Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...

Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...

Интересное:

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Заучивание с детьми стихотворения

2017-05-16 435
Заучивание с детьми стихотворения 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Поиск

Задания для квалификационного экзамена по ПМ.03

Задание № 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Заучивание с детьми стихотворения

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

 

Задание № 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Пересказ литературного произведения детьми дошкольного возраста

Возрастная группа, тема занятия.

Вид пересказа.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

Задание № 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Составление описательного рассказа по игрушке

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

Задание № 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Итоговая беседа о зиме

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

Задание № 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Составление описательного рассказа по сюжетной картине

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

 

Задание № 6

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Составление повествовательных рассказов по картине

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

Задание № 7

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Занятие по подготовке к обучению грамоте

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

Задание № 8

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте комплекс игр по обогащению словаря детей дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Задание № 9

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Экскурсия в природу

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Методические приемы каждой части.

 

 

Задание № 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект наблюдения за объектами живой природы с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Задание № 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Поход на природу

Возрастная группа, тема.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование.

Методические приемы каждой части.

 

 

Задание № 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект специально организованной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Природоохранные акции

Возрастная группа, название акции.

Мероприятия, организованные в рамках акции.

Программное содержание (по каждому мероприятию).

Предварительная работа (по каждому мероприятию).

Оборудование (по каждому мероприятию).

Организация детей (по каждому мероприятию).

Методические приемы (по каждому мероприятию).

 

Задание № 13

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Задание № 14

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект специально организованной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Экологическое развлечение

Название досуга.

Тип досуга (праздник или развлечение).

Вид досуга.

Место проведения.

Цель досуга.

Программные задачи.

Предварительная работа.

Действующие роли взрослых и детей.

Оформление зала или группы.

Оборудование, атрибуты, инвентарь, фонограммы и пр.

План проведения.

 

 

Задание № 15

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Задание № 16

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Задания для квалификационного экзамена по ПМ.03

Задание № 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

Заучивание с детьми стихотворения

Возрастная группа, тема занятия.

Программное содержание.

Предварительная работа.

Оборудование: демонстрационное, индивидуальное.

Организация детей (можно схематически).

Методические приемы каждой части.

 

 

Задание № 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 3.1; ПК 3.2; ПК 3.5; ОК 4; ОК 5; ОК 7; ОК 9.

Инструкция:

Составьте план-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по схеме (тема и возраст по самостоятельному выбору).

Время выполнения задания – 20 минут.

Текст задания:

12Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...



© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.086 с.