Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2017-10-01 | 151 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
«Практика по получению профессиональных умений и опыта
Профессиональной деятельности (педагогическая в специальном
(коррекционном) образовательном учреждении)»
Фамилия Имя Отчество
обучающегося ___ курса ________ группы ____________ формы обучения
Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль)
Адаптивное физическое воспитание
Учреждение:______ ( название учреждения в соответствии с договором на практику) ____________
Руководитель практики от организации ______________/____________________________/
(подпись)
Руководитель практики от кафедры_________________ /____________________________/
(подпись)
Санкт-Петербург
Частное образовательное учреждение высшего образования
«Институт специальной педагогики и психологии»
Индивидуальный план (график)
прохождения производственной практики
«Практика по получению профессиональных умений и опыта
Профессиональной деятельности (педагогическая в специальном
(коррекционном) образовательном учреждении)»
обучающегося ___ курса ___________ группы _______________ формы обучения
Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль)
Адаптивное физическое воспитание
Фамилия Имя Отчество практиканта
Учреждение:______ ( название учреждения в соответствии с договором на практику) ____________
Руководитель практики от кафедры: ______________________________________________
№ п/п | Виды и содержание деятельности | Дата выполнения | Отметка о выполнении |
Раздел 1 | Организационная работа | ||
1.1. | Участие в установочной конференции по производственной педагогической практике | ||
Проведение инструктажа по правилам охраны труда, технике безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего трудового распорядка | |||
Раздел 2 | Ориентировочно-исследовательский | ||
1.2. | Принять участие в беседах с руководителем учреждения, врачом, учителем, тренером, психологом, дефектологом базы практики | ||
1.3. | Принять участие в собраниях бригады, методических занятиях, консультациях. | ||
1.4. | Ознакомиться с состоянием материально-технической базы, кадрового обеспечения, источников финансирования | ||
1.5. | Ознакомиться с формами физкультурно-оздоровительной работы, документами планирования | ||
1.6. | Собрать сведения о занимающихся прикрепленного класса/группы (анализ выписок из медицинских карт) | ||
1.7. | Изучить литературу | ||
1.8. | Подготовить реферат | ||
1.9. | Еженедельный отчет за проделанную работу руководителю практики от кафедры | ||
Раздел 3 | Стажировка по осуществлению педагогической деятельности в адаптивной физической культуре | ||
2.1. | Участвовать в проведении 2-х уроков (занятий) в качестве помощника | ||
2.2. | Разработать 2 фрагмента плана-конспекта уроков/занятий | ||
2.3. | Разработать 7 планов-конспектов уроков/занятий и самостоятельно провести занятия: - по адаптивному физическому воспитанию - по лечебной физической культуре - по ритмике | ||
2.4. | Разработать и провести зачетный урок/занятие | ||
2.5. | Принять участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительной и спортивной работы: а) б) | ||
2.6. | Провести педагогические и врачебно-педагогические наблюдения | ||
1. Выявить особенности деятельности педагога | |||
2. Характеристика психических, интеллектуальных, личностных качеств | |||
3. Характеристика физического развития занимающихся | |||
4. Анализ динамики нагрузки на уроке (занятии) по данным пульсометрии | |||
5. Анализ плотности урока (занятия) по данным хронометрирования | |||
6. Визуальные наблюдения за внешними признаками утомления | |||
Раздел 4 | Заключительный | ||
4.1. | Подготовка отчета по производственной практике | ||
4.2. | Подготовка отчетной документации по результатам прохождения производственной практики | ||
4.3. | Подготовка доклада по результатам производственной практики | ||
4.4. | Участие в итоговой конференции |
«Согласовано»
|
|
Руководитель практики от организации ______________/____________________________/
(подпись)
«Утверждаю»
Руководитель практики от кафедры_________________ /____________________________/
(подпись)
«______» ____________________20____г.
Реферат
Медико-психолого-педагогическая характеристика детей
(прикрепленного класса/группы)
Список литературы:
1.
2.
3.
Подпись практиканта:
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИКРЕПЛЕННОГО КЛАССА (ГРУППЫ)
№ п/п | Имя ребенка | Возр. | Мед.гр. | Основн. диагноз | Сопутств. заболев. | Вторич отклон | Мед. против. |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБДЮДЕНИЯ
№1.Особенности деятельности педагога адаптивной физической культуры
Дата и место проведения_____________________________________________________
Ф.И.О. наблюдаемого педагога _______________________________________________
(должность, звание, стаж работы)
__________________________________________________________________________
Задача наблюдения: дать обобщенное представление о содержании и особенностях профессиональной деятельности педагога адаптивной физической культуры
Вид и тип занятия: ____________________________________
Задачи занятия: _______________________________________
1. Изложение фактов
Подпись практиканта:
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
№ 2. Характеристика физического развития занимающихся
Дата и место проведения
Задача наблюдения: выявить вторичные нарушения, обусловленные основным заболеванием.
Имя наблюдаемого: ___________________________________
|
(пол, возраст, диагноз)
Ф.И.О. проводившего занятие: _________________________
_
Задачи занятия _________________________________________
1. Изложение фактов:
Оценка, выводы, предложения.
Подпись практиканта
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
№3. Характеристика психических, интеллектуальных, личностных качеств занимающихся
Дата и место проведения________________________________
Задача наблюдения: выявить изменения психических, интеллектуальных, личностных качеств, обусловленных основным заболеванием.
Имя наблюдаемого _____________________________________
(пол, возраст, диагноз)
Ф.И.О. проводящего занятия _____________________________
Задачи занятия:
1. Изложение фактов:
Оценка, выводы, предложения:
Подпись практиканта
Оценка и подпись руководителя практики от организации:
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (ЗАНЯТИЯ)
Для учащихся/воспитанников _____________________________________________
(класс/группа, возраст)
__________________________________________________________
(место, время, дата проведения)
Инвентарь_________________________________________________
Вид и тип урока____________________________________________
(образовательные, оздоровительно-профилактические,
коррекционно - развивающие, воспитательные)
Основные задачи урока/занятия_____________________________________
__________________________________________________________
Коррекционные задачи урока/занятия_________________________________
Частные задачи | Средства (учеб. матер.) | Дозировка | Методические приемы обучения, воспитания, организации |
Подпись составителя
Примечание: Планы-конспекты и их фрагменты составляются в отдельной тетради, утверждаются руководителем практики от оргнизации и прилагаются к Отчету.
ОТЧЕТ
Обучающегося _______________________________________________
ХАРАКТЕРИСТИКА
обучающегося ___ курса ___________ группы _______________ формы обучения
Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль)
ОТЧЕТ
|
о прохождении производственной практики
«Практика по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (педагогическая в специальном
(коррекционном) образовательном учреждении)»
Фамилия Имя Отчество
обучающегося ___ курса ________ группы ____________ формы обучения
Направление подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль)
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!