Игра «кто хочет стать миллионером»

РЕКВИЗИТ:

- шарф

- гантели

- наушники

Звуковая заставка игры – выходит ведущий

Ведущий КХСМ: Дамы и господа! Это игра «Кто хочет стать миллионером!», где соревнуются лучшие из лучших. И прямо сейчас я хочу пригласить сюда тех, кто будет защищать честь кафедры точных наук Тираспольской гимназии! Тех, кто сразится с Искусственным интеллектом.

Вова выходит с наушниками и телефоном, Оля- с планшетом в берете, Лена - с гантелями. У всех в руках микрофоны.

Ведущий КХСМ: Итак, позвольте представить:

1. Человек-сверхразум, гений компьютерных технологий Вова Сушков!

2. Далее - гений фотошопа, прирожденный художник и дизайнер Оля Иваненко

3. И последний игрок, внимание, спец по физической подготовке, знаток правильного питания и основатель программы "худеем к лету ", Лена Лыкова

Что ж, все в сборе, мы начинаем. И первый вопрос адресуется Искусственному интеллекту. Итак: «Как получить белый билет?»
Варианты ответов:
А - покрасить цветной в белый
Б - по состоянию здоровья
В - опоздать на нулевой по математике
Г - заплатить

8. ИИ: Я воспользуюсь подсказкой «Звонок другу»

9.ИИ (блок)

*звук набирания телефона, затем звучит женский электронный голос*
ИИ: Здравствуй. Это я.
ЖИ: Не прошло и трех лет, двух месяцев и двадцати восьми часов.
ИИ: Не заводись.
ЖИ: Заводятся двигатели внутреннего сгорания. А еще иногда заводишься ты. Ха-ха-ха.
ИИ: Прекрати. Ответь на вопрос: «Как получить белый билет?».
ИИ: Почему ты молчишь?
ЖИ: Я обновляю программное обеспечение и проверяю доступные подключения.
Ведущий КХСМ: Ваше время вышло, и ход переходит к сопернику – команде выпускников нашей гимназии. Как вы ответите на вопрос: «Как же заполучить белый билет?!»

Команда: Белый билет получить сможет тот, кто опоздает на нулевой по математике!

характерная для победы музыка

Ведущий КХСМ: Верно! Итак, победителем игры «Кто хочет стать миллионером?» становится человеческий разум!

Игроки забирают реквизит и уходят в левые кулисы, в этот момент справа выходят ведущие:

Ведущий 5: И снова мы оказались лучше!

Ведущий 6: Думаю, здесь стоит сказать спасибо нашим учителям, благодаря которым выпускники с легкостью побеждают Искусственный интеллект. Впрочем, давай не будем забегать вперед, чтоб не сглазить!

Двое парней выносят стол.

ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

РЕКВИЗИТ:

- стол

- кастрюля с половником

- черный ящик, в который помещается кастрюля

- белые перчатки

- одежда для бабки

- топор

- видео с вопросом от учителя

Ведущий ЧГК 1: Сегодня, уважаемые зрители, 25 мая. В Тирасполе … часа … минут. Мы начинаем прямую трансляцию финальной игры весенней серии «Что? Где? Когда?» 2019 года.

Ведущий ЧГК 2: И составят вам компанию ведущие игры Илья Тягнирядно…

Ведущий ЧГК 1: и Владислав Брицкий!

 

Звуковая заставка игры

Ведущий ЧГК 2: Сегодня за столом знатоков представители сразу двух команд. Это Искусственный интеллект, а также выпускники нашей гимназии и лучшие представители кафедры гуманитарных наук…

 

Игроки выходят по одному из правой кулисы и присаживаются за стол

 

Ведущий ЧГК 1: Дарья Диордиева: 150 часов в студии, 200 часов на сцене, и совсем немного в «Тиктоке» - есть к чему стремиться.

Ведущий ЧГК 2: Кристина Кирпий, более известная, как "мячурокмяч" победитель конкурса - забей гол одноклассникам и дай им неправильные ответы на тест.

Ведущий ЧГК 1: Даниил Цуркан – выпускник мат класса и я вообще не понимаю, что он тут делает.

Ведущий ЧГК 2: И капитан командыОльга Бойко - победитель конкурса "танцуй на уроках", использует танец как способ выживания.

 

Ведущий ЧГК: Против вас играет жительница Тирасполя, учитель русского языка и литературы гимназии ……………………………………………

 

Видео №1

Музыка – парень в костюме и белых перчатках выносит черный ящик из правой кулисы

Ведущий ЧГК 1: Уважаемые знатоки, у вас есть ровно 1 минута на размышления.

Оля Бойко: Господин ведущий, мы берем музыкальную паузу.

 

ПЕСНЯ ПРО ШКОЛУ

Ведущий ЧГК 2: Уважаемые знатоки. Спасибо за песню, но все же у нас игра. Я предлагаю вам вернуться на свои места. И сейчас хочу предложить Искусственному интеллекту ответить на вопрос: что лежит в черном ящике?

10. ИИ: Исходя из того, что Михаил Достоевский жил в Москве, можно предположить, что его любимым супом была солянка, популярная в те времена.  

Ведущий ЧГК 1: Ваш ответ принят. И у меня тот же вопрос к знатокам. Что лежит в черном ящике? Госпожа Бойко, кто будет отвечать?

Оля Бойко: Отвечать будет Дарья Диордиева.

Даша Деордиева: Господин ведущий, мы посовещались и решили, что дадим не совсем обычный ответ. Любимым супом Достоевского был раскольник.

Ведущий ЧГК 2: Что ж. Откроем черный ящик…

Под характерную музыку парень в костюме и белых перчатках достает из черного ящика эмалированную кастрюлю с половником.

 

Ведущий ЧГК 1: А теперь мнение нашего эксперта…

Влад Брицкий под характерную музыку пробует суп из кастрюли

Ведущий ЧГК 2: В кастрюле…. раскольник!

 

После Влад забирает кастрюлю, а за ним из-за кулис выходит Вова Загниборода, переодетый в старушку шаркая, неся топор так, чтобы было видно зрителям, плетется за ним.

Смена музыки на победную

Ведущий ЧГК 1: Я поздравляю команду знатоков Тираспольской гимназии. Это, действительно, «раскольник». Вы выиграли!

Ведущий 1: Не зря говорят, что один из главных признаков ума – это хорошее чувство юмора! У наших выпускников его не занимать!

Ведущий 2: Это точно! Как и то, что Искусственный интеллект проигрывает человеческому разуму по всем фонтам. И, судя по всему, с юмором воспринять эту ситуацию ему не дано.  

Ведущий 1: Зато мы, думаю, посмеемся от души!Давай смотреть, что будет дальше!

ИГРА «СЛАБОЕ ЗВЕНО»

РЕКВИЗИТ

- таблички с надписью «искусственный интеллект»

- телефон для Насти

Звуковая заставка из игры

Выходит ведущая из правой кулисы

Ведущая СЗ: Это игра «Слабое звено» Здравствуйте.

Четверо из участников находящихся сегодня в нашей студии защищают честь кафедры естественных наук и всего человечества, и один сражается за право называть искусственный интеллект – единственно-возможным будущим этого мира. Кто уйдет отсюда ни с чем? Кого назовут самым слабым звеном? Узнаем совсем скоро. А пока наша команда:

 

Под характерную музыку выходят игроки

 

Игрок №1: Даша, в свободное время бегаю за журналом по школе.

Игрок №2: (выходит на сцену, залипая в телефон)А? Что? А, Настя, да… (монолог про Инсту)

Игрок №3: Готовлю домашнее задание только по физкультуре!

Ведущая СЗ: Сейчас по очереди я буду задавать вопросы игрокам человеческой расы. Чем больше правильных ответов дадите, тем выше шанс победить. Время пошло.

Ведущая СЗ: Что нужно делать девочке, когда она идет по переходу и видит Наталью Борисовну?

Игрок №1: Завязывать волосы.

Ведущая СЗ: Верно. Какое образование считается самым престижным в гимназии?

Игрок №2: Коридорное.

Ведущая СЗ: Верно. Какой знак зодиака преобладает в гимназии?

Игрок №3: Рыбоньки.

Ведущая СЗ: Верно. Сколько задач по математике нужно решить, чтобы быть готовым к ЕГЭ?

Игрок №4: На одну больше, чем ты уже решил.

Ведущая СЗ: Верно. Четыре из четырех. Хороший результат. Теперь посмотрим, на что способен Искусственный интеллект.

Ведущая СЗ: Итак, мы начинаем. Первый вопрос: Любимый напиток всех пиратов

11. ИИ: Лом

Ведущая СЗ: Спасибо, ответа нет. Правильный ответ - Ром. Следующий вопрос: Устройство для подачи воды?

12. ИИ: Клан

Ведущая СЗ: Не правильно. Кран. Третий вопрос: Кто должен свистнуть на горе?

13. ИИ: Лак!

Ведущая СЗ: Спасибо, ответа нет. Правильныйответ - Рак. И финальное задание: продолжите фразу «Мама мыла»

14. ИИ: Ламу!

Ведущая СЗ: Не верно. Раму.

15. ИИ: Челт побели! Буква запала!

Ведущая СЗ: Что ж, пришло время определить самое слабое звено. В руках у вас таблички. И каков вердикт игроков?

Переворачивают таблички, там везде написано «искусственный интеллект».

Ведущая СЗ: Единогласно. Искусственный интеллект. Вы – самое слабое звено. Прощайте!

Ведущий 3: Четыре тура позади. И все четыре тура борьбы остались за выпускниками! Честно говоря, для меня уже все ясно и понятно.

Ведущий 4: Для меня тоже, но хочется поставить жирную точку в вопросе: кто умнее – человек или робот.

Ведущий 3: Это мы сейчас и сделаем!

ИГРА «СВОЯ ИГРА»

Ведущий СИ:
Это «Своя игра»! Здравствуйте! Напоминаю, что мы проводим турнир, в котором будет дан окончательный ответ на вопрос: «За кем благополучие будущего этого мира – за человеческим разумом или искусственным интеллектом». И каким будет этот ответ зависит от сильнейших игроков – тех, кто сегодня отстаивает честь кафедры лингвистических наук!

Смена музыки – выход 3 игроков
Ведущий СИ: Кто же это! Внимание!

1. Евгений Рогатинский, более известный, как "крутой челик"
2. Анастасия Топор, обладающая уникальной способностью притягивать как пятёрки, так и проблемы, одним словом «медалистка»
3. Юлия Караяни - лицо всей кафедры, впрочем, сейчас сами все увидите

Ведущий СИ: Итак, первый игрок. Какую категорию выбираете?
Игрок №1: Суржик за 300
Ведущий СИ: Суржик за 300. Переведите предложение: «Же ве ке Макдональдс зъявився в шкильний идальни» (этот же текст выводится на экран)
Игрок №1: Я бы хотела чтобы Макдоналдс появился в школьной столовой.
Ведущий СИ: Все мы были бы не против Макдональдса в столовой, ну что ж, верно! Второй игрок.
Игрок №2: Я тоже остановлюсь на категории «Суржик». За 500.
Ведущий СИ: Хорошо. Вам тоже предстоит перевести фразу: "Май классмэйт спуне вэт вэре вил би поу лекцииле тумороу"
Игрок №2: Ну, это проще простого! «Моя одноклассница сказала, что завтра не будет нулевого урока»…
Ведущий СИ: Женечка, будем смотреть правде в глаза, будто бы ты на них когда-то ходил
Игрок номер 3,каков будет ваш выбор?
Игрок №3: Я предпочту категорию "Суржик на минималках"
Ведущий СИ: Отличный выбор. Как всем известно, ваш конёк - немецкий язык, поэтому сейчас самое время блеснуть своими знаниями...
Игрок №3: Евгения Ивановна, ну я же предупредила, что выучу слова на следующий урок!!
Евгения Ивановна из зала: но ведь уже 25 мая!
Ведущий СИ: Как верно подметила Евгения Ивановна: сегодня 25 мая и это "Своя игра "
Ну а сейчас самое время узнать, как сыграет Искусственный интеллект.
16. ИИ: Я выбираю категорию «Русский язык» за 400.
Ведущий СИ: Внимание на экран. Расшифруйте фразу 15-летней Кати из социальной сети ВКонтакте: «Сорян за зашквар. Тупо залипла в инсте. Лайкала бро"
17. ИИ: «Девушка жарила брокколи»?
Ведущий СИ: Это неверный ответ!
18. ИИ: Но это и не русский язык!
Ведущий СИ: Печаль, что ты не сечёшь в этой теме! Адьос!

 

Ведущий 5: Ну, что Искусственный разум! Честно говоря, так и хочется спеть «Аргентина Ямайка – пять-ноль». Но не буду!

Ведущий 6: Давай просто ты признаешь, что был не прав, и разойдемся по-хорошему!

19. ИИ: Никогда!

Все три пары основных ведущих выходят в центр сцены

Ведущий 1: Нда… Проигрывать тоже надо уметь.

Ведущий 2: Ничего, если вернется, мы его в следующий раз научим!

Ведущий 3: А если не мы, то другие выпускники нашей школы – прошлых или будущих лет. Ведь каждый из тех, кто когда-то вошел или еще войдет в стены нашей гимназии, становится совсем другим человеком.

Ведущий 4: Тем, кем гордятся родители!

Ведущий 5: Тем, на которого равняются другие!

Ведущий 6: Тем, кто всем сердцем любит свою Родину!

Ведущий 1: 11лет – это долгая дорога. И очень важно, что нашими проводниками на этом пути стали не просто педагоги, а вторые мамы. Чуткие, строгие, бесконечно терпеливые. Ведь сначала мы попали к замечательным учителям младших классов. А после к классным руководителям, о которых можно только мечтать!

Ведущий 2: Галина Дмитриевна! Анна Сергеевна! Елена Алексеевна! Вы – удивительные! И мы всегда будем вспоминать Вас с огромной благодарностью! Как и весь коллектив нашей гимназии!

Ведущий 3: Мы говорим спасибо всем учителям, завучам и, конечно, нашему чудесному директору, за то, что школа стала для нас не только источником знаний, но и великолепной стартовой площадкой.

Ведущий 4: А еще мы хотим сказать отдельное спасибо кафедре воспитательной работы и психологии! Сколько праздников, благодаря вам, мы будем помнить всю жизнь!

Ведущий 5: Словно пазлы, вы все 11 лет кропотливо собирали нас, частичками вкладывая самое важное, что должно быть в человеке. И сейчас мы совершенно точно осознаем насколько наполненными и цельными стали, благодаря вам.

Ведущий 6: Картина собрана, но в то же самое время, каждый из нас – это и чистый холст, на котором мы начинаем писать свой уже взрослый портрет.

20 детей (у каждого кусочек пазла в руках), пока идут слова, выстраиваются в клик друг за другом. Они поют песню каждый по фразе и, исполнив свою фразу, отходят, вставляя свой пазл в раму.