Проект воспитания и физического развития

Проект воспитания и физического развития

«Моя спортивная страна»

 

По комплексной организации

Внеурочной деятельности для учащихся 5-6 классов

ГБОУ СПб ГФМЛ № 30

 

 

Возраст учащихся 11 - 12 лет

Срок реализации: ежегодно в течении года.

 

 

Составитель:

Григорьева Ольга Анатольевна

учитель ф.к. высшей категории

Санкт- Петербург, 2014 год

Информация об организации-заявителе

 

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей № 30.

Адрес: г.Санкт-Петербург, ул. Шевченко д.32 к.2.

 

Одним из важнейших направлений обучения в лицее является физкультурно-оздоровительное направление. Для полноценного физического развития детей в лицее работают спортивные секции по различным видам спорта, где занимаются дети от 10 до 17 лет. Это – баскетбол, волейбол, мини-футбол, настольный теннис, спортивное ориентирование, рафтинг, туризм. Лицей сотрудничает с СДЮСШОР № 1 и СДЮШОР № 2 Василеостровского района, со спорткомплексом «Бассейн на Гаванской».

 

Традиции школы

 

Постоянное участие в таких спортивно-массовых соревнованиях, как:

· Спортивные президентские игры

· Первенство КЭС-Баскет по баскетболу

· Школьная Спортивная Лига (баскетбол, волейбол)

· Футбольный турнир «Мишка» (мини-футбол в школу)

· Зимние Спортивные Президентские игры

· Ежегодный общешкольный туристический слет

· Лыжня России

· Спортивный День здоровья и День защитника Отечества

· Первенства и Чемпионаты Санкт-Петербурга и России по рафтингу

 

Лицеисты ежегодно принимают участие и становятся призерами и победителями на соревнованиях районного, городского, республиканского и российского уровня. Уже несколько лет ФМЛ 30 является победителем баскетбольных, волейбольных, теннисных, по плаванию и шахматам районных этапов Спортивных Президентских Игр по старшему возрасту и Школьной спортивной Лиги в разных возрастах. Успешно выступают в состязаниях «Кэс-Баскет» и соревнованиях по рафтингу. Многие лицеисты имеют высокие спортивные разряды по рафтингу, являются кандидатами в мастера спорта и мастерами спорта России. В 2015 году учеников выполнили нормативы комплекса ГТО на золотой значок и более 100 – на серебряный. Все это – результат систематической работы в спортивно-оздоровительном направлении.

 

Тип проекта внеурочной деятельности: Педагогический.

Участники: Учащиеся 5-6-х классов, учителя ф.к., педагоги ОДОД.

По времени: Долгосрочный, с сентября – по июль.

Руководитель проекта:

учитель физической культуры высшей категории Григорьева О.А.,

 

Схема реализации проекта

• Виды детско-взрослой деятельности
• Физкультурно-оздоровительные досуги
• Творческие досуги
• Дни здоровья
• Соревновательная деятельность
• Квест-занятия оздоровительной и познавательной направленности.

Образовательная область:

Художественное творчество

• Создание выставок фотографий о спортивной деятельности детей
• Создание тематических фото-стендов о спортивных мероприятиях
• Проведение конкурсов и презентаций, связанных с миром физической культуры и спорта
• Проведение публичных творческих танцевально-спортивных выступлений и акций

Социализация

• Проведение тематических образовательных ситуаций, индивидуальных и коллективных бесед,
• Групповой тренинг детей и родителей с профессиональным спортивным психологом

Коммуникация

• Беседы и диспуты с детьми:

1. Диспут «Спорт – только для спортменов?»
2. Беседа «Творчество в мире спорта»
3. Дискуссия «Героем можешь ты не быть, но Человеком быть обязан»
4. Беседа «Секреты моего тела. Что такое здоровый образ жизни»
5. Лекция «Редкие виды спорта»
6. Лекция «Что делать при травме».

• Встречи, беседы в неформальной обстановке с интересными людьми (известными спортсменами, спортивными менеджерами, поэтами и т.д.).
• Публичные выступления и акции, приуроченные к спортивным праздникам и спортивным мероприятиям
• Помощь в организации и участие в спортивных турнирах, мастер-классах.

Познание

• Экскурсии в спорт.школы района, на массовые и профессиональные спортивные мероприятия
• Встреча и беседа с поэтами Санкт-Петербурга о войне, блокаде и спорте во время войны.
• Посещение спортивно-массовых мероприятий и соревнований высокого уровня по разным видам спорта

Работа с родителями

• Анкетирование родителей «Здоровье моего ребенка», «Предпочтения нашей семьи, связанные со спортом»
• Памятка для родителей «Хотите иметь здорового и активного ребёнка?»
• Фотостенд для родителей «Наши спортивные достижения»
• Консультации для родителей по вопросам самореализации ребенка

Список литературы

1. Бегом к здоровью: Сб /Сост. М.Я.Сонин, Е.М.Бубнова.- М.: Физкультура и спорт, 1986.- 96 с.

2. Белякова, Р.Н. Педагогический и медицинский контроль физического воспитания учащихся: пособие для преподавателей физической культуры и медицинских работников учебных заведений / Р.Н. Белякова, Г.А. Боник, И.А. Мотевич. – Минск: УП «ИВЦ Минфина», - 2004. – 154 с.

3. Васильева В.Н. Утомление и восстановление сил. – М.: Знамя, 1984. – 93 с.

4. Виленский М.Я., Ильина В.И. Физическая культура работников умственного труда. – М.: Знамя, 1987. – 93 с.

5. Гигиена труда/Под ред. К.С.Петровского, в 2-х томах Том 1. – М.: Медицина, 512 с.

6. Гилмор Г. Бег ради жизни. Изд. 2-е, исправленное и дополненное: Пер. с англ.- М.: Физкультура и спорт, 1970.- 112 с.

7. Григоревич Е.С., Трофименко А.М. Физические упражнения – средство оздоровления, коррекции осанки и профилактики остеохондроза: Методическое пособие. – Мн., 1995.

8. Гуревич И.А. 1500 упражнений для круговой тренировки. – Мн., Вышэйшая школа, 1976. – С.37.

9. Динейка К.В. Движение, дыхание, психофизическая тренировка. – Мн., «Полымя», 1981. – С.33, 59.

10. Дубровский, В.И. Спортивная медицина: учебник для студентов вузов / В.И. Дубровский. – М., 1998. – 480 с.

11. Захаров Е.Н., Карасев А.В., Сафонов А.А. Энциклопедия физической подготовки (Методические основы развития физических качеств) / Под общ. ред. А.В. Карасева. — М.: Лептос, 1994. — 368 с.

12. Зациорский В. Секреты оздоровительного бега//Легкая атлетика. –1983.- №12. – С. 21-23.

13. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. – Новосибирск: Наука, 1980. – 192 с.

14. Каптелин А.Ф. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата. – М. – «Медицина». – С.206.

15. Карпман В.Л., Белоцерковский З.Б., Гудков И.А. Исследование физической работоспособности у спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 96 с., ил.

16. Кулинкович, Е.К. Здоровый образ жизни как веление времени: методическое пособие / Е.К. Кулинкович. – Минск: БГЭУ, 1998. – 30 с.

17. Лидьярд А., Гилмор Г. Бег с Лидьярдом: Пер с англ.- М.: Физкультура и спорт, 1987.- 256 с.

18. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений. − СПб.: Изд-во «Лань», М.: ООО Изд-во «Омега-Л», 2004 − 160 с.

19. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физ. культуры.- М.: Физкультура и спорт, 1991.- 543 с., ил.

20. Методическое обеспечение физического воспитания студентов непрофильных специальностей: пособие / авт.-сост.: Н.Н. Царик, Е.Б. Величко, Т.В. Грибунина. – Мозырь: УО МГПУ им. И.П. Шамякина, 2008. – 216 с.

21. Михаленя В.М., Глазько Т.А., Купчиков Р.И. Физическое воспитание студентов. – Мн., 1998. – С.7.

22. Нифонтова Л.Н. и др. Организация и проведение физкультурных минуток и микропауз активного отдыха: Методические рекомендации. – Мн., 1980. – 40 с.

23. Новакатикян А.О., Крыжановская В.В. Возрастная работоспособность лиц умственного труда. — Киев: Здоровье, 1979. – 324 с.

24. Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техн. физ. Культуры/Под ред. А.А.Гужаловского.- М.: Физкультура и спорт, 1986.- 352 с., ил.

25. Пирогова Е.А., Иващенко Л.Я., Страпко Н.Н. Влияние физических упражнений на работоспособность и здоровье человека. – Киев: Здоровье, 1986. – 346 с.

26. Полиевский С.А., Старцева И.Д. Физкультура и профессия. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 160 с.

27. Регулян В.Ф. Стать сильнее сильного.- Екатеринбург: Уральский рабочий, 1993.- 608 с.

28. Синяков А., Устинов О. Физическая работоспособность бегуна//Легкая атлетика. – 1984.- №2. – С. 12.

29. Сирис П.З., Кабачков В.А. Профессионально-производственная направленность физического воспитания школьников: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1988. – 160 с.: ил.

30. Тимошенков В.В., Богданов С.Н., Жуковский Ю.Т. Физическое воспитание студентов и учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья: Учебное пособие. – Мн., 1995. – С.37,47.

31. Тэнно Г., Сорокин Ю. Атлетизм.- М.: Молодая гвардия, 1968.-125 с.

32. Фохтин В.Г. Атлетическая гимнастика без снарядов. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 77 с.: ил.

33. Фурманов, А.Г. Оздоровительная физическая культура / А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа. – Мн., 2003. – 528 с.

34. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2002. – 480 с.

35. Юркевич А.Г. Уроки китайской гимнастики // Советский спорт. – Вып.4. – М., 1991.

36. Яроцкий А.И. Жизнесохранение. – Гродно, 2001. – С.5, 39-40.

Проект воспитания и физического развития

«Моя спортивная страна»

 

По комплексной организации