den Lehrern der Berufschulen erforderlich.

Rund 70 Prozent der Jugendlichen eines Jahrgangs wählen in Deutschland eine duale Berufsausbildung. Aber für die restlichen 30 Prozent, die nach einer Schulbildung auf die Universität gehen, ist eine duale Berufsausbildung auch attraktiv. Über ein Drittel von ihnen absolviert zum Beispiel eine Finanzlehre in einer Bank oder erlernt einen anderen kaufmännischen Beruf. Die Praxis zeigt, dass Jugendliche, die nach dualen Ausbildungsplänen qualifiziert sind, rasch beruflich Perspektiven finden.

Задание №2 .Ответьте письменно на вопросы к тексту.

1.Warum gilt Deutschland als eines der führenden Ausbildungsländer?

2. Was ist das Wesen des dualen Systems in der Berufsbildung?

 3.Was ist das Wesen des dualen Systems in der Berufsbildung?

4. Was braucht man, um eine ausreichende Abstimmung des betrieblichen und des schulischen Teils der Berufsbildung zu erreichen?

5. Wie viel Prozent der Jugendlichen wählen in Deutschland eine duale Berufsausbildung? Welche Perspektiven haben deutsche Jugendliche, die nach dualen Ausbildungsplänen qualifiziert worden sind?

Задание №3. Выполните лексическое упражнение:

Закончите начатую мысль, подобрав соответствующее предложение справа:

1. Berlin liegt...	.... befindet sich in Berlin.
2. Der Sitz der Volkskammer und des Staatsrates...	....Residenzstadt der Marktgrafen und Kur fürsten.
3. Berlin entstand...	....nahmen einen ungeheueren Aufschwung.
4. Berlin war...	....ziehen viele Sehenswürdigkeiten an.
5. Wirtschaft und Bautätigkeit....	....an der Spree.
6. Diese Epoche war...	....aus zwei Siedlungen Köln und Berlin.
7. Die Aufmerksamkeit der Touristen...	....durch die sprunghafte Entwicklung der Großindustrie gekennzeichnet.

Задание №4. Вставьте в тексте, где необходимо, правильные окончания артиклей, местоимений и прилагательных.

1.Leider gibt es kein gut…Spielzeug für klein…Kinder. 2. Jed…klein…Kind braucht vor all…schön…Spielsachen. 3. Unser…beid…Töchter und ihr jünger…Bruder weinten dies…Abteilung uninteressant. 4. D…wenig…Autos alt…Bautypen und die hässlich…Teddybären sind sehr teuer. 5. Aber solch…riesig…Kaufhäuser errichtet man den Erwachsen…zuliebe.

Задание №5.. Составьте предложения из данных слов.

1. Einen technischen Beruf, erwerben, will, nach der Beendigung der Schule, ich. 2. Ihre Kentnisse, erweitern, hier, die Schüler. 3. Ein interessantes Buch, liest, er. 4. Besteht, aus 12 Studenten, unsere Gruppe. 5. Deutschstunde, wir, heute, haben.

Задание №6.  Составьте вопросительное предложение из следующих слов:

1.Die Absolventen, wo, arbeiten, wеrden? 2.Die Aufgabe, des Vorbereitungszentrum, ist, wie? 3.Die Kentnisse, die Studenten, brauchen, wozu?

Задание №7.   Составьте вопросительные предложения

С вопросительным словом

Без вопросительного слова.

1. Unsere Hochschule heisst das Nordwestliche Polytechnische Institut für Fernstudium. 2. In der Bibliothek bekommen die Studenten alle nötigsten Lehrbücher. 3.Er lernt tüchtig. 4.Die Antwort des Studenten ist schlecht.

Задание №8. Проспрягайте следующие глаголы в настоящем времени:

a) слабые: arbeiten, suchen, malen

b) сильные: tragen, schreiben, halten

Задание №9. Поставьте глагол, данный в скобках в соответствующем лице и числе в Pr ä sens.

1.Die Studenten (sein) fleissig. 2.In der Deutschstunde (lessen) der Student die Texte; (machen) die Übungen, (schreiben) die Kontrollarbeiten. 3.Wann (sein) der Unterricht zu Ende? 4. Der beste Student…das Stipendium (erhalten). 5.Die meisten Hochschulen…zu den staatlichen Einrichtungen (gehören). 6..Die Freude nach der Prüfung…viele Studenten (umfassen). 7.Die Studenten…ihre Projekte (anfertigen).

   

Задание №10. Поставьте данные предложения вFuturum и Präteritum (Imperfekt)

1.Er sucht den Fehler in der Kontrollarbeit.

2.Ich komme zu ihm nicht.

3.Ihr nehmt hier Platz.

4.Mein Vater holt mich vom Theater ab.

 

 

                                                     Вариант №3  

Задание №1. Переведите письменно текст на русский язык.

Berlin.

Berlin wurde aus zwei Kaufmannssiedlungen, Cöln und Berlin, 1237 gegründet. Es liegt an der Spree in der Norddeutschen Tiefebene. Von Norden nach Süden misst die deutsche Hauptstadt bis zur 38 km und von West nsch Ost bis zu 45 km.

    Mit 3,47 Millionen Einwohnern ist Berlin die grösste Stadt. Rund 12% Berliner sind Ausländer.

Berlin ist die Stadt und Bundesland zugleich. Als Hauptstadt des verainigten Deutschlands ist Berlin zu einer grossen europaischen Metropole geworden. Bis heute ist Berlin Europas grösste Industriestadt. Hier befinden sich Firmen des Maschinenbaus, der Nachrungs- und Genussmittelindustriele, der Textilindustriele und vor allem der Elektroindustrie. Im 19. Jahrhundert entstanden hier zwei Weltunternehmen, Siemens und AEG, die auch heute noch in aller Welt bekannt sind.

Berlin ist aber auch Kulturstadt. Es ist eine der grosser Museumsstädte der Welt. In Berlin giebt es drei Operhäuser, rund 150 Theater und Buhnen, 400 freie Theatergruppen, 50 Kinderheater und 150 Clubs.

Für die Bildung stehen drei grosse Universitäten, vier kunstlerische Hochschulen, neun Fachhochschulen und Europäische Wirtschaftshochschule zur Verfügung. Auch Wissenschaft und Forschung sind durch zahlreiche Institute vertreten.

Задание №2. Ответьте письменно на вопросы к тексту.

1 Wo liegt Berlin?

2 Wann wurde die Hauptstadt Deutschland gegründet?

3 Wieviel Einwohner hat Berlin?

4 Welche Industrien gibt es im Berlin?

5 Ist Berlin auch Kulturstadt?

6 Wieviel Hochschulen gibt es in Berlin?

Задание №3. Выполните лексическое упражнение. Закончите начатую мысль, подобрав соответствующее предложение справа:

1.Das ist...	... dem Lehrer nacheifern.
2.Die fachliche Bedeutung   des Geleisten...	... Ergebnis der wissenschafilichen Arbeit.
3. Uherheblichkeit und Naivität...	... besprechen die Studenten in Fachtagungen.
4. Der Student kann...	… sind schlechte Charakierzüge des Menschen
5. Die Wissenschaft fordert vom glühende Menschen...	... grosse Anstrengungen und Leidcnschaft.

 

Задание №4. Вставьте, где необходимо, в тексте правильные окончания артиклей, местоимений, и прилагательных.

1. Trinkst du stark... Kaffee?

2. Der Mechaniker repariert ein kaputt... Auto.

3. Klaus hat eine prima... Idee.

4. Dem neu... Patienten wurde Bettruhe verordnet.

5. In fast jeder klein... Pariser... Strasse gibt es ein Cafe.

6. Zur Abschlussfeier zieht sie ihr neu... lila... Kleid an.

7. Kein einzig... Bewerber hat sich gemeldet.

8. Solches plötzlich... Glück habe ich noch nie gehabt.

 

Задание №5. Составьте предложения из данных слов.

1) können, Fremdsprachen, jeder, erlernen.

2) fleissig, die Fremdsprache, erlernen, die Fachschüler.

3) der Fachschüler, der Lehrer, die Frage, beantworten.

4) das Sprachlaboratorium, die Fachschüuler, besuchen, oft.

5) als Facharbeiten, arbeiten, ich, in meinem Dorf.

 

Задание №6 Составьте вопросительные предложения.

1. Erlichtert, die Werbung, was? 2. Reparieren, was, Sie? 3. Wollen, Sie, erwerben, welchen Beruf? 4 Studieren, welche Fächer, Sie? 

Задание №7.. Поставьте вопросы к предложениям:

а) с вопросительным словом;

б) без вопросительного слова;

1. Vorläufig habe ich keine Probleme mit dem Studium.

2. Unsere Hochschule hat eine lange interessante Geschichte.

3. In jedem Studienjahr haben wir zwei Semester.

4. Deutschland zählt rund 82 Millionen Einwohner.

Задание №8. Проспрягайте следующие глаголы в Präsens:

слабые: ordnen, widmen, malen

сильные: fangen, schlagen, halten

Задание №9. Поставьте глагол, данный в скобках в соответствующем лице и числе в Pr ä sens.

1. Er..... Deutsch (lernen) 2. Wir..... in Moskau (leben). 3. Sie..... alte Bilder (kaufen). 4. Dieser Mensch..... nicht (arbeiten). 5. Er..... das neue Buch (schreiben).

6. Er.... immer früh... (aufstehen). 7. Er..... mich oft... (anrufen). 8. Sie..... in den Urlaub ihre Bücher... (mitnehmen).). 9. Er..... seine Arbeit... (aufhören). 10. Du..... sehr gut...(aussehen).

Задание №10. Поставьте данные предложения вFuturum и Präteritum (Imperfekt)

1.Er findet seinen Schlüssel nicht.

2.Ihr geht zur Disco.

3.Ich bleibe zu Hause.

4.Wir schenken Dir viel Blumen.

 

Вариант № 4                   

Задание №1. Письменно переведите текст на русский язык.

D eutsche Feste und Feiertage.

Jedes Land und jedes Volk haben ihre Sitte, Bräuche und Traditionen, die ein Teil ihrer Lebensweise sind. Die Bräuche wandeln sich und können auch verschwinden, aber sie werden dann durch neue ersetzt oder erganzt. Viele Bräuche unterscheiden sich je nach der Gegend. Man kann auch nicht sagen, dass sie immer und von allen Menschen streng eingehalten werden.

Man unterscheidet religiöse (kirchliche) und weltliche (staatliche) Feiertage, es gibt noch regionale Feste und   Feiertage, die nicht für das ganze Land gelten, sondern nur für einige Bundesländer oder Gegenden.

Die wichtigsten kirchlichen Feiertage in Deutschland sind: Weinachten, Ostern und Pfingsten. Überall in Deutschland werden noch gefeiert: Karfreitag, Christi Himmelfahrt.

Zu den weltlichen Feiertagen gehören der Maifeiertag (der Tag der Arbeit) am 1. Mai und der Tag der Deutschen Einheit am 3. Oktober. Am 1. Januar wird das Neujahr gefeiert,

Es gibt noch Feste, die nur eine bestimmte Gruppe betreffen. Das ist zum Beispiel der Muttertag, der immer am zweiten Maisonntag gefeiert wird.

Задание №2. Ответьте письменно на вопросы к тексту.

1. Was für Feste und Feiertage gibt es in Deutschland? 2. Welche Feiertage sind die wichtigsten kirchlichen (weltlichen) Feiertage in Deutschland? 3. Welche deutsche Feste kennen Sie? 4. Ist Ostern ein altes Fest?

Задание №3. Выполните лексическое упражнение. Закончите начатую мысль, подобрав соответствующее предложение справа:

 

1. Es gibt in Deutschland...	....die Hochschule.
2. Der Rektor leitet...	....nur geringe Zahl der Seminarstunden.
3. Der Oberassistent soll..	..... Direkt-, Abend- und Fernstudium.
4. Der Assistent hält..	…. auf dem Gebiet der Lehre und derForschung.
5. Der wissenschaftliche Mitarbeiter arbeitet...	.... Vorlesungen halten und Seminare leiten.

 

Задание №4. Вставьте, где необходимо, в тексте правильные окончания артиклей, местоимений, и прилагательных.

1. Man baut in der Stadt lauter mehrstöckig... Häuser.

2. Er schenkte mehrеren jung... Frauen Blumen zum 8. März.

3. Wegen einiger dringend... Angelegenheiten kann ich nicht

sofort abreisеn.

4. Statt dieser einfach... Weingläser servierte die Gastgebеrin jene kunstreich... Becher.

5. Diese Woche gibt es in den Kinos mehrere interessant... Filme.

6. Sie hatte Wenig zuverlässig... Freunde.

7. Dank allerlei zufällig... Bekanntschaften erweiterte sie ihren Freundeskreis.        

8. Die Mannschaft setzte einige jung... Sportler ein.

        

Задание №5. Составьте предложения из данных слов.

1) er, Fachschüler, ist. 2) den Haushalt, die Schwester, führt; 3) besezt, eine Rente, die Grossmutter.3) ich, in die Fachschule, gehe, morgen; 4) in Moskau, mein Bruder, lebt; mein Freund, in einem Werk, als Mechaniker, arbeitet.

3)in, zwei, Jahren, ich, zurückkehren.

Задание №6 Составьте вопросительные предложения.

1) sein, die jüngste, wer, von vier Geschwistern?

2)  leben, unsere Familie wo,?

3) wann, ich, im Kolchos, arbeiten?

4) mit 17 Jahren, in, ich, gehen, wohin?

5) ich, wieviel Geld, verdienen, wollen?

 

Задание №7.. Поставьте вопросы к предложениям:

а) с вопросительным словом;

б) без вопросительного слова;

1. Das studium an der Hochschule dauert fünf Jahre.

2. Man hat neue Technik rationell zu nutzen.

3. Jeden Tag haben wir drei oder vier Doppelstunden Unterrricht.

4. An unser Hochschule gibt es eine grosse Bibliothek.

 

Задание №8. Проспрягайте следующие глаголы в Präsens:

слабые: widmen, ordnen, malen

сильные: halten,fangen, schlagen

Задание №9. Поставьте глагол, данный в скобках в соответствующем лице и числе в Präsens

1. Wer viel..... (versprechen) und nichts..... (machen), ist ein unehrlicher Mensch. 2. Diese Frau..... (vergessen) alles, was sie..... (sagen). 3. Wohin..... (tragen) du diesen schweren Koffer? 4. Wann..... (anfangen) der Film? 5. Dieser Film..... um 7 Uhr... (anfangen).6. Meine Freundin..... mich zum Geburtstag... (einladen). 7...... schnell...! (reinkommen). 8. Wann..... du...? (weggehen)

Задание №10. Поставьте данные предложения вFuturum и Präteritum (Imperfekt)

1.Ich fahre zu meinen Eltern nicht.

2.Sie spricht schon gut deutsch.

3.Wir lernen viel.

4.Anna steigt in Bonn aus.

 

 

Вариант №5.                                       

Задание №1. Письменно переведите текст на русский язык.

                                         Deutschland

Deutschland liegt in Mitteleuropa und grenzt an neun Staaten: an Danemark, Niederlanden, Belglen, Luxemburg, Frankreich, Österreich, an die Schweiz. an die Tschechische Republik und an Polen. Im Norden bilden die Nord- und die Ostsee natürliche Grenze des Landes. Das Staatsgebiet Deutschlands ist 357 000 Quadratkilometer gross. Die Zahl der Einwohner beträgt 81,8 Millionen. Die Oberfläche des Landes ist unterschiedlich; das Norddeutsche Tiefland und das Süddeutsche Alpenvorland werden durch das Mittelgebirge getrennt. Die Natur Deutschlands ist sehr malerisch — det Thüringer Wald, der Bayerische Wald_, die schönen Berglandschaften ziehen Touristen aus aller Welt an. Die grössten Flüsse Deutschlands sind der Rhein, die Elbe, die Oder und die Donau. Das Klima Deutschlands ist gemässigt kontinental und im Norden dominiert Seeklima.

Nach dem zweiten Weltkrieg wurde das Land in zwei Staaten - in die BRD im Westen und die DDR im Osten. Am 3. 1990 vereinigten sich die beiden Staaten, und Millionen deutscher Menschen bekamen wieder die Möglichkeit, miteinander frei zu verkehren und ihre Zukunft gcmeinsam zu planen. Deutschland ist ein Bundesstaat, der aus 16 Bundesländern besteht: Baden-Würtemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Nidersachsen, Nordrhein-Westfallen, Rheinland-Pfalz. Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schieswig-Holstein, Thüringen. Die Hauptstadt des Landes istBerlin. Die Staatssprache ist Deutsch, Slaatsflagge ist schwarz -rot-gold.

 Vier Prinzipien bestimmen die Staatsordnung Deutschlands: ist eine Demokratie, ein Rechtstaat, ein Sozialstaat und ein Bundesstaat. Der Staatsoberhaupt Deutschlands ist der Bundespräsident. Die Machtorgane Deutschlands sind die Bundesversammlung, der Bundestag und der Bundesrat.

Задание №2. Ответьте письменно на вопросы к тексту.

1. Wo liegt Deutschland?

2. An welche Länder grenzt Deutschland?

3. Wie ist die Oberfläche Deutschlands?

4. Wann fand die Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten statt?

5. Was für ein Staat ist Deutschland?

 

 

Задание №3. Выполните лексическое упражнение. Закончите начатую мысль, подобрав соответствующее предложение справа:

I.Deutschland ist...	...die  Metallurgie,  der Maschinenbau, der Schiffbau, die chemische Industrie.
2. Die wichtigste Industriezweige sind...	...im Norden des Landes.
3. Die Werftstädte befinden sich...	...eine überparteiliche Funktion.
4. In der Landwirtschaft werden...	...ein Industrieland.
5. Der Bundespräsident hat...	...Getreide, Obst, Gemüse angebaut.

 

Задание №4. Вставьте, где необходимо, в тексте правильные окончания артиклей, местоимений, и прилагательных.

1. Solch einen unerwartet... Erfolg habe ich nicht verdient.

2. Das Leben dieses berühmt... Staatsmanns wurde zum gut.. Vorbild für seine Nachfolger.

3. Bald feiern wir den Geburtstag meines best... Freundes.

4. Dasjenige hübsch... Mädchen ist seine Schwester.

5. Welches französisch... Parfüm ziehst du vor?

6. Trotz jener unerwartet... Panne sind wir rechtzeitig angekommen.

Задание №5. Составьте предложения из данных слов.

1) die Zeit, sehr schnell, verlaufen. 2) verstehen, die Fachschüler, sehr gut, diese Aufgabe 3) Igors Familie, aus vier Personen, bestehen. 4) der Lehrer, in der Stunde, viel Neues und Interessantes erklären. 5) viele neue Häuser, entstehen, in der Stadt. 6) Arbeiterkräfte, unser kleines Dorf, brauchen.

 

Задание №6 Составьте вопросительные предложения.

1. Die Absolventen, wo, arbeiten, werden? 2. Die Aufgabe, des Vorbereitungszentrum, ist, wie?3. Die Kenntnisse, die Studenten, brauchen,wozu? 

 

Задание №7. Поставьте вопросы к предложениям:

а) с вопросительным словом;

б) без вопросительного слова;

 

1. Während der Stunde übersetzen die Studenten neue Texte.

2. An der Werkbank liegt das Werkzeug.  

3.Der Lektor begrüsst die Studenten.

 4. Sie sprechen gut deutsch.

 

Задание №8   Проспрягайте следующие глаголы в Präsens:

 

слабые: antworten, leben, arbeiten.

сильные: sprechen, tragen, schlafen.

Задание №9. Поставьте глагол, данный в скобках в соответствующем лице и числе в Präsens

1.Ich … die Bibliothek (besuchen). 2.Mein Freund … Klavier (spielen). 3.Wir Deutsch... (studieren). 4. Du... als Mechaniker (arbeiten). 5.Meine Eltern... nach Berlin (fahren). 6.Was...du?(lesen) 7.Ihr... meine Sachen!(ausgehen).

8. …. mir ….! (zuhören). 9. …. du mich wieder ins Café …? (einladen). 10. Warum …. du mich nicht ….? (anrufen).

 

Задание №10. Поставьте данные предложения вFuturum и Pr ä teritum (Imperfekt)

 

1.Wir arbeiten sehr lange.

2.Stefan und Inge interessieren sich sehr für diesen Film.

3.Im Frühling blühen alle Blumen auf.

4.Ich vergesse meine Sachen nicht.

 

                                                 Вариант №6.                                         

Задание №1. Письменно переведите текст на русский язык.

Geschichte Deutschlands.

Das Wort "die Deutschen" bedeutet einfach: Volk. Das die Germanen" kommt aus dem Lateinischen und bedeutet: die Verwandten. Die Geschichte Deutschlands zählt drei Reiche: 962—1806 — das 1. Reich, das Otto I. gebildet hat, es fiel mit der Niederlage Preussens im Krieg gegen Napoleon I.; 1871— 1918 — das 2. Reich, das Bismark gegründet hat; 1933—1945 — das 3, Reich, die Hitler-Zeit. 1018—1933 — ist die Zeit der Weimarer Republik mit einer demokratisch-parlamentarischen Verfassung. 1939 begann Hitler den 2, Weltkrieg, der bis 1945 dauerte. In diesem Krieg erlitten die Deutschen eine entscheidende Niederlage. Am 9. Mai 1945 kapitulierte Deutschland.

Nach der Kapitulation war Deutschland ein zerstörtes Land. Jede der vier Siegermächte, die USA, England, Frankreich und die Sowjetunion, bekam einen Teil von Deutschland als Besatzungszone zur Verwaltung. 1949 bildeten drei Westmächte die Bundesrepublik Deutschland. Am 23. Mai 1949 trat ihre Verfassung, das Grundgesetz, in Kraft. Ihre Hauptstadt wurde Bonn am Rhein. Als Antwort auf die Entstehung der BRD wurde die DDR am 7. Oktober 1949 auf dem Territorium der sowjetischen Besatzungszone in Ostdeutschland gegründet.

Vierzig Jahre lang war Deutschland in zwei Staaten geteilt. Am 9. November 1989 fiel die Berliner Mauer und am 3. Oktober 1990 fand endgültig die Wiedervereinigung Deutschlands statt. Der 3. Oktober wurde zum National-feiertag der deutschen Einheit.

Задание №2. Ответьте письменно на вопросы к тексту.

 

1. Was bedeutet das Wort “die Deutschen”?

2. Was bedeutet das Wort “die Germanen”?

3. Wieviel Reiche zählt die Geschichte Deutschlands?

4. Wann wurden die BRD und die DDR gegründet?

5. Wann wurde Detschland wiedervereinigt

 

Задание №3. Выполните лексическое упражнение. Закончите начатую мысль, подобрав соответствующее предложение справа:

1. Von grosser Bedeutung für das Studium an der Hochschule…	… steht der Rektor.
2. Bei der Aufnahme in die Aspirantur ist eine…	… auf dem Giebt der Lehre und der Forschung.
3. Der wissenschaftliche Mitarbeiter arbeitet …	… abgeschlossene Hochschulausbildung notwendig.
4. An der Spitze der Hochschulleitung…	…können sich die Studenten die hervorragende Liestungen in                                                                                                  bestimmter Fachdisciplin haben.
5. Während der Kongresse und Fachtagungen können sich die Studenten….	… ist die wissenschaftliche                                                                        Arbeit der Studenten.

Задание №4. Вставьте, где необходимо, в тексте правильные окончания артиклей, местоимений, и прилагательных.

1. Wir essen gern belegt... Brötchen.

2. Alle klein... Kinder mögen Schokolade.

3. Ich sende dir viele schon... Grüsse.

4. Er trägt keine hell... Anzüge.

5. Eure dumm... Ausreden will ich nicht hören.

6. Es gab genug gut... Gründe, den Mann zu verhaften.

7. Hier verbrachten wir manche schon... Tage.

8. Beide alt... Freunde treffen sich jeden Samstag.

9. Im Wald sahen wir Spuren irgendwelcher wild... Tiere.

Задание №5. Составьте предложения из данных слов.

1) immer, ich, aufstehen, früh. 2) beginnen, um 8.30 Uhr, der Unterricht. 3) wir, 7 Stunden, jeden Tag, haben. 4) Veranstaltungen, haben, ich manchmal. 5) nach dem Unterricht, ich, 1-2 Stunden, die Fachschüler, arbeiten, mit. 6) gegen 16 Uhr, ich, nach Hause, zurückfahren.

Задание №6 Составьте вопросительные предложения.

.

1) kann, Fremdschprachen, jeder, erleren, was?

2) wie, die Fremdschprache, erlernen, die Fachschüler?

3) der Fachschüler, welche Frage, beantworten?

4) das Spachlaboratorium, die Fachschüler, besuchen, wie oft?

5) machen, wo, sie, Horübungen, und Sprechübungen?

 

Задание №7 Поставьте вопросы к предложениям:

а) с вопросительным словом;

б) без вопросительного слова;

 

1. Es gibt viele Sehenswürdigkeiten in unserer Stadt.

2. Der Betrieb erzeugt Fernsehapparate.    

3. Seit diesem Jahr sind wir Studenten.

4. Der Abendunterricht beginnt um 18 Uhr.

Задание №8. Проспрягайте следующие глаголы в Präsens:

 

слабые: machen, malen, arbeiten

сильные: treten, raten, sprechen

     

Задание №9. Поставьте глагол, данный в скобках в соответствующем лице и числе в Präsens

1. Wohin..... (legen) du deine Sachen? 10. Wer..... (helfen) Ihrer Tochter beim Studium?    2. Wen..... (einladen) dein Kollege zum Abendessen? 3. Wer.... (wissen), wie diese Strasse..... (heissen)? 4. Was..... (essen) du gewöhnlich zum Frühstück? 5. Du..... sehr gut...(aussehen). 6. Dieser Film..... um 7 Uhr... (anfangen).7. Meine Freundin..... mich zum Geburtstag... (einladen). 8...... schnell...! (reinkommen). 9. Wann..... du...? (weggehen)10. Sie..... immer ihrem Bruder... (zuhören).

 

Задание №10. Поставьте данные предложения вFuturum и Pr ä teritum (Imperfekt)

1.Ich zeige unsere Stadt meinen Freunden aus Moskau.

2.Der Vater bringt einen Tannenbaum nach Hause.

3.Peter, Uwe und Ralr fahren an die Ostsee.

4.Ihr steht um 7 Uhr nicht auf.

Вариант №7.                                           

Задание №1. Письменно переведите текст на русский язык.