Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2018-01-13 | 186 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Уважаемые студенты, важным качеством, необходимым для работы в различных областях профессиональной деятельности, является умение анализировать,систематизировать и обобщать информацию, устанавливать причинно-следственные связи различных процессов. Кроме того, представление о качестве трудовых ресурсов и качестве жизни населения (покупательная способность) в мире в целом и в России, в частности, необходимо иметь студентам, обучающимся как социально-экономическим, так и техническим специальностям. И конечно, одним из важнейших умений вышеуказанных специальностей, формируемых при самостоятельном выполнении заданий, является умение работать по инструкции.
Для формирования знаний, отработки умений и развития общих компетенций будущего специалиста в рамках изучения темы «География населения мира» Вам необходимо:
- понимать закономерности в уровне развитии стран и социальном устройстве (Зн. 2);
- уметь применять географическое мышление для определения и анализа социально-экономических процессов в различных странах и регионах (У 2, У4);
- уметь применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений, процессов (У 5, ОК 4);
- самостоятельно планировать и организовывать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей (ОК 2);
- развивать умения по применению предметных знаний в профессиональной деятельности (ОК 1);
- развивать письменную коммуникацию (способность четко излагать собственные мысли) (ОК 6).
По разделу «География населения мира» Вам потребуется выполнить два задания.
Первое задание по теме выполняется после урока по теме «Численность и динамика населения». Второе задание – после урока по теме «Размещение населения».
|
Первое задание для самостоятельного выполнения по теме «География населения мира»: собрать и проанализировать информацию по вопросу «Демографическая политика в различных странах мира».
Рекомендации по выполнению первого задания:
1. Используя ресурсы Интернет и/или учебную литературу, Вам необходимо изучить материал по данному вопросу.
2. На основе изученного материала знать различия в терминах и понятиях: «демографическая политика», «демографический взрыв», «старение нации».
3. Установить различия в типах демографической политики развитых и развивающихся стран.
4. Подобрать примеры государственных мер, направленных на повышение и на снижение рождаемости с указанием названия стран.
5. Проанализировать и систематизировать материал посредством заполнения таблицы «Демографическая политика».
Таблица 5
Демографическая политика
Экономические развитые страны | Развивающие страны |
Государственные меры, направленные на регулирование рождаемости: | |
Литература, рекомендуемая для выполнения первого задания:
1. Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 класс./ Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. – М.: Дрофа, 2014. – 320 с.
2. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учеб. для 10 кл. — М.: Просвещение, 2013. - 398 с.
Норма времени на выполнение задания - 1 академический час.
Требования к оформлению самостоятельной работы
Работа оформляется на отдельном листе в письменном или в печатном варианте. При оформлении работы на компьютере необходимо соблюдать требования к оформлению текстовых документов (см. приложение 3).
Выполненная работа должна содержать следующие обязательные данные: название колледжа, Вашу фамилию и имя, номер группы, дату выполнения, наименование самостоятельной работы. Образец оформления работы см. в приложении 4.
Форма контроля самостоятельной работы:
|
Внимание! Выполненная работа подлежит проверке перед началом следующего урока. Проверка будет проводиться в форме взаимоконтроля между Вами и Вашими однокурсниками (в сменных парах/группах). Оценка за данную работу выставляется в Ведомость выполненных работ, которая является составной частью Портфолио самостоятельной работы и является основанием для получения положительной оценки по ТРК 1.
Выполненная работа после проверки на следующем уроке должна быть включена в Ваше Портфолио самостоятельных работ по дисциплине «География».
Второе задание для самостоятельного выполнения по теме «География населения мира»: составить глоссарий по теме «География населения мира».
Рекомендации по выполнению задания:
1. Используя материалы с учебных занятий, ресурсы Интернет и/или учебную литературу, Вам необходимо заполнить таблицу.
Таблица 6
Термины и понятия по теме «География населения мира»
Термин | Определение |
Демографический взрыв | |
Депопуляция | |
Демографическая политика | |
Старение нации | |
Воспроизводство | |
Естественный прирост | |
Трудовые ресурсы | |
Экономически активное население | |
Миграция | |
Эмиграция | |
Иммиграция | |
Депортация | |
Реэмиграция | |
Насильственные миграции | |
Маятниковые миграции | |
Этнос |
Литература, рекомендуемая для выполнения задания:
1. Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 класс./ Ю. Н. Гладкий, С. Б. Лавров. – М.: Дрофа, 2014. – 320 с.
2. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: учеб. для 10 кл. — М.: Просвещение, 2013—398 с.
Требования к оформлению самостоятельной работы
Работа оформляется на отдельном листе в письменном или в печатном варианте. При оформлении работы на компьютере необходимо соблюдать требования к оформлению текстовых документов (см. приложение 3).
Выполненная работа должна содержать следующие обязательные данные: название колледжа, Вашу фамилию и имя, номер группы, дату выполнения, наименование самостоятельной работы.
Образец оформления работы приведен в приложении 4.
Норма времени на выполнение задания -1 академический час.
Форма контроля самостоятельной работы:
Внимание! Выполненная работа подлежит проверке перед началом следующего урока и предшествует практическому занятию № 2 «Анализ особенностей расселения населения в различных странах и регионах мира». Проверка будет проводиться в форме взаимоконтроля между Вами и Вашими однокурсниками (в сменных парах/группах), а также в процессе опроса со стороны преподавателя. По факту проверки оценка за данную работу выставляется в Ведомость выполненных работ, которая является составной частью Портфолио самостоятельной работы и является основанием для получения положительной оценки по ТРК 1.
|
Обращаю Ваше внимание, что за данную работу в ведомость ставится двойная оценка (например, 5/5): первая оценка за факт наличия подготовленного глоссария (таблицы), вторая - за знание определений.
Выполненная работа после проверки должна быть включена в Ваше Портфолио самостоятельных работ по дисциплине «География».
Вопросы для самоконтроля по разделу «География населения мира»:
Внимание! Вопросы для самоконтроля ориентированы на подготовку к ТРК 1.
1. Уменьшение численности населения страны, региона -
a) урбанизация;
b) депопуляция;
c) демография;
d) демократизация.
2. Верным является утверждение:
a) Численность населения мира в последнее десятилетие не возрастает.
b) Доля городского населения мира выше доли сельского населения.
c) По численности населения Россия не входит в первую тройку стран в мире.
d) Численность населения России в последнее десятилетие возрастает.
3. Государство, в котором была проведена первая перепись населения:
a) США;
b) Россия;
c) Япония;
d) Китай.
4. Год, когда была проведена первая перепись населения в России:
a) 1900;
b) 1897;
c) 1997;
d) 1790.
5. Главной причиной роста численности населения является:
a) Высокая рождаемость.
b) Низкая смертность.
c) Превышение рождаемости над смертностью.
6. Основной девиз демографической политики: «Одна семья – один ребенок» - осуществляет страна:
a) СНГ;
b) ФРГ;
c) КНР;
d) ОАЭ.
7. Установите соответствие:
Таблица 7
1. Экономически развитые страны | a) Высокая рождаемость |
2. Развивающиеся страны | b) Низкая рождаемость |
c) Старение нации | |
d) Демографический взрыв | |
e) Снижение рождаемости | |
f) Стимулирование рождаемости |
|
8. Постройте логическую цепочку: неконтролируемые рост населения в странах «третьего мира» - вовлечение в оборот новых земель – массовая вырубка лесов - ………………………………………………... -……………………………………..
9. В большинстве стран мира естественное движение (воспроизводство) населения характеризуется:
a) естественным приростом,
b) естественной убылью.
c) миграциями
10. Демографическая политика – это система мер:
a) регулирующих внутреннюю миграцию населения;
b) ограничивающих выезд из страны;
c) регулирующих рождаемость.
11. Первый тип воспроизводства населения характерен для стран:
a) Германии, Италии, России.
b) Китая, ОАЭ, США.
c) Франции, Бельгии, Египта.
12. Второй тип воспроизводства населения характеризуется:
a) высокой смертностью;
b) низкой рождаемостью;
c) высоким естественным приростом;
d) низким естественным приростом.
13. Регион, для которого характерен первый тип воспроизводства населения:
a) Зарубежная Европа;
b) Зарубежная Азия;
c) Африка;
d) Латинская Америка.
14. Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам:
a) развитым;
b) развивающимся.
15. Наиболее высокая плотность населения наблюдается:
a) В Западной Азии и Северной Африке,
b) В Западной Европе и Юго-Восточной Азии,
c) В Западной и Центральной Австралии.
16. Средняя плотность населения Земли составляет (чел/км2):
a) 10;
b) 20;
c) 30;
d) 40.
17. Сельское население преобладает:
a) в экономически развитых странах;
b) в развивающихся странах.
18. Экономически активное население - это:
a) Население в трудоспособном возрасте.
b) Население, занятое в экономике развитых стран,
c) Население, занятое во всех сферах народного хозяйства страны.
19. Буддизм преобладает:
a) В Африке и Азии.
b) В Северной Африке и Юго-Восточной Азии.
c) В Юго-Восточной и Южной Азии.
20. Исторически сложившаяся общность людей, объединенных языком, территорией, хозяйством, культурой – это…
a) этнос;
b) этногенез;
c) экотип;
d) этнография.
21. Мировые религии:
a) индуизм, конфуцианство, синтоизм;
b) буддизм, христианство, ислам;
c) индуизм, ислам, буддизм;
d) христианство, ислам, иудаизм.
22. Установите соответствие между странами и религиями:
Таблица 8
Религия | Страна |
1. Конфуцианство | a) Япония |
2. Синтоизм | b) Индия |
3. Индуизм | c) Израиль |
4. Иудаизм | d) Китай |
23. Выезд ученых, инженеров, спортсменов и других специалистов высокой квалификации за границу на постоянное место жительство – это…
a) «утечка мускулов»;
b) «утечка денег»;
c) «утечка знаний»;
d) «утечка мозгов».
|
24. Насильственное перемещение народов по территории или изгнание, выселение из государства:
a) иммиграция;
b) депортация;
c) реэмиграция;
d) репатриация.
25. Выезд из страны на постоянное место жительства:
a) иммиграция;
b) депортация;
c) эмиграция;
d) репатриация.
26. Пример внутренней миграции населения:
a) отъезд специалистов на стажировку за рубеж;
b) переезд семьей военнослужащих из Владивостока в Москву;
c) переезд в Росси русских беженцев из Таджикистана;
d) возвращение на Родину потомков русских эмигрантов.
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!