Дифференциация звуков М – МЬ

Звук М

 

Артикуляция звука

Губы вначале спокойно сомкнуты, потом раскрываются мгновенным выдохом воздуха. Расстояние между резцами и положение языка зависит от следующего гласного звука. При произнесении звука М ощущается вибрация щек и носа.

Постановка звука

По подражанию. Логопед прижимает одну руку ребёнка к своей щеке, другую к щеке ребенка. Ребенок ощущает вибрацию на щеке логопеда и воспроизводит ее путём тактильного контроля через свою ладошку.

Практический материал по автоматизации звука М

1. Повтори слоги.

Ма - мо	Ма - мо - му	Ам - ом - ум - ым
Мо - ма	Му - мы - ма	Ум - ом - ам - ым
Му - мы	Мо - ма - му	Ым - ом - ам - ум
Мы - му	Му - ма - мы	Ом - ум - ым - ам

2. Повтори слова.

Звук в начале слова: Мак, маг, мал, Маша, магазин, машина, малина, маляр, мандарин; мыть, мытьё, мыс, мыло, мычит; мот, мох, моток, монета, молот, монолог, море, моряк, мороз, морковь; Мук, муть, мука, муха, мусс, музей, музыка, мулат, Мурка, мурлыкать.

Звук в середине слова: Мама, кума, Кама, дума, дома, дама, сума, зима, КАМАЗ, намазать, команда, ломать, рама, Роман, комар, ромашка; кумыс, камыш, рамы; комод, комок, дымок, немой, замок, лимон; кому, тому, хомут, замутить, талмуд.

Звук в конце слова:

Дом, дым, дам, вам, бам, бом, ком, сом, сам, зам, шум, лом, ром, альбом, налим, храм, бром, срам.

Стечение согласных звуков в слогах и словах: Мка, мно, мне, мни, мла, мра, мру, рма, рчма. Умка, Томка, сумка; много, многие, умножить, умножение; мне, мнение, сомнение; камни, помни, разомни; млад, младенец, младший; мрак, мрачно, мрачный, мрамор; корма, корчма.

3. Повтори предложения.

Мама моет Машу. У мамы мак. Маня любит малину. Маленький Мук идет в магазин. У кумы маленькая сумка. Из дома идет дымок. Мама моет раму. Маня ломает замок. У дома маленький ком. У кумы маленький сом. Маня смотрит альбом. У Димы лом. Кругом мрак. В замке много мрамора. В замке маленький ключ. В сумке сом. Маша умножает. Мама моет младенца. Маша младше Вити.

4. Повтори чистоговорки.

Ма - ма - ма - дома я сама. Му - му - му - молоко кому? Мы - мы - мы - погуляли мы. Мо - мо - мо - едим эскимо.

5. Повтори пословицы, поговорки.

Много снега - много хлеба. Много воды - много травы. Москва - всем городам мать.

6. Повтори скороговорки.

Вы малину мыли ли?

Мыли, но не мылили.

Кот молоко лакал,

А Боря булку в молоко макал.

7. Повтори загадки.

Красная девица сидит в темнице,

Голова на ножке,

А коса на улице.

(Морковь)

В голове горошки.

(Мак)

Целый день летает,

Всем надоедает.

Ночь настает,

Тогда перестает.

(Муха)

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

(Машина)

8. Выучи стихотворения.

Мама, так тебя люблю,

Что не знаю прямо!

Я морскому кораблю

Дам названье «Мама!».

(Я. Аким)

Можно мне? - Спросила мышка?

Что ты? Ты еще малышка.

(Г. Сатир)

9. Игра «Подскажи словечко»

Взрослый предлагает ребёнку подсказать нужное слово в конце каждого стихотворения.

И шалить без передышки

Целый день могли... (мартышки).

Мы щенка в воде и в мыле

Два часа мочалкой... (мыли).

Прицепившись к задней шине,

Маша едет на... (машине).

В подполье, в каморке

Живет она в норке,

Серая малышка.

Кто же это? (Мышка).

10. Игра «Наоборот»

Взрослый просит ребенка назвать слова, противоположные по смыслу (антонимы), которые начинаются со звука М.

Глупый - (мудрый)

Много - (мало)

Большой - (маленький)

Сухой - (мокрый)

11. Перескажи рассказ

Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ, а затем пересказать его.

У нас живёт кошка Мурка. У Мурки красивые усы, пушистый хвост. Мурка очень любит пить молоко. Мама специально для Мурки покупает его в магазине.

На, Мурка молоко.

Мур-мур-мур, - благодарит кошка. Какая Мурка умная!

Звук Мь

 

Артикуляция звука

См.звук М. Разница заключается в том, что при произнесении звука МЬ губы напряжены гораздо сильнее, язык выгнут, его кончик упирается в нижние резцы.

Постановка звука. По подражанию.

1. Повтори слоги.

Мя - ме - мю	Мя - мя - мя
Мя - мю - ме	Ямь - ямь - ямь
Ми - мя - мю	Ми - ми - ми
Мю - ме - ми	Ме - ме - ме
Мё - ми - мя	Имь - имь - имь
Мю - мю - мю	Емь - емь - емь

 

2. Повтори слова.

Звук в начале слова:

Мяу, мять, мяч, мята, мятный, мягкий, мякоть, мясо, мятеж, мямля, мясорубка; мина, мигать, минута, минус, мишка, миля, Мила, милый, мир, минор; медь, медик, метать, метка, медведь, место, медуза, мешок, метель, медаль, мебель, мел; мёд, мёл.

Звук в середине слова:

Имя, замять, знамя; домик, комик, камин, домино, витамин, замирать; комета, камень, поменять, заметка, замена, камелия, перемена; намёк, помёт.

Стечение согласных звуков в слогах и словах: Тме, дме, бме, вме, сме. Отмена, отменить, отмести; подменить, подметать; обмен, обменять; вместе; смета, смелый.

3. Повтори предложения.

У Милы медаль. Мила метает мяч. Мишка любит мёд. Миша мигает Миле. Мяч летит минуту. Мила бросила мяч метко. Миша ест мясо. В доме камин. На доме висит знамя. Комета летит мимо домика Милы. Митя заметил камень. Комик понял намек. Митя несет знамя. У мяты мятный вкус. На улице метёт метель. Миша пьёт витамины. Медведь любит мёд. Митя рисует мелом.

4. Повтори чистоговорки.

Ми - ми - ми - я пою ноту ми. Ми - ми - ми - идём сами.

5. Повтори пословицы, поговорки.

С волками жить – по-волчьи выть. Кто смел, тот и съел.

6. Повтори загадки.

Бьют его, а он не плачет,

Только выше, выше скачет.

(Мяч)

Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает.

(Медведь)

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил.

(Мел)

Рогатый, а не бодается.

(Месяц)

Скручена, связана,

На кол посажена,

А по улице пляшет.

(Метла).

7. Выучи стихотворение.

Мячик.

Мячик прыгает цветной

Во дворе передо мной,

Этот мячик очень мил:

Стёкол он еще не бил!

(Г. Виеру)

8. Игра «Подскажи словечко».

Взрослый предлагает ребенку подсказать нужное слово в конце каждого стихотворения.

Не влезает в книжку

Косолапый... (мишка).

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку... (мячик).

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной... (медведь).

9. Игра «Наоборот».

Взрослый предлагает ребенку назвать слова, противоположные по смыслу (антонимы), которые начинаются со звука МЬ.

Война - (мир)	быстро - (медленно)
Ссориться - (мириться)	твердый - (мягкий)

 

10. Игра «Будь внимательным».

Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ и назвать все слова со звуком МЬ, которые в нём встречаются.

У Милы мелки. Она нарисовала медведя, медузу, мяч, медаль. У Милы получились красивые рисунки. Мила показала рисунки Тёме. Он тоже решил что-нибудь нарисовать, взял мелок и вот перед нами комета. Молодцы, ребята!

Звук Н

 

Артикуляция звука

Губы в нейтральном положении, принимают позицию следующего гласного звука. Кончик языка поднят и упирается в верхние резцы. При произнесении звука Н ощущается вибрация носовой полости.

Постановка звука

1 способ: по подражанию. Приложить один палец ребенка к носу логопеда, другой к его собственному. При этом нужно показать ребенку положение языка.

2 способ: на базе звука М. Ребенок протяжно произносит звук М при широко просунутом между сомкнутыми губами языке. При этом появляется оттенок звука Н. По мере того, как ребенок привыкает к такому межгубному произнесению звука Н в слогах, словах, губы устраняются пальцами. Получается межзубное Н. Постепенно язык переводится за верхние резцы в нормальное положение.

Практический материал по автоматизации звука Н

1. Повтори слоги.

На - но - ну - ны	Ан - он - ун
Ны - на - ну - но	Ын - он - ун
Но - ны - ну - на	Ун - ан - он
Ну - на - ны - но	Он - ун - ын
На - на	Ну - но
Но - на	Ну - ны
Но - ну	Ны - ну

2. Повтори слова.

Звук в начале слова.:

Нам, нас, наш, Ната, Надя, Наф-Наф, навага, надеть, надевать, накапать, нагибать, написать, набор, народ; ныть, нытик, нырять; ноги, ногти, ночь, нос, носки, носить, ноль, норка, носорог; Нуф-Нуф.

Звук в середине слова:

Она, Дина, тина, Лена, ванна, канат, бананы, дубина, комната, весна, десна, калина, малина, картина; даны, воины, батоны, бизоны, телефоны, слоны; кино, Вано, дано, окно; тонуть, кинуть, дунуть, сунуть.

Звук в конце слова:

Он, кон, вон, фон, тон, Дон, пан, сон, сан, воин, наган, закон, слон, патефон, телефон, магнитофон, граммофон, ворон, кран.

Стечение согласных звуков в слогах и словах:

Нка, нки; нты; мно; сны, зна. Манка, гонка, дубинка, песчинка, соринка, воронка, картинка, крынка; танки, гонки, тонкий, санки; унты, винты, зонты, кранты; темно; сны, знать, знамя, знание, значок,знахарь.

3. Повтори предложения.

Вон Ната и Нонна. У Наты батон. У Нонны банка. В банку налили суп. У Антона унты. У Наты бант. Ната несет банан. Нина и Нонна у окна. У Наты грязные ноги. Ната носит воду. Она моет ноги. Антон поет по нотам. Нина видит канавы. У Нонны апельсины. У Нины мандарины. Лена носит бантик. У Нонны пенал. У Наты длинные ноги. Нонна и Ната подруги. Настя носит платье. Нонна носит юбку. Ната у Насти дома. У Насти новая юбка. У Нонны новый дом. Нонна моет окно. Антон надел новые носки. У Антона белый телефон. Воин несет вахту. Кот надел на ноги сапоги. У Нины ботинки. У канала - Нонна. Нонна моет банку. Нина носит очки. Ната и Нонна едут в новый дом. Нонна носит куклу на руках. Антон и Настя живут в новом доме. У Антона новая игрушка.

4. Повтори поговорки.

На.- на - на - Ната у окна..

Ну - ну - ну - идет Ната к окну.

Но - но - но - моет Ната окно.

Ны - ны - ны - Нате снятся сны.

Но - но - но - в нашей комнате темно.

Ан - ан - ан - папа чинит кран

5. Повтори пословицы, поговорки.

Много снега - много хлеба.

Гость не много гостит, да много видит.

Кто любит науки, тот не знает скуки.

Наделано наспех - и сделано насмех.

Хоть ноги длинные у смеха, но не доводят до успеха.

Один в поле не воин.

6. Повтори скороговорки.

Пан пану дал бананы.

Наш Полкан попал в капкан.

Дон, дон, дон - загорелся кошкин дом.

7. Повтори загадки.

Одна нога и та без сапога.

(Гвоздь)

Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.

(Луна)

Но морю идет, идет, а до берега дойдет - тут и пропадет.

(Волна)

Всю жизнь ходят в обгонку, а догнать друг друга не могут.

(Ноги)

Меж двух светил посередине один.

(Нос)

На пальце одном ведерко вверх дном.

(Напёрсток)

8. Выучи стихотоворения.

Старый слон.

Спит спокойно

Старый слон,

Стоя спать

Умеет он.

(С. Маршак)

Сонный слон.

Дон-дон, дон-дон!

В переулке ходит слон

Старый, серый, сонный слон.

Дон-дон, дон-дон!

(И. Токмакова)

9. Игра «Подскажи словечко».

Взрослый предлагает ребенку подсказать слово в конце каждого стихотворения.

Часовщик, прищурив глаз,

Чистит часики для... (нас).

Кто один имеет рог?

Отгадайте!.. (Носорог).

А петух с колючим ежиком

Режут сало острым... (ножиком).

10. Игра «Наоборот».

Взрослый предлагает ребенку назвать слова, противоположные по смыслу (антонимы), которые начинаются со звука Н.

Налево - (направо)

Высушить - (намочить)

Под - (над)

11. Игра «Будь внимательным».

Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ и назвать все слова со звуком Н, которые в нём встречаются.

Около села лес. Девочки играли в прятки. Наташа искала Алину, Нонну, Алёну. Алина - у ели. Алёна - у сосны. Где Нонна? А она стоит у куста. Наташа нашла её позже всех.

Звук Нь

 

Артикуляция звука

См. звук Н. Разница в том, что при произнесении звука НЬ кончик языка опущен за нижние резцы.

Постановка звука

1 способ: по подражанию.

2 способ: от звука Н. В момент произнесения звука Н логопед шпателем опускает кончик языка за нижние резцы.

Практический материал по автоматизации звука НЬ

1. Повтори слоги.

Ня - не - ню	Ня - не	Не - ни	Ань - онь - унь
Ню - не - ня	Не - ня	Ню - ня	Ынь - онь - ань
Ни - ня - не	Ню - не	Ня - ню	Инь - янь - ень
Ню - ня - ни	Ню - ни	Не - ню	Ёнь - инь - янь
Ня - ни - не	Ни - ню		Юнь - янь - инь
Ню - не - ня	Ни - не

 

2. Повтори слова.

Звук в начале слова:

Ням-ням, няня; нить, Нина, Никита, нитки, Нил; нет, небо, немой, негде, недотёпа, Неимейка, Незнайка, небось, небосвод, невыносимый, небыль, невидаль; нёбо, нёс; Нюта, Нюся, Нюра.

Звук в середине слова:

Дыня, Аня, Ваня, Моня, Тоня, Даня, Таня, Соня, Сеня, понять, занять, занятия; они, кони, пони, дыни, мани, сани, сени, песни, понимать, понимание; унесли, понесли, вынесли, занесли.

Звук в конце слова:

Конь, дань, день, тень, пень, Вань, Тань, Тонь, Сонь, осень, песнь, лень, очень.

Стечение согласных в слогах и словах:

Нька, ньки.

Дынька, Ванька, Манька, Танька, Данька, доченька; коньки, маленький, удаленький, тоненький.

3. Повтори предложения.

Нина не виновата. Нюся немая. Няня нянчит Нину. Няня моет Нину. Нюся несет сани. Няня несет нитки. Никита не умеет ходить. Незнайка не умеет писать. У Нины болит нёбо. У Нины нет ниток. Нюси нет дома. Нюся едет на коне. Нина несет сумку на спине. Кони унеслись от волка. Недавно Никита видел коней. На небе нет облаков. Никита несет коньки. Нюра несет маленькую дыньку. Нюра поет песни. В небе несется самолёт. Нина не любит дыни. Недотепа не хочет работать.

4. Повтори чистоговорки.

Ня - ня - ня - я веду коня.

Ню - ню - ню - воду дам коню.

Ни - ни - ни - не пьют кони.

Не - не - не - едем на коне.

Нём - нём - нём - мы идём с конём.

5. Повтори пословицы, поговорки.

Не гони коня кнутом, а гони коня овсом.

Взглянет - лес повянет.

День, как день, да год не тот.

Не бросай друга в несчастье.

6. Повтори скороговорки.

У Ваньки у Встаньки несчастные няньки.

У маленькой Сани сани едут сами.

7. Повтори загадки.

Голубая простыня весь свет покрывает.

(Небо)

Не пух, не мех, а оденет всех.

(Хлопок)

Слаще меда, легче пуха.

Отдохни! - всё шепчет в ухо.

Тот, кто будет с ней дружить,

Будет очень плохо жить.

(Лень)

8. Выучи стихотворение.

Наша Таня громко плачет.

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

(А. Барто)

И сказала няня Нине:

«Видишь солнце на картине?

И в такой весенний день

Пень отбрасывает тень».

(О. Егорова)

9. Игра «Назови ласково».

Взрослый предлагает ребёнку назвать ласково следующие предметы (объекты):

Нитка - (ниточка)	день - (денёк)
Няня - (нянечка)	Даня - (Данечка)
Дыня - (дынька)	Анюта - (Анюточка)

10. Игра «Составь предложение».

Взрослый предлагает ребёнку составить предложение по следующим опорным словам:

Никита - конь	Небо - самолет
Тоня - нитки	Соня - песня
Ваня - коньки	Аня - дыня

 

11. Игра «Будь внимательным».

Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ и назвать все слова со звуком НЬ, которые в нём встречаются.

У Тани и Ани няня. Няня купает Таню и Аню в ванне. В ванне тёплая вода. Няня поёт девочкам песни. Таня и Аня веселятся.

Дифференциация звуков М – Н

 

После того, как поставлены и автоматизированы звуки М, Н, необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал эти звуки.

Практический материал на дифференциацию звуков М - Н

1. Повтори слоги.

Ма - на	Ма - на - ма - на
На - ма	Мы - ны - мы - ны
На - ма - на	Мо - но - мо - но
Ма - на - ма	Му - ну - му - ну

 

2. Повтори слова.

Маша - наша	Мыть - ныть	Рамы - раны
Мил - нил	Мытье - нытье	Комок - конек
Миг - Ник	Мука - наука	Самки - санки
Дама - дано	Дом - Дон	Сама - Саня
Рама - рано	Ком - сон	Дима - Дина
Миша - ниша	Там - тон	Моль - ноль

 

3. Повтори предложения.

Таня дома. Маша убирает комнату. Ната моет руки. Антон пьет молоко. Мама надела пальто. Маша написала письмо. Тема разговаривает по телефону. Нина собирает ромашки. Рома видел слона. Нонна купила сумку. Ваня рисует в альбоме. Галина увидела дым из трубы. Тома носит сарафан. Лена моет раму. Маша несет санки. Мама забыла зонт. Маша надела унты. Рома идет в кино. Маша любит калину. Рома ухаживает за конями. Миша видел носорога. Миша написал записку Нате.

4. Повтори чистоговорки.

Ма - на - ма - идет дама.

Ма - на - ма - наступила зима.

На - ма - на - поет Лена.

Мы - ны - мы - мы моем рамы.

Ны - мы - ны - мы едим бананы.

Ми - ни - ми - мы гуляем сами.

5. Повтори пословицы, поговорки.

Много воды, много травы.

Умелого по словам, неумелого по глазам видать.

Век долог - всем полон.

Умение - половина дела.

Однажды солгал - навек лгуном стал.

6. Повтори скороговорки.

За тараканом с барабаном, за комаром с топором.

Звала по малину

Марина Галину.

Галина Марину

Звала по калину.

7. Повтори загадки.

Как зовется кустик? Он

Выгоняет мусор вон.

(Метла)

Раскаленная стрела

Дуб свалила у села.

(Молния)

Если хорошо заточен,

Все легко он режет очень –

Хлеб, картошку, свеклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло.

(Нож)

8. Выучи стихотворение.

Не спорьте, это буква «ам»!

Нет, «му»!

Нет, «ме»!

Нет, «ам»! Ам! Ам!..

Такой поднялся тарарам,

Такой ужасный шум и крик!..

Запутались совсем

Ученый пес, коза и бык,

Увидев букву М...

(А. Шибаев)

9. Игра «Составь предложения».

Взрослый просит ребенка составить предложения по следующим опорным словам:

Нина - дом	Комар - нос
Маша - сон	Ната - мыло
Рома - ноты	Таня - морковь

 

10. Перескажи рассказ.

Взрослый просит ребенка послушать рассказ, а потом его пересказать.

Мама купила Нине куклу. Нине очень понравилась новая игрушка. Она назвала куклу Машей. У Маши было много одежды, кроватка, соска. Нине очень нравилось кормить Машу, одевать, гулять с ней. Даже ночью девочка не расставалась со своей куклой. Маша спала рядом с Ниной на подушке и видела красивые сны. Маша стала Нине настоящей подругой.

 

 

Автоматизация звука Р нужна для того, чтобы малыш научился правильно произносить его во всех словах и предложениях. Потому этот этап так и называется — «автоматизация звука р», что ребенок будет в результате проведенных игр и упражнений правильно говорить звук р автоматически, не задумываясь, в любых его сочетаниях с другими звуками.

В статье Вы найдете игры, скороговорки, чистоговорки, стихи для автоматизации звука Р из моей игровой копилки.

Для автоматизации звука р используются слова, фразы, предложения, насыщенные этим звуком. Если в них ребенок ошибается и неправильно (привычным старым способом) говорит звук р, то нужно просто его попросить повторить слово уже правильно. И похвалить его — напомнить, что он уже научился выговаривать звук р и подружился с ним. При этом нужно помнить, что ошибки в произнесении трудного звука бывают всегда, и это нормально. Постепенно малыш будет всё меньше и меньше ошибаться. Вспомните, как нам – взрослым – трудно отвыкать от старой привычки. Ребенку это дается тоже не просто, поэтому ему требуется поддержка.

Игры и задания на автоматизацию звука р можно проводить только тогда, когда звук р появился в речи ребенка. Автоматизация звука Р — уже третий этап наших игр-занятий с малышом по звуку Р. О первых двух этапах можно прочитать в статье «Как научить ребенка говорить Р? Артикуляционная гимнастика для звука Р» и «Игры (звук Р)»

Ну что же, начинаем играть!

Игра в «повторюшки».

Знаешь, кто такие повторюшки? Это такие смешные человечки, у которых очень большие ушки. Вот такие! И поэтому они хорошо слышат и любят всё повторять. Давай попробуем поиграть в повторюшек. Покажи, какие у них ушки боооольшие-пребоооольшие! А теперь повторяй: ра-ра-ра, ру-ру-ру, ры-ры-ры, ро-ро-ро. Можно говорить на разной высоте голоса и разной громкостью, с разной интонацией. Ребенок повторяет за Вами.

Игра в эхо.

Ребенок повторяет за Вами слоги с р. Сначала это слоги, начинающиеся с р. Затем слоги, заканчивающиеся р:

• Ра-ла-ра-ла-ла
• Ра-ра-ла-ла
• Ла-ра-ра-ла
• Ор-ар-ур
• Юр-ир-ыр и т.д.

Справились с заданиями? Идем дальше.

Игра 1. Что добавилось?

Материлы для игры: Для игры используют игрушки или предметы, в которых есть звук Р. Например, кефиР (упаковка из-под кефира), сахаР, игрушечный тигР, Ручка, кРаски, каРандаш, гРузовик, ПетРушка, пиРамидка, кРужка, таРелка, игрушечная Ракета, тетРадь, каРтошка, моРковка, Радио, кРот, Рукавички, Ромашка, баРабан, шаРф и т.д. Можно заменить их картинками.

Ход игры: Выложите 5 картинок. И предложите ребенку их назвать. Если он неправильно произнесет звук р, попросите его вспомнить, как говорится звук р и назвать правильно. В любой игре очень важно следить за правильным произношением ребенка, т.е. все игры имеют главную цель – закрепить и автоматизировать правильное произношение звука р. Затем закройте непрозрачным платком или пледом все предметы или картинки. Поменяйте их местами и добавьте еще одну. Сделайте это под платком так, чтобы ребенок не видел. Затем снимите платок. Малышу надо угадать, что добавилось. Если он угадает, то уже он Вам загадывает Вам загадку и выкладывает свои предметы и картинки.

Если малыш легко запоминает 5 предметов или картинок, увеличивайте постепенно их количество. Максимум обычно достигает 7-8 картинок.

Игра 2. Что изчезло?

Играем по аналогии, но малышу надо догадаться не что добавилось к игрушкам, а что исчезло.

Игра 3. Что изменилось?

Играем по аналогии, но изменяем расположение предметов. Например, грузовик был справа самый последний, а стал стоять слева. Или карандаш лежал в грузовике, а теперь лежит под грузовиком. Или кружка стояла около тетради, а теперь стоит около красок.

Игра 4. Запомни порядок.

Положите в ряд предметы и игрушки, в названии которых есть звук р. Начните с 4-5 предметов. Пусть малыш посмотрит на них, а затем отвернется и назовет их по порядку слева направо по памяти. Если он ошибся, то разрешается еще раз посмотреть и попробовать назвать. Если назвал правильно и во всех словах произнес звук р – то он становится ведущим и выкладывает предметы для следующего игрока, т.е. для Вас. В игре нужно менять состав предметов и их расположение.

Игра 6. Подбери по форме.

Материал: вырезанные из картона или цветной бумаги круг, прямоугольник и квадрат.

Ход игры:

Вариант 1. Ребенок называет форму: кРуг, квадРат, пРямоугольник, Ромб. После этого выбирает себе одну из них. Вы выбираете другую форму. Задача – придумать как можно больше предметов этой формы. Говорим так, чтобы в речи часто встречался звук р: «На кРуг похожи часы. На кРуг похоже солнышко. Тарелка тоже кРуглая. Еще на кРуг похоже мячик» и т.д. Предложение принимается только тогда, когда р произносится правильно. Кто последний сказал предложение – тот и выиграл.

Вариант 2. Вы выбираете слова, в которых есть звук р и просите малыша сказать, какой формы эти предметы. Например, тетрадь, альбом, рама окна, ковер – прямоугольник. Барабан, сковорода, тарелка, баранка – круг. За ошибку – фант со смешным заданием.

Запрещенное слово.

Очень люблю эту игру. И она очень полезна для подготовки ребенка к школе. В ней развивается произвольность, т.е. умение ребенка управлять своим поведением.

Правило игры – нельзя повторять запрещенное слово.

Вы говорите слова с р (обязательно должны быть три группы слов

• Слова, в которых звук р стоит в начале слова
• Слова, в которых звук р стоит в середине слова
• Слова, в которых звук р стоит в конце слова.

Список таких слов дан в начале статьи. Ребенок повторяет слова за Вами, но он не должен повторять запрещенное слово. Например, запрещенное слово «ракета». Малыш повторяет за Вами: «Рысь, рыбалка, ковер». Дальше Вы говорите слово «ракета», но он его повторять не должен. Он должен например, закрыть свой рот ладошкой или показать Вам нос Буратино как знак того, что он не нарушает правило и повторять за Вами не будет. Ребенка можно путать, чередуя слова, меняя интонацию, громкость, темп и т.д.

Игра 1. Кто так говорит?

Попробуйте сначала говорить скороговорку очень и очень медленно. Для этого представьте, что эту скороговорку говорит черепаха – ооооочень медленно, отчетливо выговаривая все звуки. А теперь скороговорку говорит Мальвина – побыстрее, но очень отчетливо и назидательным тоном (Помните, как она учила Буратино?) А теперь эту скороговорку скажет Буратино – быстро, торопливо. А теперь представим, что мы едем на машине и говорим быстро, ведь машина быстро едет. Летим на вертолете – еще быстрее. Летим на самолете – очень быстро. А на ракете сможем? Если не получится, возвращаемся к более медленному темпу. Очень-очень быстро, но при этом правильно произнося звук Р. А потом чередуем разные темпы: как черепаха – как самолет — как Мальвина и т.д.. Можно загадать друг другу загадки и отгадывать, кого Вы изображали, когда говорили скороговорку. А потом меняться ролями.

По моим наблюдениям, простое заучивание и произнесение скороговорок не всем детям интересно. А вот такие многократные произнесения скороговорки «от черепахи до ракеты» интересны всем. Обычно дети играют азартно. Причем чем быстрее скорость, тем больше азарта и увлечения игрой. А те, кто добираются до «ракеты» счастливы еще на целую неделю вперед от своего успеха!

Игру можно повторять даже с одной скороговоркой много раз. И это очень полезно. Можно менять персонажей на другие, которые больше нравятся малышу – например, от неторопливого неуклюжего медвежонка до быстрокрылой птички. Главное, чтобы это было интересно. И чтобы всегда выполнялось правило – звук Р должен быть произнесен правильно, чтобы «перейти» на следующую ступень.

Игра 2. Радио.

Покажите ребенку, как регулируется громкость на примере колонок компьютера, магнитофона или плейера (радио уже у многих дома нет, поэтому можно использовать другое название игры) Если мы крутим в одну сторону регулятор, то звук становится всё громче и громче, а потом совсем громкий. А если покрутить регулятор в другую сторону, то он становится все тише и тише, а потом совсем стихает.

А теперь начинаем в спокойном темпе произносить скороговорку, повторяя ее подряд много раз. Вы при этом показываете жестом, как «регулируете громкость радио» и говорите: «Совсем тихо – сделаю погромче – еще громче – совсем громко — ой, потише – еще тише – совсем тихо – ничего не слышно (ребенок шевелит губами, но звука нет) – громче – очень громко». Сначала сделаем задание вместе с малышом. А потом кто-то один будет радио, а другой будет «крутить регулятор» и задавать громкость радио. Потом поменяйтесь ролями.

Из моего опыта.

• Такая игра должна проводиться быстро за 1-2 минуты.
• Эта игра мной применяется еще в одном случае – если надо успокоить плачущего ребенка. Тогда мы начинаем говорить вместе с ним стишок и «регулировать громкость». Малыш очень быстро переключается на игру и забывает о плаче. Можно «регулировать» и громкость его плача от дикого звука «АААА», который кричит малыш до самого тихого и нежного «а», а потом и вовсе умолкнуть. Причем сначала малыш с восторгом будет и то замолкать, то кричать со всех сил это своё «а» (ему наконец «легально» разрешили это сделать! ура!) А потом начнет прислушиваться к своему голосу и регулировать его громкость плавно. Срабатывает отлично, если не применять слишком часто!

Игра 3. Отгадай интонацию.

Скороговорка произносится с разной интонацией: весело, грустно, удивленно, огорченно, сердито, возмущенно, назидательно, строго, сонно. Ведущий произносит скороговорку, остальные отгадывают его настроение.

Автоматизация звука р — творческий процесс, в котором можно и нужно придумывать свои игры, прислушиваясь к интересам ребенка. Желаю Вам успешного сотворчества с Вашим малышом! И дружбы со звуком Р!

 

Слова со звуком Рь.

Звук Рь в начале слова.

Ря

Ряд, рядится, рядовой, рядом, ряженка, ряженный, ряженье, ряса, ряска, рябь, рябина, рябой, рябчик.

Ре

Река, речь, репа, редька, резвый, ребёнок, резинка, редис, решить, решка, рея, реять, ретушь, рефлекс, рецепт, рецепт, рецидив, речистый, речь, решать, решение, решето, решётка, репей, репейник, репс, рептилия, репутация, репчатый, ресницы, ретивый, ремень, ремесло, ремонт, рента, рентген, реостат, резчик, резь, резьба, резюме, рейд, рейка, рей, рейс, рейсовый, рейтинг, реквизит, реклама, реле, реечный, режим, резак, резанный, резать, резеда, резон, резкий, резец, резина, резинка, резкость, резной, резня, результат, резус, ревность, ревнивец, регалия, регата, регент, регион, редакция, редеть, редис, редкий, редкость, реактивы, реакция, реальный, реанимация, ребус, ребята, ребячество, реванш, ревень, реветь, ревизия, ревматизм.

Рё

Рёв, рёва, рёвушка.

Ри

Рис, Рига, Рита, Римма, рисунок, ритм, ритмика, ритуал, риф, рифление, рифленый, рифма, рифмовка, риал, риск, рисовать, рисовый, ритм, рисунчатый, ритмика, ритмичный.

Рю

Рюмка, рюша, рюкзак.

Звук Рь в середине слова.

Ря

Коряга, корявый, моряк, зарядка, нарядный, буря, гиря, порядок, снаряд, наряд, обряд, подряд, моря, зря, заря, порядок, нарядный, Боря, Варя, горят, говорят, варят, парят, жарят, нырять, терять.

Ри

Фонари, сухари, до зари, бери, свари, ори, гори, говори, парик, ирис, турист, старик, перина, курица, пескари, пекари, лекари, токари, буквари, снегири, топорик, фонарик, комарик, пузырик шарик, пузыри, Марина, Ирина, гири, звери, двери, старик, у Бори, горит, говорит, дарит, варит, парит, жарит, спорит, даритель.

Ре

Море, во дворе, на коре, на заре, горе, огурец, оперенье, озаренье, горение, варенье, берег, деревня, карета, парень, сирень, терем, черешня.

Рё

Орёт, сдерёт, врёт, прёт, пузырёк, берет, Серёжа, хорёк, берёза, черёмуха, поперёк, Бурёнка, верёвка.

Рю

Подарю, сварю, смотрю, борюсь, варю, говорю, порю, сорю, бирюза, спорю, поссорю, помирю, верю.

Звук Рь в конце слова.

Букварь, дикарь, сухарь, фонарь, пескарь, календарь, пузырь, богатырь, дверь, зверь, корь, якорь, зорька, горький, борьба, перья, бунтарь, теперь, хворь, январь, словарь, глухарь, козырь, снегирь, Игорь, хорь, серьги, верьте, хмурьте, гарь, горько, не спорь, пустырь, пузырь, дверь, зверь, поверь, пахарь, писарь, токарь, слесарь, пекарь, лекарь, библиотекарь, звонарь.

Звук Рь в стечении согласных.

Премия, предмет, пресс, пресный, пристань, приз, прибой, приказ, привет, приманка, привычка, прикинуть, прибежать, придумать, пристать, каприз, привыкать, пряжка, пряник, прятать, прятки, прямо, напрямик, упрямый.

Дрель, дремать, дремучий, древний, древо, древесный, древко, Андрей, дрёма, кудри, кадриль, кудрявый, дряхлый, дряблый.

Треск, трест, треска, третий, тревога, тренога, тревожный, трепет, трещина, трение, трезубец, встретить, ястреб, смотреть, ветреный, три, трио, трибуна, тринадцать, триста, тритон, трикотаж, триумф, патриот, смотри, витрина, трёшка, матрёшка, трюфель, трюмо, трюм, трюк, тряпка, тряска, ветряк, ветрянка.

Крем, секрет, крепкий, крест, крепость, скрип, скрипеть, кринка, крюк, креветки, кредит, кредо, крекинг, крем, кремень, кремль, кремний, кремовый, крем-сода, крен, крениться, креп, крепдешин, крепёж, крепить, крепиться, крепкий, крепнуть, крепость, крепчать, крепыш, крест, крестец, крестик, крестики-нолики, крестины, крестить, крестник, крёстный, крестовина, крестовый, крестьянин, кречет, крещендо, крещение, крещёный, криво, кривизна, кривой, кризис, крик, крикливый, крикнуть, крикун, кринка, критика, критиковать, критический, кричать, крюк, крючок, крюшон, кряду, кряж, крякать, кряква, кряхтеть.

Бред, бревно, брезент, брелок, бремя, бриг, бригантина, бригада, бриджи, бриз, бритва, брить, бричка, кабриолет, брюква, брюки, брюнет, брюшко.

Грек, грех, грешник, греть, гречка, греметь, гребень, гренки, погреб, гриф, грим, гриб, грива, гримёр, Гриша, грязь, грядка.

Хризантема, хрип, хриплый, хрипеть, хрен, Хрюшка, хрящик.

Зрение, подозрение, обозрение, зреть, зрелый, зрители, зря, зрячий.

Среда, средний, среди, среднестатистический, срисовать, срезать, посредник,

Стряпать, стряпня, стряпуха, стряпчий, стряхнуть, стрижка, стричь, стрежень, стрекач, стрекоза, стрекот, стрекотня, стрелок, стрелочник, стрельба, стрелять, стремглав, стремя, стремление, стремянка, стресс, стриж, стриженный.

Словосочетания и фразы со звуком Рь.

Ряд редиса, вареная репа, резвый Рекс, рейка для ремонта, берег реки, Боря токарь, капризный ребенок, Варя пекарь, утренняя зарядка, вредный рентген, редкий рисунок, редкие реактивы, интересная история, редкая рептилия, резиновая грелка, коричневый пряник, нарядная Рита, горькая редька, моряк на зарядке, старенький парик, резвый турист, отрицательный резус, крепкая веревка, реклама риса, корявое бревно, рюкзак Риммы, горькая рябина, утренняя заря, рисунок Риммы, репка на грядке, Рита рёвушка, стрекозы над речкой, скворечник на берёзе, Серёжа около берёзы, перья рябчика, резать редьку, грибы у старика, рядом с морем, фонари на переулке, коричневый фонарик, верёвка на брюках, звонарь в рясе, орехи у пекаря, третий регион, пескари в речке, токари резали, панцирь черепашки, говорю речёвку, букварь в рюкзаке, подари резеду, репейник рядом с хризантемой, река ревет, тритоны в аквариуме, резвая регата, варёные креветки, рюша на резинке, прямой коридор, свари брюкву, крепкий орешек, комарик на шарике, приказ у писаря, кудрявая берёза, кудрявый Андрей, пекарь стряпает, интересная рифма, ребёнок кричит, редкий резус, ревень нарезали, крепкий трикотаж, моряк в трюме, старик говорит, ребус решили, ряды редеют, в букваре по порядку, фонарь горит, нарядный Игорь, резать решётку, деревня горит, Ирина жарит, парень врёт, кривой крест, триста тритонов, три треугольника, три матрёшки, четыре прямоугольника, с трибуны говорят, орёл парит, трикотажная тряпка, зверь на пустыре, грецкие орехи, приманка для зверя, моряк на регате, маринованные грибы, старинная крепость, речная пристань, жаренные пескари, вредная сестричка бирюзовые серьги, варённый рис, прекрасный принц, нарядная матрёшка, берёзовое бревно, горячие гренки, редкий гребень, Баренцево море, Брестская крепость, карельская береза, рядом с ребенком, созрел барбарис, вредная привычка, гриб в разрезе.

Редиска в ряду редкая.

Рита варит рис.

Рите подарили резинку.

Пряха прядет пряжу.

У Андрея четыре реала.

У Андрея ирисы.

Марина грызёт орехи.

Хорёк - дикий зверёк.

Ребята бряцают по бревну.

Во дворе резиновая верёвка.

Кудрявый поварёнок вар