Укажите черты, которые характеризуют семью как социальный институт

а) ценности

б) роли

в) нормы

г) все ответы верны

Укажите черты, которые характеризуют семью как социальный институт

а) группы и организации

б) функции

в) верно «а» и «б»

г) верно «а», неверно «б»

178.Укажите, какие нормы имеет семья как социальный институт:

а) супружеская верность,

б) обязанность воспитания детей;

в) взаимопомощь

г) все ответы верны

179. Укажите, какие ценности имеет семья как социальный институт:

а) связанные с самоутверждением личности

б) удовлетворяющие физиологические потребности

в) возмож­ности чувствовать относительную стабильность и защи­щенность

г) все ответы верны

Укажите, что является установками и образцами поведения семьи как социального института

а) привязанность

б) уваже­ние

в) ответственность

г) все ответы верны

181. Укажите, какие культурные символы имеет семья как социальный институт:

а) брачный ритуал

б) обручальные кольца

в) верно «а» и неверно «б»

г) все ответы верны

182. Укажите, какие утилитарные черты имеет семья как социальный институт:

а) дом, квартира

б) мебель

в) верно «а» и неверно «б»

г) все ответы верны

 

Укажите характеристики семьи как малой группы

а) неформальная

б) референтная

в) первичная

г) все ответы верны

 

Укажите факторы, усиливающие сплочённость семьи как малой группы

а) проявление эгоцентризма;

б) зависть и соперничество,

в) перевес позитивных эмоциональных межлич­ностных связей над негативными;

г) ревность;

Укажите факторы, усиливающие сплочённость семьи как малой группы

а) необуз­данность влечений членов группы

б) общая деятельность, групповые символические церемониалы;

в) верно «а» и неверно «б»

г) все ответы неверны

Укажите факторы, которые угрожают сплочённости семьи как малой группы

а) необуз­данность влечений членов группы

б) климат равенства и справедливости;

в) единые ценностные ориентации всех членов

г) все ответы верны

Укажите факторы, которые угрожают сплочённости семьи как малой группы

а) удовлетворение общей для всей группы потребности в безопасности и эмоцио­нальном покое

б) насилие в семье

в) общие идеалы и интересы

г) все ответы неверны

188. Какие источники не относятся к письменным источникам информации:

а) Материалы различных архивов

б) Материалы организаций и предприятий

в) Статистическая документация

г) Живопись, скульптура

 

189. В социологии любая ин­формация, фиксированная в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке.

а) документальная

б) эмпирическая

в) существующая независимо от исследователя

г) все ответы верны

 

190. Что не является особенностями документов:

а) дают информацию о различных процессах на разных уровнях, в разных группах

б) дают информацию о динамике социальных процессов

в) могут быть субъективными (от автора)

г) все ответы верны

Что является преимуществом метода наблюдения?

а) психологическое насыщение при длительном наблюдении у наблюдателя

б) возможность утратить объективность полностью из-за социального положения, тенденция ожидания.

в) возможность наблюдать поведения группы

г) изменение оценки наблюдателя в длительное время

 

Что является недостатком метода наблюдения?

а) возможность утратить объективность полностью из-за социального положения, тенденция ожидания

б) целенаправленность

в) плановость

г) все ответы верны

 

Что является недостатком метода наблюдения?

а) Наблюдение не зависит от умения человека рассказывать

б) Многомерность охвата. Фиксация разных сторон

в) Знание о том, что за ним наблюдают, изменяет поведение

г) все ответы неверны

Что является возможной ошибкой метода наблюдения?

а) Внимательность - умение видеть ситуацию в полном объеме

б) Эффект снисходительности

в) Способность фиксировать изменения

г) Умение контролировать собственные действия

 

. 195. Что не является возможной ошибкой метода наблюдения?

а) Добросовестность

б) Галоэффект

в) Усреднение, как боязнь крайних суждений

г) Эффект снисходительности

 

Как называется роль в семье (по Алешиной Ю. Е.): различные дела и обязанности, связанные с зарабатыванием денег, обеспечением семье адекватного для неё уровня благосостояния. Воспринимается как мужская, её реализация в большей степени лежит на плечах мужа

а) Ответственный за материальное обеспечение семьи («кормилец»)

б) Хозяин-хозяйка

в) Ответственный по уходу за младенцем

г) Воспитатель