Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2019-06-06 | 387 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Класс: 1
Цель: формирование умение изготовлять куклу из ткани
Задачи:
Образовательная - Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал. Совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутым результатам, замечать выразительность поделки.
Развивающая – Развитие фантазии, воображения; развитие мелкой моторики рук.
Воспитывающая – Воспитание самостоятельности
Необходимые материалы: картон, ножницы, цветные нитки, клей.
Этапы работы | Содержание | Деятельность учащихся |
Вводный этап | - Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас. Сегодня мы собрались на мастер- классе. | Приветствуют педагога |
Основной этап | Ход работы: «Рыбка» 1. Из картона вырезаем шаблон рыбки. 2. Обматываем нитками. 3. Сверху приклеиваем глаза. | |
Заключительный этап | - Молодцы, ваши | Заканчивают и демонстрируют получившийся результат |
Класс: 2
Цель: формирование умение изготовлять предметы из ткани
Задачи:
Образовательная - Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал. Совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутым результатам, замечать выразительность поделки.
Развивающая – Развитие фантазии, воображения; развитие мелкой моторики рук.
Воспитывающая – Воспитание самостоятельности
Необходимые материалы: шаблоны балерин, бумага (белая), ножницы, нитки или леска.
Этапы работы | Содержание | Деятельность учащихся |
Вводный этап | - Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас. Сегодня мы собрались на мастер- классе. | Приветствуют педагога |
Основной этап | - Мы снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. Мы снежинки-балеринки, Мы танцуем день и ночь. Ход работы: 1. Вырезаем квадрат со стороной 20 см. 2. Согнуть квадрат пополам и ещё раз согнуть. 3. Согните по диагонали. 4. Вырезаем снежинку и разворачиваем. 5. Делаем разрез, в который вставляем балерину. | |
Заключительный этап | - Молодцы, Снежинка-балеринка готова | Заканчивают и демонстрируют получившийся результат |
|
Класс: 3
Цель: формирование умение изготовлять куклу из ткани
Задачи:
Образовательная - Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал. Совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутым результатам, замечать выразительность поделки.
Развивающая – Развитие фантазии, воображения; развитие мелкой моторики рук.
Воспитывающая – Воспитание самостоятельности
Необходимые материалы:
Класс: 4
Цель: формирование умение изготовлять куклу из ткани
Задачи:
Образовательная - Закреплять умение экономно и рационально расходовать материал. Совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутым результатам, замечать выразительность поделки.
Развивающая – Развитие фантазии, воображения; развитие мелкой моторики рук.
Воспитывающая – Воспитание самостоятельности
Необходимые материалы:
Этапы работы | Содержание | Деятельность учащихся |
Вводный этап | - Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас. Сегодня мы собрались на мастер- классе. | Приветствуют педагога |
Основной этап | Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности. Ее история прослеживается со времен строительства египетских пирамид. Однако время не влияет на нее, кукла по – прежнему находит путь к сердцам детей и взрослых. У нее есть еще одно качество: посредством игры с нею мы получаем прекрасную возможность общения с ребенком, что, несомненно, сближает и объединяет нас с ними. Вот одна из таких кукол, найденная на дне бабушкиного сундука, - которую можно сделать из простого лоскута ткани, без использования иглы. Добрых кукол на Руси изготавливали без ножниц и иглы. Вы сейчас сами убедитесь, что он прост в изготовлении, но вместе с тем оригинален. Ход работы. (кукла-колокольчик хорошего и доброго настроения) 1. К колокольчику привязываем нитку и привязываем его к синтепону. 2. Синтепон помещаем в центр большого круга. 3. Обвязываем. Следим, чтобы центр не сместился и края юбки были ровными. 4. Затем второй лоскут также ровно надеваем и закрепляем. 5. Аналогично и третий лоскут. 6. Белый лоскут для лица складываем противоположными углами к центру. 7. Примеряем сложенный лоскут к голове так, чтобы ниже шеи оставалось примерно 1 см подгиба. Не меньше. 8. При необходимости регулируем, закрепляем на шее. 9. Оформляем руки. 10. Повязываем косынку первым способом. 11. Для второго варианта надеваем на голову повойник. 12. Надеваем косынку и завязываем её под ручками. 13 При желании для подвески привязываем тесьму. | |
Заключительный этап | - Молодцы, ваши куклы готовы! | Заканчивают и демонстрируют получившийся результат |
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!