Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2017-10-01 | 155 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
№4. Плотность занятия по данным хронометрирования
Дата и место проведения __________________________________
Имя наблюдаемого _______________________________________
(пол, возраст, диагноз)
Ф.И.О. проводящего занятие _______________________________
Задачи занятия _____________________________________________
__________________________________________________________
Действия занимающихся | Время оконча-ния действия | Умственная, по преимуществу, работы | Дви-гатель-ная, по преиму-ществу, работа | Отдых | Неце-лесо-образ-ные затраты времени | Приме-чания |
Сумма затраченного времени по видам действий |
|
Общая плотность: __________________________________________
Двигательная плотность: ____________________________________
Выводы и рекомендации ____________________________________
Подпись практиканта:
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
Примечание:
В умственную, по преимуществу, работу включаются следующие действия занимающихся: слушание, наблюдение, осмысливание, проектирование заданных двигательных действий, самоконтроль и самооценка, взаимоконтроль и взаимооценка, обсуждение вопросов, ответы на вопросы и др.
В физическую, по преимуществу, работу включаются следующие действия занимающихся: выполнение двигательных действий, взаимопомощь, установка и уборка снарядов, разбор и сдача мелкого инвентаря,
Попутно записи в графе "Примечания" позволят всесторонне осмыслить и оценить наблюдаемого. Они будут касаться тех действий учащихся, которые отклоняются от общих действий группы.
№5. Динамика нагрузки на занятии по данным пульсометрии
Дата и место проведения___________________________________
Имя наблюдаемого _______________________________________
(пол, возраст, диагноз)
Ф.И.О. проводящего занятие _______________________________
Задачи занятия:___________________________________________
Наименование действий, предшествовавших подсчету пульса | Время подсчета ЧСС от начала занятия | Частота СС | Примечание | |
Частота за10 сек | Частота за1мин | |||
|
ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ДИНАМИКИ ЧСС
ЧСС в мин | ||||||||||||||||||||||
-4 |
|
Оценка объема и интенсивности нагрузки в занятии____________
Выводы и предложения __________________________
Подпись практиканта:
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
Примечание.
При оценке объема и интенсивности нагрузки необходимо учесть не только специфику физических упражнений (их координационную сложность, последовательность включения в занятие, эмоциональность и т.п.) но и состояние наблюдаемого, его двигательные возможности, уровень физической подготовленности, ограниченные основным дефектом и вторичными нарушениями.
№ 6. Визуальные наблюдения за внешними признаками утомления
Дата и место проведения __________________________________
Задача наблюдения: оценить воздействие занятия на организм занимающихся.
Имя наблюдаемого:_____________________________________
(пол, возраст, диагноз)
Ф.И.О. проводящего занятие______________________________
Задачи занятия: __________________________________________
1. Изложение фактов ______________________________________
2.Оценка, выводы, предложения ______________________________
Подпись практиканта:
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
Утверждаю:
______________________________
(подпись руководителя практики
от организации, дата)
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (ЗАНЯТИЯ)
Для учащихся/воспитанников _____________________________________________
(класс/группа, возраст)
__________________________________________________________
(место, время, дата проведения)
Инвентарь_________________________________________________
Вид и тип урока____________________________________________
(образовательные, оздоровительно-профилактические,
коррекционно - развивающие, воспитательные)
|
Основные задачи урока/занятия_____________________________________
__________________________________________________________
Коррекционные задачи урока/занятия_________________________________
Частные задачи | Средства (учеб. матер.) | Дозировка | Методические приемы обучения, воспитания, организации |
Подпись составителя
Примечание: Планы-конспекты и их фрагменты составляются в отдельной тетради, утверждаются руководителем практики от оргнизации и прилагаются к Отчету.
ОТЧЕТ
Обучающегося _______________________________________________
По производственной практике
«Практика по получению профессиональных умений и опыта
Профессиональной деятельности (педагогическая в специальном
(коррекционном) образовательном учреждении)»
В отчете следует описать весь объем проведенной обучающимся работы по основным разделам практики с учетом выполнения индивидуального плана.
Дата
Подпись практиканта:
Подпись руководителя от кафедры:
ХАРАКТЕРИСТИКА
обучающегося ___ курса ___________ группы _______________ формы обучения
Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль)
Адаптивное физическое воспитание
проходившего производственную практику «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая в специальном (коррекционном) образовательном учреждении)»
в_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в период с ____________________________ по ___________________________________
Общая оценка за практику _____________________________
Руководитель практики от организации ______________/____________________________/
(подпись)
Дата печать
Руководитель практики от кафедры_________________ /____________________________/
(подпись)
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!