Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2017-06-19 | 268 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Игра с залом «А вы любите фокусы?»
Цели игры:
1. Развитие креативности.
2. Развитие быстроты мышления.
3. Стимулирование творческой активности.
4. Эмоциональная разрядка участников.
5. Развитие социальной активности.
Необходимый реквизит: ШДМ (шары для моделирования), насос для ШДМ, заранее заготовленные фигура из 3-ех ШДМ;
Техническое оснащение: Микрофон по возможности;
Музыкальное оформление: Веселая фоновая музыка.
Ход игры:
Ведущий вызывает 3-ех детей на сцену. Спрашивает их имена, знакомятся.
Ведущий: «Ребята, а вы любите фокусы?»
Дети: «ДА!»
Ведущий: «Раз так, то смотрите»
Ведущий: «Пш пш» (Изображая руками, будто колдует). Одному из трёх ребят делает заячьи уши с помощью ШДМ (к голове прокладываются два «уха» из шаров). А после спрашивает у зрителей «Как думаете, в кого я превратил …(имя ребенка)?». Зрители отгадывают, что это заяц, а ребёнку предлагается попрыгать соответствующе. Похвалив ребёнка, ведущий отправляет его на место и переходит к следующему.
Ведущий: «Пш пш» (Изображая руками, будто колдует). Второму ребёнку с помощью ШДМ ведущий делает крылья бабочки (к спине прокладываются два «крыла» из шаров). А после спрашивает у зрителей «Как думаете, в кого я превратил …(имя ребенка)?». Зрители отгадывают, что это бабочка, ребёнку предлагается немного пробежаться, показать, как бабочка легко порхает, а ведущий следует за ребенком и имитирует, как бабочка машет крыльями. После этого хвалит ребенка, отпускает его на место и идёт следующему.
Ведущий: «Пш пш» (Изображая руками, будто колдует). Третьему ребёнку ведущий делает ушки обезьянки и хвост из ШДМ (к голове прокладываются шары, изображая «уши» обезьяны, концы которых направлены в стороны, также из фигуры с ШДМ остается длинная деталь, что будет изображать хвост обезьянки). Зрителям задается все тот же вопрос «Как думаете, в кого я превратил …(имя ребенка)?». Зрители отгадывают, что это обезьянка, ребёнку предлагается ее изобразить. Ведущий хвалит и отпускает ребенка.
|
Ведущий: «Вот зверей мы с вами уже делали из этих шаров. А знаете, что ещё можно сделать? Смотрите внимательно!».
Ведущий: «Как думаете, что у меня получилось?».
Ведущий сделал пушку из ШДМ. (Если лето, то это водная пушка, если зима – снежная пушка)
После того, как дети накидывают варианты, ведущий выбирает правильный или называет верный вариант (например, водная пушка).
Ведущий: «А теперь следите внимательно за пушкой. Если стреляю поверху, то вы закрываете, наклоняете, прячете вашу голову и кричите «Сверху!». Если стреляю понизу, то поднимаете ваши ножки и кричите «Снизу!». Поняли? Смотрите за пушкой, я буду вас путать».
Савыков Егор, СПО «Кроха»
Игра с залом «Шторм»
Цель игры: Эмоциональная разрядка участников.
Необходимый реквизит: не требуется
Техническое оснащение: не требуется
Музыкальное оформление: фоновая, игровая музыка.
Ход игры:
Все дети сидят на своих местах, их просят встать.
Дается задание, ведущий показывает движения, дети повторяют.
«Ребята, я чувствую, что в нашем зале стало очень жарко и вяло! И мне это не нравится, давайте немного освежимся и взбодримся! Я предлагаю вам немного поиграть! Итак! Повторяем движения
1)Делаем волну вправо (справа налево, через низ)
2)Делаем волну влево (слева на право, через низ)
3)Отправляем волну с последних рядов, на первые (Вперед)
4)С первых рядов на последние (назад)
5)А теперь у нас ветер дует с двух сторон (нечетные ряды делают волну вправо, а четные влево, по типу расчески)
6)Из-за столкновения двух ветров, образуется огромное торнадо! И теперь мы все вместе показываем торнадо (крутимся на месте и шумим)
|
А после нашего торнадо, из-за тучек вышло солнышко, и успокоило наши ветра (руками в стороны, и садимся)
Солохов Вячеслав, СПО «Амплитуда»
Игра с залом «КУНГ-ФУ»
Цель игры:
1. Расширение кругозора и развитие эрудиции участников.
2. Развитие внимания и памяти.
3. Развитие быстроты мышления.
4. Эмоциональная разрядка участников.
5. Развитие познавательной активности.
6. Знакомство с нормами этикета.
7. Развитие толерантности.
8. Релаксация участников.
Необходимый реквизит: не требуется.
Техническое оснащение: стойка с микрофоном.
Музыкальное оформление: Группа « Мумий Тролль» – «Мастерами Кунг-Фу не рождаются»
Ход игры:
«Сейчас мы все вместе перенесемся на Родину фейерверка, бумаги и пороха. Прямиком в Древний Китай, где возникло древнее боевое искусство Ушу! Или, как говорят у нас, «Кунг-Фу».
А для начала мы с вами, конечно же, поздороваемся. В Китае здороваются так: «Нихао» (жест, ладони вместе,). Китайцы не кланяются, чтобы поздороваться. Они делают это в знак уважения, и чем ниже мы наклоняемся, тем больше уважаем собеседника. А теперь, когда мы познакомились, постигнем азы этого искусства:
Шао Кан: прямой удар с поворотом корпуса в сторону
Лю Кан: удар-апперкот (удар вверх)
Кунг Лао: на немого согнутых ногах уходить в сторону от удара
Лунг Лао: легкий присед с закрытием головы руками
На этом наш небольшой урок культуры Китая закончен. И мы, конечно, не можем уйти не попрощавшись. В Китае это делают так: «Дзайдьен» (жест).
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!