История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
3) включается при его согласии.
Задание #143
Вопрос:
Разрешается ли при напряжении выше 1000В отделять пострадавшего от токоведущих частей с помощью подручных средств (сухой доски, палки, других не проводящих электрический ток предметов)?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Не разрешается.
2) разрешается, если оказывающий помощь надел диэлектрические перчатки и боты.
3) разрешается.
Задание #144
Вопрос:
Сколько метров составляет опасная зона при падении контактного провода на землю?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) 10 метров.
2) 7 метров.
Метров.
Задание #145
Вопрос:
Что должны иметь при себе во время работы, в соответствии с инструкцией по охране труда для локомотивных бригад ЦТ-023, машинист (помощник машиниста) локомотива?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) служебное удостоверение, технический формуляр, правила и инструкции по безопасности движения поездов, предупредительный талон по охране труда.
2) удостоверение о присвоении группы по электробезопасности, принципиальная схема электроустановки, предупредительный талон по охране труда.
Служебное удостоверение, удостоверение о присвоении группы по электробезопасности и предупредительный талон по охране труда.
Задание #146
Вопрос:
Укажите допустимые расстояния для прохода между расцепленными вагонами, локомотивами, секциями.
Выберите один из 3 вариантов ответа:
Не менее 10 м.
2) устанавливается самим работником, исходя из сложившейся ситуации.
3) не менее 5 м.
Задание #147
Вопрос:
Укажите допустимое расстояние от человека или применяемого им приспособления до изоляторов и токоведущих частей контактной сети или воздушной ЛЭП.
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) не менее 1,5 м.
2) не менее 1 м.
Не менее 2 м.
Задание #148
Вопрос:
Где запрещается останавливать поезд, на котором возник пожар?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) поезд на котором возник пожар нельзя останавливать на уклоне или подъеме.
Запрещается останавливать поезд на искусственных сооружениях, вблизи жилой застройки и вблизи подстанций.
3) запрещается останавливать поезд на переездах.
Задание #149
Вопрос:
Какими огнетушителями можно пользоваться для тушения пожара на электропоезде находящегося под контактной сетью и под напряжением?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) до снятия напряжения в контактной сети тушение горящих частей локомотива, крыш вагонов разрешается только химически пенными огнетушителями.
2) до снятия напряжения в контактной сети тушение горящих частей локомотива, крыш вагонов разрешается только водными огнетушителями.
До снятия напряжения в контактной сети тушение горящих частей локомотива, крыш вагонов разрешается только углекислотными и порошковыми огнетушителями.
Задание #150
Вопрос:
Какими средствами можно пользоваться для тушения пожара на электропоезде после снятия напряжения в контактной сети?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) после снятия напряжения с контактной сети можно пользоваться для тушения пожара углекислотным огнетушителем.
2) после снятия напряжения с контактной сети можно пользоваться для тушения пожара водой или пенными средствами.
3) после снятия напряжения с контактной сети можно пользоваться для тушения пожара порошковым огнетушителем.
После снятия напряжения с контактной сети можно пользоваться для тушения пожара всеми перечисленными средствами.
Задание #151
Вопрос:
Как проверяется состояние диэлектрических перчаток при приемке электропоезда?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) состояние диэлектрических перчаток проверяют на наличие механических повреждений и проверки их на целостность.
Состояние диэлектрических перчаток проверяют на наличие механических повреждений, по штампу даты их следующих испытаний и проверки их на целостность.
3) состояние диэлектрических перчаток проверяют по штампу даты их испытаний и на наличие механических повреждений.
Задание #152
Вопрос:
Как необходимо производить осмотр состава поезда при нахождении в междупутье?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) осмотр состава необходимо производить после прохождения состава встречного поезда или осмотр производить по обочине пути с правой стороны состава.
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!