Урок 1. Знакомство с деловым партнером

Inhaltsverzeichnis

Урок 1. Знакомство с деловым партнером.. 5

Урок 2. Телефонный разговор с деловым партнером.. 27

Урок 3. На фирме. 49

Урок 4. Командировка. 68

Урок 5. Праздники на фирме. 89

Урок 6. Распорядок дня. 112

 

Повествовательное предложение

Der Aussagesatz

В немецком простом повествовательном предложении изменяемая часть сказуемого всегда стоит на втором месте.

 

	II. изменяемая часть сказуемого
Mein Name	ist	Schneider.
Ich	bin	Buchhalter.
Er	ist	Buchhalter.
Ich	spreche	Deutsch.
Ich	wohne	in Berlin.
Ich	heiße	Meißner.
Nein, sie	kommen	aus Deutschland.
Ja, sie	kommt	aus England.

ГРАММАТИКА

Спряжение глагола

Die Konjugation des Verbs

В немецком языке глагол изменяется по лицам и числам, т.е. спрягается, путем прибавления к основе личных окончаний.

 

Рассмотрим это на примере глагола studieren (изучать, учиться):

 

Singular	личное окончание глагола	глагол в спрягаемой форме	Plural	личное окончание глагола	глагол в спрягаемой форме
1. ich	-e	studiere	1. wir	- en	studieren
2. du	-st	studierst	2. ihr	- t	studiert
3. er sie es	-t	studiert	3. sie Sie	- en	studieren

 

У глаголов, основа которых оканчивается на -ß, -z, во 2-м лице единственного числа конечный согласный основы сливается с -s суффикса (например, du heißt).

У глаголов, основа которых оканчивается на -chn, -chm, -d, -t, во 2-м лице единственного и множественного числа, а также в 3-м лице единственного числа, перед личным окончанием необходимо добавить -е (например, du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet).

Спряжение глагола sein

Die Konjugation des Verbs sein

Глаголом-связкой в составном именном сказуемомявляется глагол «sein».

 

Ich	bin	wir	sind
Du	bist	ihr	seid
er/sie/es	ist	sie/Sie	sind

Übung 1. Заполните пропуски

 

1. Wie ___ Ihr Name, bitte? 6. Mein Name ___ Erich Krause.

2. Ich ___ Manager. 7. Wie ___ Ihre Adresse?

3. Herr Biermann ___ Programmierer. 8. ___ Frau Krause schon da?

4. Was ___ Sie von Beruf? 9. ___ Sie Hausfrau?

5. Er ___ Student. 10. ___ sie in Zürich?

Übung 2. Составьте из данных ниже слов повествовательные предложения.

1. Verkaufsleiter / Er / ist / Beruf / von /.

2. Müller / aus / kommt / Österreich / Herr /.

3. Spanisch / Herr und Frau Müller / sprechen /.

4. Medizin / Hans / studiert /.

5. Kollege / das / Krause / ist /.

6. wohne / ich / nicht / Berlin / in /.

7. Name / Schmitz / ist / mein /.

8. bin / ich / Sekretärin/.

9. Schweden / Frau Kaufmann / in / wohnt /.

10. Name / Krause / mein / ist /.

ГРАММАТИКА

Вопросы с вопросительным словом

Die Wortfrage

В таком вопросительном предложении на первом месте стоит вопросительное слово, на втором месте стоит сказуемое или его изменяемая часть, далее идут остальные члены предложения.

 

I. вопросит. Слово	перевод	II. изменяемая часть сказуемого	III.
Wie	Как	heißen	Sie?
		ist	Ihr Name, bitte?
		geht	es Ihnen?
Was	Что	machen	Sie beruflich?
		studieren	Sie?
Wo	Где	wohnen	Sie?
		ist	Frau Krause?
Woher	Откуда	kommen	Sie?
Wer	Кто	ist	das?

Übung 3. Вставьте вопросительное слово, подходящее по смыслу.

 

Woher

Was

Wie

Wer

Wo

 

1. ___ ist er von Beruf? 6. ___ heißt er?

2. ___ ist Ihre Adresse? 7. ___ sagt er?

3. ___ kommt Frau Oppermann? 8. ___ macht sie beruflich?

4. ___ ist Herr Krause? 9. ___ wohnt in Berlin?

5. ___ wohnt Herr Speier? 10. ___ studieren Sie?

Übung 4. Задайте вопрос.

1. Das ist Frau Eggert. Wie bitte? Wer ist das?

2. Ihr Vorname ist Helga. __________________

3. Sie kommt aus Italien. __________________

4. Sie wohnt in München. __________________

5. Sie studiert Medizin. __________________

6. Ihr Hobby ist Reisen. __________________

ГРАММАТИКА

Die Satzfrage

В таком вопросительном предложении на первом месте стоит сказуемое или его изменяемая часть, на втором месте стоит подлежащее, далее следуют другие члены предложения.

 

I. изменяемая часть сказуемого	II. подлежащее
Sprechen	Sie	Russisch?
Kommt	er	aus Frankreich?
Haben	Sie	Geschwister?
Ist	Frau Krause	schon da?
Ist	Herr Meier	Buchhalter?
Wohnt	sie	in München?
Arbeiten	Sie	in Berlin?
Heißen	Sie	Gartner?

 

Übung 5. Составьте из данных ниже слов вопросы.

1. London / er / wohnt / in _________________________________________

2. Manager / ist / Herr Strauß _________________________________________

3. Deutsch / Sie / sprechen _________________________________________

4. Leiter / sind / Sie ________________________________________________

5. Brasilien / Sie / kommen / aus ______________________________________

6. Frau Hartmann / in / München / wohnt _______________________________

7. schon da / Herr und Frau Albers / sind ________________________________

8. Österreich / wohnt / sie / in _________________________________________

9. Direktor / er / ist ________________________________________________

10. Herr Krause / arbeitet/ als Programmierer _____________________________

Übung 6. Задайте вопрос.

1. ○__________________________________ □ Nein, er ist Buchhalter.

2. ○__________________________________ □ Ja, ihr Name ist Goldmeyer.

3. ○___________________________________ □ Nein, er kommt aus Italien.

4. ○___________________________________ □ Ja, er arbeitet hier.

5. ○___________________________________ □ Ja, ich bin Frau Schulz.

6. ○__________________________________ □ Ja, er reist gern.

7. ○___________________________________ □ Nein, sie studiert Jura.

8. ○___________________________________ □ Ja, er ist verheiratet.

9. ○_________________­­­­__________________ □ Er kommt aus Österreich.

10. ○___________________________________ □ Sie studiert Musik.

11. ○___________________________________ □ Ja, ich surfe gern.

12. ○__________________________________ □ Nein, sie ist Verkaufsleiterin.

13. ○___________________________________ □ Mein Vorname ist Hermann.

14. ○__________________________________ □ Otto wohnt in Erfurt.

15. ○___________________________________ □ Nein, er heißt Kurt.

16. ○___________________________________ □ Das ist Frau Sauer.

Übung 7. Заполните пропуски, используя слова, данные в рамке.

1. Wie __________________ Sie?

Ich __________________ Peter Rilke.

1. Wie __________________ du?

Ich __________________ Helga.

1. Wer __________________ Herr Eggert?

Das __________________ ich.

1. __________________ Sie Frau Schuhmann?

Ja, das __________________ ich.

1. Wer __________________ du?

Ich __________________ Gerda.

1. Wer __________________ Sie?

Ich __________________ Paul Rotmann.

 

Bin/heiße sind heißen bin heißt sind ist bin bist heiße ist

Übung 8. Составьте диалоги, используя данный ниже материал.

a) heißen – wie – Sie –? Wie heißen Sie?_

ist – Name – Schuhmann - mein ___________________________

b) Frau Gilsch – Sie – sind –? ___________________________

ich – nein – heiße – Eggert ___________________________

c) du – heißt – wie –? ___________________________

heiße – Klara – ich ___________________________

d) ist – wer – Herr Bienemann –? ___________________________

ich – das – bin ___________________________

e) Ihnen – es – wie – geht –? ___________________________

geht – es ___________________________

f) geht – wie – dir – es –? ___________________________

gut – danke ___________________________

dir – und –? ___________________________

auch – danke – gut ___________________________

 

Лексические упражнения

Übung 9. Ознакомьтесь с лексическим материалом из пунктов I – III активного словаря. Предлагаемая лексика поможет Вам правильно обратиться к собеседнику, поприветствовать и попрощаться с ним. Вы сможете также правильно представить себя и своих коллег.

Übung 10.

а) Прочитайте диалог.

 

 

 

б) Составьте аналогичные диалоги по образцу:

- Guten Tag, ich heiße...

Mein Name ist...

- Wer ist das? - Das ist Herr...

Frau...

- Und wie heißen Sie? - Ich heiße...

- Mein Name ist...

- Wie bitte?

Übung 11.1. Прочитайте диалоги.

a) Guten Tag!

- Guten Tag! Mein Name ist Helga Krumm. Ich bin Sekretärin von Herrn Büllow.

- Guten Tag! Ich heiße Peter Krause.

- Wer ist Frau Appelbaum?

- Ich.

- Und Herr Braun? Sind Sie Herr Braun?

- Nein, mein Name ist Meyer.

- Und Sie? Sind Sie Herr Braun?

- Ja, das bin ich.

- Hier ist Ihr Namenschild.

b) Wie heißen Sie? - Wie heißt du?

- Hallo, ich bin Gerda. Und wie heißt du?

- Ich heiße Christian.

- Guten Tag! Ich heiße Ulrike Sauer.

- Mein Name ist Barbara Schulz.

Übung 11.2. Составьте и разыграйте подобные диалоги.

Übung 12. Выберите подходящий вариант ответа из приведенной ниже таблицы.

1. Guten Tag! Ich heiße Kotz.

_____________________

_____________________

1. Wer ist Herr Huberty?

_____________________

1. Wie heißen Sie?

_____________________

_____________________

1. Sind Sie Frau Schulz?

_____________________

_____________________

1. Wie heißt du?

_____________________

_____________________

 

Das bin ich. Mein Name ist Müller. Guten Tag! Mein Name ist Singer!

 

Nein, mein Name ist Schneider. Guten tag! Ich heiße Singer. Mein Name ist Jean.

 

Nein. Ich heiße Schneider. Ich heiße Jean. Ich heiße Müller

Übung 13. Вставьте подходящие по смыслу глаголы: kennen lernen, vorstellen, sich vorstellen.

1. Ich möchte Ihnen.... Das ist Herr Prilke.
2. Es freut mich, Sie....
3. Darf ich Ihnen meinen Bruder....
4. Darf ich...? Mein Name ist Gregor.
5. Ich möchte ihn.... Er ist so nett!
6. ... Sie sich, bitte,....
7. Kannst du mich...?

Übung 14. Прочитайте диалог „Wie geht es Ihnen?“

- Frau Elke. Guten Abend!

- Guten Abend, Herr Krinkel. Wie geht es Ihnen?

- Es geht. Und Ihnen?

- Danke gut.

Übung 14. 2. Составьте и разыграйте подобные диалоги

Übung 15. Прочитайте диалог „Noch einmal, bitte langsam!“

- Wie heißen Sie, bitte?

- Jean Huberty.

- Wie ist Ihr Familienname?

- Huberty.

- Wie schreibt man das? Buchstabieren Sie, bitte.

- H-u-b-e-r-t-y.

- Und Ihr Vorname?

- Jean.

- Noch einmal. Bitte langsam.

- J-e-a-n.

- Und wo wohnen Sie?

- In Berlin. Behrenstraße 12.

б) Заполните таблицу

Familienname	Vorname	Wohnort

Übung 16. Разыграйте диалоги. Уточните, как правильно пишется имя человека.

U Vau We iX Ypsilon Zet

 

Пример: - Mein Name ist Krauss.

- Wie schreiben Sie Ihren Namen? Mit “ß” oder mit zwei “s”?.

- Nein, mit zwei “s”.

1. - Mein Name ist Dix. - Mit “ks”? - Nein,... 2. - Mein Name ist Nardi. - Mit “y”? - Nein,... 3. - Mein Name ist Schmidt. - Mit zwei “t”? - Nein,... 4. - Mein Name ist Krauss. - Mit “ß” oder mit zwei “s”? - Nein,...

5. - Mein Name ist Kol. - Mit “h”? - Nein,... 6. - Mein Name ist Todd. - Mit “dt”? - Nein,... 7. - Mein Name ist Scallon. - Mit zwei “k”? - Nein,... 8. - Mein Name ist Brown. - Mit “au”? - Nein,...

Übung 17. Ознакомьтесь с лексическим материалом из пункта IV активного словаря. Предлагаемая лексика познакомит Вас с национальностями, языками и названиями большинства европейских стран.

Übung 18. Составьте предложения.

Пример: Herr Nakamura / Japan / Japaner - Herr Nakamura kommt aus Japan. Er ist Japaner.

1. Herr Girard / Frankreich / Franzose

2. Herr Korolkov / Russland / Russe

3. Frau Schüssel / Österreich / Österreicherin

4. Frau Kovalsky / Polen / Polin

5. Herr Mancini / Italien / Italiener

6. Frau Leroy / die Schweiz / Schweizerin

7. Fräulein Thompson / England / Engländerin

8. Frau Romano / Italien / Italienerin

9. Herr Serrano / Spanien / Spanier

10. Herr Knudsen / Dänemark / Däne

Übung 19.1. Прочитайте короткий диалог „Und woher kommen Sie?“

- Ich komme aus Norwegen. Und woher kommen Sie?

- Ich komme aus Österreich. Aus Wien.

Übung 19.2. Спросите друг друга по цепочке – откуда Вы / ты? Пусть каждый выберет страну из списка, которая ему нравится.

Übung 20. В каких странах говорят на каких языках?

NB! Большинство сильных г лаголов с корневыми гласными e, a, au при спряжении в настоящем времени (Präsens) изменяют корневую гласную e →i, a→ ä, au →äu во 2-ом и 3-ем лице единственного числа.

 

Обратите внимание на спряжение глагола sprechen (говорить).

ich spreche	wir sprechen
du sprichst	ihr sprecht
er/sie/es spricht	Sie, sie sprechen

Выполните Übung по образцу:

Japan – Japanisch: Herr Hoffmann kommt aus Japan. Er spricht sehr gut Japanisch.

Deutschland – Deutsch ____________________________________________

England – Englisch ____________________________________________

Polen – Polnisch ____________________________________________

Spanien – Spanisch ____________________________________________

Frankreich – Französisch ___________________________________________

Russland – Russisch ____________________________________________

Dänemark – Dänisch ____________________________________________

Italien – Italienisch ____________________________________________

Übung 21. Переведите на немецкий язык.

1. Г-н Крюгер родом из Швеции, но он часто бывает в Германии.
2. Г-жа Майер хорошо говорит по-датски, по-шведски и по-польски. Она родом из Польши, она полячка.
3. Вы швед? – Да, я родом из Швеции. Но я часто бываю в Швейцарии, моя жена швейцарка.
4. Юрген датчанин, но сейчас он живет в Англии. Он работает начальником экспортного отдела, и часто бывает в Швейцарии.
5. Марта англичанка. Она хорошо говорит по-немецки и по-английски.
6. Карл швейцарец, а его родители (die Eltern) родом из Испании. Карл часто бывает в Италии.
7. Вы родом из Италии? – Нет, я испанец. Но я хорошо говорю по-итальянски. Моя жена итальянка.
8. Ты говоришь по-английски? – Да, я хорошо говорю по-английски, а также по-шведски, по-немецки и по-польски. Мой папа родом из Швеции, а моя мама итальянка.
9. Г-н Танненбаум родом из Швейцарии. Он бухгалтер. Его начальник немец. Он живет в Берлине.
10. Откуда Вы родом? – Я родом из Швейцарии. – Вы говорите по-немецки? – Да, я говорю по-немецки и по-итальянски.
11. Г-н Фернандес испанец, он родом из Испании. Он часто бывает в Швейцарии и в Германии.
12. Г-жа Ковальски полячка, но сейчас она живет во Франции. Ее начальница француженка. Г-жа Ковальски хорошо говорит по-французски.

Übung 22. Ознакомьтесь с лексическим материалом из пункта V активного словаря. Предлагаемая лексика познакомит Вас с названиями профессий, Вы научитесь спрашивать, где и кем работает Ваш собеседник, а также отвечать на подобные вопросы.

NB! Обратите внимание на словообразование.

Существительные, обозначающие лиц женского рода, образуются путем прибавления к основе существительного мужского рода суффикса –in.

Например:

der Manager die Managerin

der Exportleiter die Exportleiterin

der Buchhalter die Buchhalterin

der Dolmetscher die Dolmetscherin

Übung 23. Побеседуйте друг с другом, используя предложенный языковой материал

l Was sind Sie von Beruf, Herr Müller? 2. l Was sind Sie von Beruf, Frau Bauer?

¨ Ich bin Manager. ¨ Ich bin Dolmetscherin.

 

Er ist Verkaufsleiter. Sie ist...

Sie ist Buchhalterin. Er ist...

Sie ist Sekretärin. Er ist...

Er ist Geschäftsführer. Sie ist...

Sie ist Managerin. Er ist...

Er ist Sekretär. Sie ist...

Er ist Assistent. Sie ist...

Sie ist Direktorin. Er ist …

Sie ist Präsidentin. Er ist...

Übung 24. Спросите друг друга, кем Вы работаете. Выберите из списка вашу настоящую профессию или ту, которая вам нравится.

Пример:

Sind Sie berufstätig? – Ja, ich bin / ich arbeite als....

- Nein, ich bin Student, Rentner, eine Hausfrau.

Was sind Sie (von Beruf)? Als was arbeiten Sie? - ich bin / ich arbeite als....

Übung 25. Ответьте на вопросы. Возможно несколько вариантов ответов.

Programmierer • Finanzleiter • Exportmanager • Leiter • Manager • Dolmetscher • Verkaufsleiter • Vertreter • Sekretär • Buchhalter • Fachmann

1. Wer managt oder leitet eine Firmenabteilung? ____________________

2. Wer arbeitet am PC? ___________________

3. Wer schreibt Korrespondenz, antwortet auf Anrufe? __________________

4. Wer ist für den Verkauf verantwortlich? ____________________________

5. Wer führt die Geschäftsbücher eines Unternehmens? _________________

6. Wer hat mit den Finanzen der Firma zu tun? _________________________

7. Wer ist für Export der Produktion in andere Länder verantwortlich? ______________

8. Wer vertritt/repräsentiert die Firma z.B. im Ausland? _________________

9. Wie nennt man einen Spezialisten? ___________________

10. Wer übersetzt von einer Sprache in eine andere? _____________

Übung 26.1. Прочитайте диалог „Ein Gespräch in der Kantine“ (в столовой)

- Guten Tag. Darf ich mich vorstellen? Mein Name ist Klautz.

- Sehr angenehm. Sind Sie neu hier?

- Ja, ich arbeite erst zwei Wochen in dieser Firma.

- Und als was?

- Ich bin Programmierer. Und Sie?

- Ich bin Manager. Ich heiße Ludwig Weber.

- Kommen Sie aus Österreich?

- Stimmt. Aber mein Vater ist Deutscher.

- Und mein Vater ist Österreicher, aber meine Familie wohnt in Bonn.

Übung 26.2. Составьте подобные диалоги.

Übung 27.1. Прочитайте диалог.

Frau Kolb Die Reporterin

R.: Frau Kolb, sind Sie verheiratet?

K.: Leider geschieden.

R.: Leider?

K.: Ja, natürlich. Ich habe ja ein Kind.

R.: Einen Sohn oder eine Tochter?

K.: Einen Sohn, Stefan.

R.: Geht er schon zur Schule?

K.: Ja, und ich kann jetzt richtig arbeiten.

R.: Was sind sie von Beruf?

K.: Ich bin Ökonom von Beruf. Aber ich arbeite jetzt als Sekretärin.

R.: Warum?

K.: Ich habe 5 Jahre lang nicht gearbeitet.

R.: Ach so. Möchten Sie auch weiter als Sekretärin arbeiten?

K.: Nein, nein. Sicher nicht. Ich möchte als Betriebswirtin arbeiten.

 

б) Подтвердите или опровергните следующие высказывания. Если высказывание правильно, подтвердите это (Ja, das ist richtig), если нет, опровергните его (Nein, das ist falsch).

1. Frau Kolb ist verheiratet. _____________________________

2. Sie hat zwei Söhne. _____________________________

3. Frau Kolb arbeitet nicht. _____________________________

4. Frau Kolb will als Sekretärin arbeiten. _____________________________

 

Übung 30.

а) Прочитайте текст

1. Das ist Angelika Eggert. Sie wohnt in Potsdam. Sie ist ledig und hat keine Kinder. Sie arbeitet als Buchhalterin in einer großen Firma. Sie ist 27 (siebenundzwanzig) Jahre alt. Angelika hat einen Freund, bald bekommen sie ein Baby.

 

2. Elsa und Gottfried Müller sind aus Köln, aber sie wohnen jetzt in Hamburg. Sie haben eine eigene Firma. Elsa ist Dolmetscherin von Beruf und ihr Mann ist Ökonom. Elsa ist 40 (vierzig) und Gottfried 42 (zweiundvierzig). Sie haben zwei Kinder. Der ältere Sohn ist Student. Er studiert Wirtschaft in der Schweiz. Er will in der Firma von seinen Eltern arbeiten. Und der jüngere Sohn ist noch Schüler und will später Musik studieren.

 

3. Alex Herbst ist 35 (fünfunddreißig). Er kommt aus Russland, jetzt wohnt er aber in Düsseldorf. Er arbeitet als Finanzleiter in einem großen Unternehmen. Alex hat viele Geschwister und will keine Kinder haben.

 

4. Erik Braun ist Computerfachmann. Er ist 37 (siebenunddreißig). Er ist verwitwet und hat zwei Kinder - einen Sohn und eine Tochter. Sie sind noch Schüler. Die Familie Braun wohnt in München.

б) Заполните таблицу

Name	Beruf	Wohnort	Familienstand	Kinder

Übung 31. Прочитайте вопросы и варианты ответов. Какой ответ подходит к какому вопросу?

1. Wie ist dein Vorname? 2. Mit zwei ”t”? 3. Ist das Ihr Familienname? 4. Wie ist Ihr Familienname? 5. Wie heißt du mit Nachnamen? 6. Heißt du Kurt? 7. Wie ist ihr Vorname? 8. Ist das dein Vorname?

a)Sie heißt Monika. b)Nein, das ist mein Vorname. c)Georg. d)Kirsch. e)Ja, Kurt Schmidt. f)Nein, mit d-t. g)Ja, Klaus ist mein Vorname. h)Schmidt.

Übung 32. Дополните диалог.

a) b)

-.............. - Wer ist das?

- Sie heißt Sauer. -..............

-... - Ist das sein Familienname?

- Erika. -................

-................ - Was ist er von Beruf?

- In Bonn. -.................

-................. - Arbeitet er?

- Nein, sie ist Dolmetscherin. -..................

-.................

- Nein, sie ist ledig. d) – Wie ist Ihr Name?

-.................

c) -............ - Was sind Sie von Beruf?

- Das sind Jürgen und Elisa. -..................

-............ - Als was arbeiten Sie im Moment?

- Nein, sie kommen aus Russland. -..................

-............

- Ja, ihr Deutsch ist sehr gut.

Übung 33. Составьте диалоги по одной из картинок.

1) 2)

3)

Übung 34.

a) Прочитайте, подчеркните понятные Вам слова.

 

	Anmeldeformular   Hotel Europa Köln	Zimmer-Nr.     Pers.-Zahl	Ankunft     Abreise	Voraussichtliche Aufenthaltsdauer
	Herr / Frau / Fräulein	Name		Vorname
		Klein		Brigitte
	Geburtsort	Geburtsdatum		Staatsangehörigkeit
	Paris	12.09.1985		deutsch
	Postleitzahl	Wohnort		Straße, Hausnummer
		Leipzig		Kurzstraße, 8
	Beruf
	Managerin			B. Klein
				Unterschrift

b) Заполните бланк, используйте при этом свои данные.

 

	Anmeldeformular   Hotel Europa Köln	Zimmer-Nr.     Pers.-Zahl	Ankunft     Abreise	Voraussichtliche Aufenthaltsdauer
	Herr / Frau / Fräulein	Name		Vorname
	Geburtsort	Geburtsdatum		Staatsangehörigkeit
	Postleitzahl	Wohnort		Straße, Hausnummer
	Beruf
				Unterschrift

Übung 35. Вставьте пропущенные слова:

__________ Tag! Ich _________ Friedrich Kurz. Ich ________ Verkaufsleiter von Beruf. Ich ___________ bei Milka. Unser Geschäftsführer __________ Gerhard Meyer. Er _________ aus der Schweiz. Er ist ____________. Er __________ Deutsch sehr gut.

Ich bin verheiratet und meine ________ heißt Silvia. Sie ist Engländerin und kommt aus ___________. Wir __________ ____ Österreich, aber wir __________ jetzt in München. Wir __________ drei Kinder. Sie __________ Paul, Imre und Robert. Paul __________ in Stuttgart. Er ist Buchhalter von ___________. Imre _________ nicht. Sie ____________ Medizin an der Universität. Sie ____________ Italienisch gut. Robert _________ 8 Jahre alt.

 

Übung 36. Выполните тест

Имя Числительное

Das Numerale

Количественные числительные обозначают определенное количество и отвечают на вопрос wie viel? сколько?

 

Числительные от 1 до 12 являются простыми по своей морфологической форме:

0 null

1 eins 4 vier 7 sieben 10 zehn

2 zwei 5 fünf 8 acht 11 elf

3 drei 6 sechs 9 neun 12 zwölf

 

NB! При разговоре по телефону вместо zwei часто говорят zwo.

 

Например: Meine Telefonnummer ist (123654) eins zwo drei sechs fünf vier.

 

Числительные от 13 до 19 включительно образуются посредством присоединения –zehn к обозначению единиц:

 

13 dreizehn 17 siebzehn

14 vierzehn 18 achtzehn

15 fünfzehn 19 neunzehn

16 sechzehn

 

Названия десятков образуются путем присоединения –zig к названию единиц:

 

20 zwanzig 60 sechzig

30 dreißig 70 siebzig

40 vierzig 80 achtzig

50 fünfzig 90 neunzig

 

NB! Запомните выделенные курсивом имена числительные. Их словообразование отступает от общего правила.

 

Остальные числительные от 21 до 99 состоят из названия единиц, союза und и названия десятка, написанных в отличие от русского языка слитно (т.е. в одно слово).

 

23 dreiundzwanzig

47 siebenundvierzig

94 vierundneunzig

 

Названия сотен образуются путем присоединения –hundert к обозначению единиц:

 

100 (ein)hundert 600 sechshundert

200 zweihundert 700 siebenhundert

300 dreihundert 800 achthundert

400 vierhundert 900 neunhundert

500 fünfhundert

Названия тысяч образуются посредством присоединения –tausend к обозначению единиц:

 

1000 (ein)tausend

2000 zweitausend

3000 dreitausend

Все сложные количественные числительные, кроме названий миллионов и миллиардов, пишутся слитно (т.е. в одно слово).

Например:

 

(ein)hundertneununddreißig

 

zweihundertvierundsechzig

 

3 748

dreitausendsiebenhundertachtundvierzig

 

ГРАММАТИКА

Der Iran die Schweiz

Der Sudan die Normandie

Der Libanon die Mongolei

die BRD (die Bundesrepublik Deutschland)

С артиклем употребляются также географические названия, стоящие во множественном числе:

Die Niederlande

Die USA

Например: Ich komme aus der Türkei / aus der Schweiz / aus dem Iran.

Ich fahre in die Türkei / in den Iran / nach Deutschland.

In der Schweiz spricht man Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch.

 

NB! Обратите внимание на то, что при обозначении направления (куда?) со странами среднего рода употребляется предлог nach (Dat.), а со странами мужского или женского рода – in (Akk.)

ГРАММАТИКА

Buchstabiertafel

 

A Anton J Julius S Samuel

Ä Ärger K Karl Sch Schule

B Berta L Ludwig T Theodor

C Cäser M Marta U Ulrich

Ch Charlotte N Nordpol Ü Übermut

D Dora O Otto V Viktor

E Emil Ö Ökonom W Wilhelm

F Friedrich P Paula X Xenon

G Gustav Q Quelle Y Ypsilon

H Heinrich R Richard Z Zebra

I Ida

 

c) Напишите по буквам свои имя и фамилию, используя данную таблицу.

Übung 4. Напишите как минимум 5 телефонных номеров своих знакомых словами.

Übung 5. Кроссворд

Впишите в поля по горизонтали названия следующих цифр:

1) 42, 2) 13, 3) 30, 4) 6, 5) 51, 6) 11, 7) 15

 

 

1.
					2.
				3.
		4.
	5.
						6.
				7.

Если Вы все правильно написали, то в поле по вертикали в рамке Вы прочтете название одного из городов Германии. Что Вы знаете об этом городе? каких стран живут в Германии. Ответы оформляйте полными предложениями. Запишите свои отве

Zahl	Land
737.204	Jugoslavien
213.954	Kroatien
48.420	Mazedonien
18.648	Slovenien
98.363	Russland
76.785	Ukraine
7.395	Weißrussland
823.092	Asien
300.611	Afrika
205.373	Amerika

Источник: http://www.auslaender-statistik.de/bund/ausl_3.htm

Как Вы думаете, какая страна не указана в данной таблице? Граждан именно этой страны больше всего в Германии на сегодняшний день (более 2 миллионов человек). Посмотрите по указанному выше адресу в Интернете, сколько граждан этой страны проживает в Германии.

Übung 7. a) впишите нижеприведенные числа по каждой стране словами.

Die Schweiz 41 2857.459 Mill. 1.5 Mill. 26

Deutschland 357 09282,310 Millionen über 7 Millionen

Österreich 83 871 8,26 Millionen 814 000

1. Die Schweiz ist ________ Quadratkilometer groß und hat __________ Einwohner. In der Schweiz leben _____________ Ausländer. Die Schweiz hat ___________ Kantone. Die Hauptstadt von der Schweiz ist ____________.

2. Die Fläche von Österreich ist ___________ Quadratkilometer und hat ____________ Einwohner (nur 1 Million mehr als die Schweiz). Die Bevölkerungsdichte ist hier viel niedriger (98 Einwohner pro km² gegen 181,1 in der Schweiz). Österreich hat _____ Bundesländer.

b) Напишите текст о Германии самостоятельно, опираясь на вышеприведенные тексты.

c) Как Вы думаете, почему выбраны именно эти страны? Какие еще страны можно назвать по данному принципу? Что Вы о них знаете?

Übung 8.

а) Выберите правильный артикль в именительном падеже и подчеркните его

der / die / das Schweiz __________________________________________

der / die / das Deutschland _______________________________________

der / die / das Spanien ___________________________________________

der / die / das BRD ____________________________________________

der / die / das Irak ______________________________________________

der / die / das Polen _____________________________________________

der / die / das USA ______________________________________________

der / die / das Frankreich _________________________________________

der / die / das Italien _____________________________________________

b) Составьте предложения с данными географическими названиями.

Übung 9. Составьте предложения с данными словами.

1. Herr Neikel / aus / Österreich / kommt.

2. Ich / Schweiz / bin / und / der / Schweizerin / komme / aus.

3. Meine / lebt / in / Tante / USA / den.

4. Sommer / in / wir / diesem / in / Türkei / reisen / die.

5. Er / in / arbeitet / der / Schweiz.

6. Wann / er / Europa / will / reisen / nach?

7. reise / nach / ich / im Frühling / Österreich.

8. Die Architektur / Italien / ist/ schön / von.

9. Bald / in / mein / Besuch / Vetter / kommt / die / zu / Schweiz.

10. Meine / wohnt / in / Tante / Italien.

Übung 10. Ответьте на вопросы, раскрывая скобки.

1. Herr Manz, und woher kommen Sie? (die Schweiz) - ______________________

2. Wo wohnt Ihre Schwester, Frau Tübinger? (Italien) - ______________________

3. Wie lange bleiben Sie in Amerika? (2 Wochen / die USA) - _________________

4. Wohin reisen Sie im Sommer? (die Türkei) - _____________________________

5. Woher kommt Herr Silbermann? (Frankreich) - ___________________________

6. Wo spricht man Deutsch? (Österreich, die Schweiz, Deutschland) - __________________________________________________________________

7. Wo möchtest du deine Ferien verbringen? (England) - _______________________

8. Herr Kastellano, wo wohnen Sie? (Spanien) - ______________________________

9. Wohin möchte Karl reisen? (Dänemark, die USA) - _________________________

10. Wo arbeitet dein Vetter? (die BRD) - _____________________________________

Übung 11. Вставьте предлоги и артикли, если нужно, в пропуски, выбирая из нижеприведенной таблицы.

 

in die die in aus der durch die in

aus in in von der in den in nach

 

Hallo Helena,

ich möchte dir etwas erzählen. Meine Freundin Elisabeth und ich fahren nächste Woche in die Schweiz. Kennst du eigentlich meine Freundin Elisabeth. Nein? Elisabeth kommt ____ England.

Sie studiert Germanistik und deshalb wohnt sie jetzt bei ihrer Tante ____ Deutschland. Elisabeth interessiert sich für Deutsch und deutschsprachige Länder. Deutsch spricht man auch ____ Schweiz und ___ Österreich.

Die Landschaften ____ Schweiz sind so schön und wir wollen dort zwei Wochen verbringen und dann fliege ich ____ USA. Du weißt ja, ____ USA lebt mein Vetter und ich will ____ Amerika die letzten Ferienwochen verbringen und mein Englisch verbessern.

Und Elisabeth fährt _____ Schweiz _____ Italien, denn italienische Architektur ist schön und sie interessiert sich für Kunst.

So eine Reise ____ Europa möchten wir machen!

 

Deine Anke

Лексические упражнения

 

Übung 12. Ознакомьтесь с лексическим материалом из пунктов I – III активного словаря. Предлагаемая лексика поможет Вам правильно обратиться к собеседнику по телефону, поприветствовать его и попрощаться с ним. Вы познакомитесь также с некоторыми устойчивыми выражениями и клише по данной теме.

 

Übung 13. Составьте предложения. Поставьте глагол в правильную форму.

1. Herr Walter / am / sein / Apparat.

2. am / sein / wer / Apparat?

3. Frau Teßmer / mit / aus / dem / der / BRD / telefonieren / Geschäftspartner.

4. ich / bei / Firma / anrufen / der / „Siemens“.

5. sein / Herr Norbert / zu / sprechen?

6. niemand / ans / Telefon / gehen.

7. Telefonat / erwarten / ich / ein.

8. Anruf / der / von / kommen / wem?

9. Sekretär / hier / sein / der

10. hinterlassen / ich / Rufnummer / meine.

11. auf / Rufnummer / stehen / meine / der / Visitenkarte.

12. Leider / ich / Ihre / haben / Telefonnummer / nicht.

13. erreichen / Frau Graz / sein / zu / wann?

14. Moment / im / er / leider / sein / sprechen / nicht / zu.

15. ich / wieder / anrufen.

16. kann / wie / Sie / man / anrufen?

17. bitte / abnehmen / den Hörer / Sie!

18. Bitte / Sie / später / anrufen / einmal / noch!

19. leider / ich / nicht / haben / Rufnummer / Ihre.

20. welcher / Nummer / unter / sein / zu / Sie / erreichen?

Übung 14. Составьте предложения, используя приведенные ниже глаголы:

1. _______ Sie am Apparat!

2. Frau Bork _______________ ein Telefonat.

3. Das Telefon ________________.

4. Ich ________________ mit meinem Geschäftspartner.

5. Leider ______ ich Ihre Rufnummer nicht.

6. ____________ Sie bitte den Hörer _________.

7. Wann kann ich Sie___________?

8. Der Apparat ___________.

9. Er_____ im Moment leider nicht ___ ___________.

10. Das Telefon ______________ und ich _________________.

11. Er ______________ die Telefonnummer von Frau Bork.

12. Unter welcher Nummer_______Sie zu __________.

13. Wann __________ich ihn ________?

14. Niemand ______ ans Telefon!

 

zu erreichen sein besetzt sein telefonieren erwarten abnehmen klingeln bleiben haben erreichen erreichen können gehen zu sprechen sein klingeln sich melden anrufen wählen

Übung 15. Переведите.

- Привет, Габи. Как дела?

- Привет, Мартин, спасибо, у меня все хорошо.

- А ты сейчас работаешь?

- Да, я секретарь фирмы «Бош», а ты работаешь?

- Да, я работаю на фирме «Сименс». Можно я позвоню тебе?

- Да, пожалуйста, у тебя есть мой номер телефона? Я могу тебе его дать.

- Нет, к сожалению, у меня нет твоего номера телефона.

- Мой телефон 567-8976.

- А это твой домашний или рабочий телефон?

- Нет, это мой мобильный.

- О, у тебя есть мобильный? Очень интересно. У меня тоже есть мобильный, и я могу оставить тебе свой телефон.

- Спасибо, а когда тебя можно застать?

- Позвони мне сегодня, я буду ждать твоего звонка.

- Хорошо, пока.

- Пока.

Übung 16. Составьте диалог с использованием лексики из активного словаря пункты I-III.

Übung 17. Ознакомьтесь с лексическим материалом из IV пункта активного словаря. Предлагаемая лексика познакомит Вас с устойчивыми выражениями и клише, употребляемыми в телефонном разговоре.

Übung 18. Заполните пропуски подходящими по смыслу выражениями. Используйте активную лексику урока.

A: Guten Tag! _______ ist Brunner.

B: Granski am ______________.

A: Darf ich bitte Herrn Mainz ______________.

B: Tut mit Leid, aber er __________________ gerade mit seinem Geschäftspartner.

Was kann ich ihm _______?

A: Ja, es ist __________. Er möchte bitte ____________. Meine ___________steht auf der _____________. Haben Sie meine ________________?

B: Ja, natürlich, habe ich. Ich ______ Herrn Mainz alles ___.

A: Sagen Sie, bitte Herrn Manz. ______________ kommt morgen nach _______________.

Man muss ein Hotelzimmer im Hotel „Stern“ ____________.

B: Ja, natürlich, ich ______________ ein Hotelzimmer.

A: Danke.____________________!

Übung 19. Какой немецкий глагол, соответствующий русскому «перезванивать», правильно употребить в следующих ситуациях – zurückrufen / später anrufen?

1. Leider ist Herr Gerdt im Moment nicht da.... Sie später....
2. Ich … Frau Braun …, denn sie ist im Moment nicht zu erreichen.
3. Es tut mir Leid. Ich kann im Moment nicht sprechen. Ich... Sie ….
4. Hat Frau Emmert Ihre Telefonnummer? Kann sie Sie...?
5. …. Sie bitte später …. Frau Melz ist sehr beschäftigt.
6. – Anton hat dich angerufen (звонил). … ihn …. - Leider kann ich das nicht machen. Ich habe seine Telefonnummer nicht.
7. Ich möchte Herrn Müller jetzt sprechen, ich kann nicht …, denn ich habe dann keine Zeit.
8. Ich sage Herrn Braun über Ihren Anruf, und er … Sie ….
9. Frau Milka ist gerade zu Tisch, aber Sie können Sie ….
10. Hinterlassen Sie Ihre Telefonnummer und Frau Klaus … Sie ….

Übung 20.1. Прочитайте и переведите текст

 

Der Anruf

Das Telefon klingelt. Die Sekretärin von Herrn Berger nimmt den Hörer ab und meldet sich:

- Guten Tag, hier „Siemens“. Lenz am Apparat.

- Guten Tag! Ich möchte gern Herrn Berger sprechen. Das ist dringend.

- Von wem ist der Anruf?

- Mein Name ist Krüger. Ich bin Vertreter von der Firma „Bosch“ aus München. Ich möchte dringend Herrn Berger sprechen.

- Es tut mir leid, aber er ist im Moment nicht zu sprechen. Er ist krank und heute ist Herr Berger zu Hause. Aber ich kann ihm etwas ausrichten.

- Ja, bitte, es geht um[2] den Vertrag[3] mit der Firma „Bosch“. Das ist sehr wichtig. Ich komme morgen nach Berlin und ich möchte mich mit Herrn Berger treffen[4] und alles besprechen[5].

- Ja, natürlich, ich verstehe. Ich richte Herrn Berger alles unbedingt aus. Unter welcher Nummer sind Sie in Berlin zu erreichen?

- Ich hinterlasse meine Rufnummer. Herr Berger möchte bitte morgen die 456-78-09 zurückrufen.

- Ist es Ihre Privat- oder Dienstnummer?

- In Berlin wohne ich gewöhnlich im Hotel „Stern“ und das ist die Rufnummer von diesem Hotel. Herr Berger kann dann beim Hotel anrufen und der Hotelangestellte[6] verbindet ihn mit mir.

- Schon gut, Herr Krüger, ich richte alles Herrn Berger aus. Auf Wiederhören!

- Auf Wiederhören!

Frau Lenz legt auf, dann nimmt sie den Hörer wieder ab und wählt die Nummer:

- Guten Tag! Hier ist Ingrid Lenz, ist Herr Berger zu sprechen?

- Wie bitte? Wiederholen Sie bitte noch einmal!

- Ich möchte gern Herrn Berger sprechen. Hier ist seine Sekretä