V1.  Сущность управления человеческими ресурсами

 

I:

S.1. Значение управления человеческими ресурсами в управлении предприятием является:
-:  управление человеческими ресурсами непосредственно влияет на капитализацию (стоимость) компании.

-: растет доля нематериальных активов (бренд, интеллектуальный потенциал персонала, кадровая политика) в общей сумме активов организации

-: управление человеческими ресурсами как важнейшая «внутренняя компетенция» организации является одним из факторов, повышающих рентабельность всего предприятия.

+: все ответы верны.

 

S.2. Управление человеческими ресурсами в системе управлении компанией  занимает …. место.

-: управление ориентацией компании во внешней среде и рынке;

-: управление производственно-коммерческой деятельностью;

+: обеспечение решения задач активной адаптации компании во внешней среде и производственно-коммерческой деятельности.

-: все ответы верны.

 

I:

S.3. Управление человеческими ресурсами- это …….

-: система разработки и реализации взаимосвязанных, тщательно продуманных решений по поводу регулирования отношений труда и занятости на уровне организации;

-: направление управленческой деятельности, в которой человеческий компонент (или персонал) организации рассматривается как: один из важнейших ресурсов ее успешного функционирования и развития,

-: направление управленческой деятельности, в которой человеческий компонент (или персонал) организации рассматривается как фактор ее эффективности и роста, средство достижения стратегических целей;

+: все ответы верны.

 

I:

S.4. Приоритетными (по частоте упоминания) являются в порядке возникновения следующие подходы к управлению человеческими ресурсами:

-:  функциональный (конец XIX - начало XX в.), процессный (с конца 50-х гг. XX в.);

-:  системный (с середины 70-х гг. XX в.), ситуационный (80-е гг. XX в.).

+: функциональный, процессный, системный, ситуационный.

-: Все ответы верны.

 

I:

S.5. Классический функциональный подход рассматривает бизнес…

+: как механизм, состоящий из набора функций;

-: как единый процесс воздействия на организацию, как непрерывная серия взаимосвязанных управленческих функций;

-: ведущее место технической подготовке работников на предприятии (направленной на овладение трудовыми приемами), а не управленческой;

-: все ответы не верны.

V1.Лидерство и участие.

 

I:

S.1. Лидерство – это ….

+: проявление власти, способность влиять на поведение других людей;

-: направление управленческой деятельности, в которой человеческий компонент (или персонал) организации рассматривается как фактор ее эффективности и роста, средство достижения стратегических целей;

-: механизм, состоящий из набора функций;

-: как единый процесс воздействия на организацию, как непрерывная серия взаимосвязанных управленческих функций;

I:

S.2. Стили руководства – это …

-: ориентация на сохранение и развитие коллектива, на конкретные лица, внимание, доверие и поощрение;

-: ориентация на конкретные задачи;

+: привычная манера поведения руководителя по отношению к подчинённым, чтобы оказать на них влияние и побудить их к достижению целей организации;

-: проявление власти, способность влиять на поведение других людей.

 

I:

S.3. Виды стилей руководстваследующие:

-: автократичный, демократический, либеральный;

-: автократический, демократический, либеральный;

+: автократичный, демократичный, либеральный;

-: все ответы верны.

 

I:

S.4. Социально-психологическими функциями руководителя являются:

+: административная, дисциплинарная, стратегическая, экспертная, представительская, воспитательная, психотерапевтическая;

-: административная, дисциплинарная, стратегическая, экспертная, представительская, воспитательная, демократическая;

-: административная, дисциплинарная, стратегическая, либеральная;

-: дисциплинарная, стратегическая, либеральная, воспитательная, психотерапевтическая;

 

I:

S.5. Факторами формирования и развития стиля руководства являются:

-: содержание и технологии;

-: характер конкретных задач;

-: личность руководителя;

-: зрелость коллектива;

+: все ответы верны.

 

V3. Группы.

 

I:

S.1. С …… связан показатель групповой сплоченности.

+: с разделением членами группы ее целями, нормами и ценностями;

-: с содержанием и технологиями;

-: с характером конкретных задач;

-: с личностью руководителя.

 

I:

S.2. «Конформность» - это….

-: ориентация на сохранение и развитие коллектива, на конкретные лица, внимание, доверие и поощрение;

-: ориентация на конкретные задачи;

-: привычная манера поведения руководителя по отношению к подчинённым, чтобы оказать на них влияние и побудить их к достижению целей организации;

+: позиция индивида, отражающая меру его подчинения групповому давлению, получила название.

 

I:

S.3. «Совместимость членов группы, — пишет современный отечественный социальный психолог Г. М. Андреева, — означает, что ….

+: данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, что члены группы могут взаимодействовать;

-: проявление власти, способность влиять на поведение других людей;

-: направление управленческой деятельности, в которой человеческий компонент (или персонал) организации рассматривается как фактор ее эффективности и роста, средство достижения стратегических целей;

-: как единый процесс воздействия на организацию, как непрерывная серия взаимосвязанных управленческих функций.

 

I:

S. 4. Межличностная совместимость возможна при следующих ситуациях:

-: на основе симпатий-антипатий (т. е. эмоциональной составляющей);

-: на основе получаемых результатов деятельности (деловая составляющая);

-: при успешности деятельности, нередко заменяя ее словом «срабатываемость».

+: все ответы верны.

 

I:

S.5. На совместимость людей в группе влияет….

-: различие типов личности, оптимальное сочетание ценностных ориентаций,

-: оптимальное сочетание социальных установок, интересов, мотивов,

-: оптимальное сочетание потребностей, характеров, темпераментов, темпа и ритма психофизиологических реакций и других значимых для межличностного взаимодействия индивидуально-психологических характеристик.

+: все ответы верны.