Российский абсолютизм в XVIII веке

Цель занятия: сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-1, ОК-4, ОК-8, в результате чего студент должен:

знать:

- основные мероприятия реформ Петра I;

- историческое значение петровских преобразований;

- причины дворцовых переворотов;

- сущность понятия «просвещенный абсолютизм»

уметь:

- Анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;

- Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- Критически анализировать источник исторической информации;

- Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);

- Различать в исторической информации факты и мнения, исторически описания и исторические объяснения;

- Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

- Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

- Грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;

- Сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;

- Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;

- Вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.

владеть:

- готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм;

- анализом социально-значимых проблем и процессов, использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

- анализом экономических проблем и общественных процессов.

Термины: модернизация, Великое посольство, протекционизм, меркантилизм, «Табель о рангах», подушная подать, император, Сенат, коллегии, рекрутская повинность, ассамблея, Верховный тайный совет, регентство, кондиции, бироновщина, фаворитизм, русское военное искусство, «просвещённый абсолютизм», Уложенная комиссия, «Жалованная грамота дворянству», «Жалованная грамота городам», абсолютная монархия.

Персоналии: Петр I, царевна Софья, Франц Лефорт, А.Д. Меншиков, Екатерина I, Петр II, Анна Иоанновна, Елизавета Петровна, Иван Антонович, Анна Леопольдовна, Петр III, Екатерина II, Павел I, Э. Бирон, П.А. Румянцев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков, Е.И. Пугачев, А.Н. Радищев,

Д.И. Фонвизин.

Задание на дом