Изменение имен прилагательных по родам

РАДУГА НОЧЬЮ

Мы шли по глухой дороге. Весь день лил сильный дождь и только ночью перестал. Огромная черная туча быстро двигалась по небу. Вдруг на темном фоне тучи появилась полоса радуги. Она вытягивалась, и получилась большая дуга. Хоро'шо стали видны красные, голубые и зеленый полоски. Как интересно! Ночью — и вдруг настоящая радуга.

СОЛНЕЧНЫЙ ЛУЧ

Солнечный луч только кажется белым. На самом деле в нем семь цветов. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Это можно увидеть. Возьмите стекло с тремя гранями. Поймайте солнечный зайчик и пропустите его через такое стекло.

На стене в темной комнате появится яркая полоса из разных цветов.

Из альманаха «Круглый год»

МИХАЙЛОВСКОЕ

На холме стоит старинная усадьба. Лестница ведет к длинному дому. Вокруг густой парк. Это Михайловское.

По аллеям парка любил гулять Александр Сергеевич Пушкин.

В маленьком домике под тесовой крышей жила Арина Родионовна. Это любимая няня поэта.

В Михайловское приезжают люди. Им дорог уголок, где жил великий русский поэт.

 

ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПО ЧИСЛАМ    

ЗЕМЛЯНИКА        

Земляника растет в лесу, по старым вырубкам. Листья у нее на зиму не опадают. Так с зелеными листьями она и зимует.                    

Плоды ее нежные и вкусные.             

От кустиков отходят ползучие побеги. Это усы. На усах появляются новые молодые кустики. Маленький кустик отделяют от большого. Вот и новое растение. На нем будут созревать ягоды.

КАК ЖИВЕТ БЕЛКА     

Наступила ранняя весна. Проснулся дремучий лес. Оделся он зеленой листвой. Стали птички вить гнезда. Принялась белка устраивать себе гнездо. Выбрала она высокое дерево и начали таскать туда сухие прутики, листья и травку. Сделала себе маленький теплый домик. Скоро появилась и семья у белочки — слепые бельчата.

РУССКИЙ ЛЕС ЗИМОЙ

Чудесен, сказочен русский лес зимой. Белый, пушистый повис на ветвях снег. На вершинах елей смолистые шишки. По вершинам перелетают клесты с красными грудками. Тихо попискивают хлопотливые, шустрые синицы. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. На пухлых сугробах хитрым узором написаны заячьи и лисьи следы. Под тяжестью снега согнулись молодые березы.

 

ГЛАГОЛ

ВЕСНА

Наступает весна. Лес чистится и готовится надеть весенний наряд. Возвращаются к нам перелетные птицы. Прилетят, затрещат, засвистят, запоют веселые песни. Будут вить гнезда, выводить птенцов.

ПРОБУЖДЕНИЕ

Погода разъяснилась. Солнце поднимается над горизонтом. Утренняя заря золотит всю окрестность. Свежий ветерок пошел порхать и бродить над землей. Всё живое пробуждается.

БУРЯ

Облака начинают закрывать солнце. Вот оно выглянуло в последний раз и скрылось. Вся окрестность вдруг изменилась. Налетели тучи, загудел ветер, зашумел темный лес, загремел гром. Буря разразилась.

 

ЧАСТИЦА НЕ С ГЛАГОЛАМИ

ХРАБРЫЙ МАЛЬЧИК   

Весело шли ребята в школу. Вдруг из ворот выбежала большая собака и кинулась на них

Дети закричали и бросились бежать. Только маленький Вася не испугался. Малыш не побежал за ребятами. Он остался на месте.          

Собака не тронула его. На минуту она остановилась и перестала лаять. Потом замахала хвостом. Собака подошла к мальчику и стала к нему ласкаться.                                   

ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ     

Каждый из нас должен быть другом природы. Природу надо охранять. Друг не портит деревья в лесу, не режет кору, не ломает ветки. Друг не разрушает птичьи гнезда, не разводит костры в лесу. Друг не разоряет муравейники.

Друзья природы не оставляют в лесу мусор. Они не рвут в лесу и в поле редкие цветы.

ПОВТОРЕНИЕ

ДРУЗЬЯ ПТИЦ

Солнце льет на землю яркие лучи. Весело бегут по дорожкам и канавкам говорливые ручьи. Зеленеет молодая травка. Летят с юга стаи птиц. У школьников праздник. Ребята встречают пернатых друзей. Группа ребят вешает на березу и осину птичьи домики. Кричат грачи — первые вестники весны. Скоро звонкие голоса птиц разбудят тишину полей и лесов.

 

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА

На полянке течет шумный ручеек. Трава кругом зеленая, густая и много пестрых цветов. На цветах пчелы работают. Мохнатые шмели гудят. А у стройной сосенки вьются комары. Стеной вокруг растет дикая смородина. В смородине стоит кудрявая рябина. А под рябиной можно увидеть сладкую душистую малину. Часто на эту полянку приходят лесные жители.

ЗАЩИТА

Каждый зверек спасается от своих врагов. Зайку выручают его быстрые ноги. Пушистая белка легко убежит от врага по деревьям. У ежа своя хорошая защита — колючки. Услышит еж шум, свернется тут же в колючий комок. Попробуй тронь! Рыжей лисице помогают ее хитрость и ловкость. Многих зверей выручает цвет их шубки.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖЕН НОС?

Животным носы помогают жить.Ими они чувствуют запахи еды и своих врагов. Дятел носом дол бит деревья и вытаскивает насекомых. Рыба-меч страшным носом протыкает рыб. Свинья носом роет землю, отыскивает корешки. Своим носом-иголочкой комар сосет кровь. Хобот у слона — это руки, нос и душ в жаркую погоду. Попугай цепляется за ветки своим крючковатым клювом.

МЕТРО

Под землей есть чудесные дворцы. Красивые и просторные залы полны света и воздуха. Летом там прохладно, а зимой тепло. Это метро. Там бегут голубые поезда. Быстрые составы перевозят пассажиров в разные концы города. Лестницы поднимают людей в город и опускаютих к поездам. Во многих городах нашей страны есть метро. Самое большое и красивое метро — в Москве.

ГРОЗА

Наступила большая засуха. Пыль стояла над полями. Ручьи и речки высохли. На траве нет росы. Длинные сухие ветки деревьев трещат от жары. Молодые березки и дубки опустили свои листочки. Вдруг появилась туча. Замолчали птицы. Ударил сильный гром. Он уходил через поля и леса на юг. Полил дождь. Травка, деревья освежились. Как всё кругом стало радостно!

ВСЁ ЦВЕТЕТ

На опушке леса расцвела ива. Листьев на дереве еще нет. Ветви все в цветах — в желтых пушистых шариках. Вся ива похожа на желтый шар.Онгудит — так много пчел берут первый мед. К вечеру захолодало. Шар умолк. Одни пчелы успели улететь в ульи. Другие замерзли — нет сил махать крылышками. Остались ночевать на цветах.

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

УЧАЩИХСЯ III КЛАССА

учащиеся должны знать:

изученные части речи и их признаки, однородные члены предложения.

учащиеся ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

безошибочно, каллиграфически правильно списывать текст; писать под диктовку в 70—85 слов связный текст, включающий изученные орфограммы по программе Ш класса; ставить запятую между однородными членами предложения без союзов и с союзами а, но;

проверить написанное;

проводить фонетический разбор слов сложной слоговой структуры типа морозный, школьник;

производить разбор слова по составу, разбор слова как части речи (определять род, склонение, число, падеж имен существительных; род, число, падеж имен прилагательных; время, число (род), спряжение глаголов);

производить синтаксический разбор: определять предложения по интонации;

разбирать простое предложение по членам предложения;

выделять из предложения словосочетания; писать обучающие изложения и сочинения в 90—100 слов по плану.