Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
 2017-09-30 |
 466 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Коммунальные отходы | Количество коммунальных отходов, чел/год | |
| кг | л | |
| от жилых зданий, оборудованных водопроводом, канализацией, центральным отоплением и газом | 190 - 225 | 900 - 1000 |
| от прочих жилых зданий | 300 - 450 | 1100 - 1500 |
Таблица 2
Ориентировочные данные по городской инфраструктуре
| №№ п/п | Показатель | Единица, измерения | Рекомендованная обеспеченность на 1000 жителей, О | Норма образования отходов, кг/год |
| Дошкольные и учебные заведения | ||||
| Дошкольное образовательное учреждение | 1 место | |||
| Общеобразовательная школа, лицей, гимназия, кадетское училище. Учреждения начального профессионального образования | 1 место | |||
| Школы–интернаты | 1 место | |||
| Высшие учебные заведения, техникумы | 1 место | |||
| Административные здания, учреждения, конторы | ||||
| Научно–исследовательские институты, конструкторские бюро; | На 1 сотр. | |||
| Сбербанки, банки; | На 1 сотр. | |||
| Отделения связи, | На 1 сотр. | |||
| Административные учреждения, фирмы (офисы). | На 1 сотр. | |||
| Медицинские учреждения | ||||
| Аптека | На 1 м2 общей площади | |||
| Больницы | 1 койка | |||
| Поликлиники | На 1 посещение в смену | |||
| Санатории, пансионаты | На 1 койку | |||
| Предприятия службы быта | ||||
| Ремонт бытовой, радио и компьютерной техники | На 1 м2 общей площади | |||
| Ремонт и пошив одежды | На 1 м2 общей площади | |||
| Химчистки и прачечные | На 1 м2 общей площади | |||
| Парикмахерские и косметические салоны | На 1 посадочное место | |||
| Гостиницы, общежития | На 1 место | |||
| Предприятия общественного питания (кафе, рестораны, бары, закусочные и т.п.) | На 1 место | |||
| Культурно–спортивные учреждения | ||||
| Клубы, кинотеатры, концертные залы, театры, библиотеки | На 1 место | |||
| Спорт. арены, стадионы | На 1 место | |||
| Предприятия пассажирского транспорта | ||||
| Железнодорожные вокзалы; | На 1 пассажира | |||
| Автовокзалы; | На 1 пассажира | |||
| Аэропорты; | На 1 пассажира | |||
| Речные порты | На 1 пассажира | |||
| Предприятия торговли | ||||
| Продовольственные магазины; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Универсамы; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Промтоварные магазины; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Хозтовары; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Супермаркеты (универмаги); | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Павильоны; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Палатка, киоск; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Рынки продовольственные; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Ярмарки промтоварные; | На 1 м2 тор. пл. | |||
| Торговля с машин; | На 1 торг место | |||
| Лоток | торг место |
Приложение 4
Рисунок 1. Топографический план строительной площадки. М1:10000
Приложение 4
Таблица 1
Гидрогеологические условия района строительства полигона
| Вариант | Наименование грунтов в основании полигона | Коэффициент фильтрации (Кф), м/сут | Глубина залегания грунтовых вод, Нугв, м |
| песок | 1,0 | 6,3 | |
| супесь | 0,5 | 5,1 | |
| суглинок легкий | 0,15 | 6,2 | |
| суглинок тяжелый | 0,012 | 5,0 | |
| песок | 1,1 | 5,3 | |
| супесь | 0,45 | 5,0 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 4,6 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 5,6 | |
| глина | 0,036 | 6,0 | |
| песок | 1,1 | 4,7 | |
| супесь | 0,6 | 5,7 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 4,0 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 3,3 | |
| глина | 0,036 | 5,0 | |
| песок | 1,1 | 4,6 | |
| супесь | 0,6 | 5,6 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 6,0 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 4,7 | |
| глина | 0,036 | 3,7 | |
| песок | 1,1 | 5,2 | |
| супесь | 0,6 | 4,6 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 6,6 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 6,0 | |
| глина | 0,036 | 4,7 | |
| песок | 1,1 | 3,7 | |
| супесь | 0,6 | 5,2 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 5,0 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 6,3 | |
| глина | 0,036 | 5,0 | |
| песок | 1,1 | 4,6 | |
| супесь | 0,6 | 6,6 | |
| суглинок легкий | 0,2 | 6,0 | |
| суглинок тяжелый | 0,015 | 5,7 |
Приложение 5
Рисунок 1. Средняя многолетняя величина испарения с водной поверхности испарительного бассейна площадью 20 м2 (в см)
Рисунок 2. Коэффициенты вариации слоя стока половодий
Учебное издание
Соломин Игорь Александрович
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
