Провели время с «Медиасмыслом»

1 ноября в Волгограде в рамках всероссийского образовательного проекта «Медиасмыслы» состоялось открытие серии мастер-классов для молодых журналистов. Возможность выйти за рамки обычных представлений о журналистской профессии представилась всем волгоградским студентам, интересующимся медийной сферой.

Конференцию проводили такие ведущие волгоградские журналисты как генеральный директор ООО «Благомедиа», редактор и автор журнала «Быть человеком» Антонина Донцова и пресс-секретарь, руководитель медиацентра ВолГАУ, заведующая сектором информационного обеспечения в центре молодежной политики Волгоградского региона Маргарита Решетникова.

Стартовал проект с приветливых слов Антонины Алексеевны «Что же такое этика журналиста? Все готовы поговорить на эту тему?», которая затем показала присутствующим свою презентацию «Этика журналиста. Оставить читателя в живых». В презентации были затронуты важные темы в сфере влияния информации на человека: почему профессия журналиста сравнима с фармацевтикой? Каковы ее современные тенденции? Однако самым дискуссионным стал вопрос об ответственности журналиста перед аудиторией.

Все присутствующие имели уникальную возможность задать свой личный вопрос. Особо злободневные вопросы, такие как борьба журналиста за внимание читателя, согласованность информации с первоисточником, выделялись и активно обсуждались. Но самым главным для каждого стал вопрос: важна ли совесть (она же этика журналиста) как социальная значимость?

Маргарита Сергеевна поведала присутствующим о погоне за сенсацией, ответила на вопрос «Является ли блогер журналистом?», а также провела открытое обсуждение проблематики такого распространенного в журналистике жанра как Интервью, которое никого не оставило равнодушным. Антонина Донцова поделилась секретами успешного интервью, рассказав слушателям, что они, как ни странно, заключаются не в подготовке вопросов, а поиске точек соприкосновения личности и вдохновения человека.

Завершилась встреча поучительными словами Антонины Донцовой: «Все мы люди, а журналист в первую очередь должен оставаться человеком. Главная ошибка нашей профессии - недооценивать силу слова. Ваша совесть - ваш главный редактор».

Рекомендации по улучшению материала:

Я считаю, что в первый текст следует добавить информацию о том, в каких городах России в это же время проходили подобные проекты и в какой части Волгограда состоялась встреча. Еще в этом материале стоило бы указать, когда в следующий раз в Волгограде будут проходить подобного рода мероприятия, кто является источником идеи создания проекта, кто выступает его организатором и где можно проследить за похожими проектами всем пользователям сети Интернет.

Также можно было бы взять интервью у участников проекта и узнать, что нового они почерпнули для себя из этой встречи с уже опытными журналистами.

Большая часть информации присутствует на официальном сайте Комитета молодежной политики Волгоградской области (ссылка на информацию: http://kdm.volgograd.ru/current-activity/cooperation/news/117398/), а также в Информационном портале для молодежи Волгоградской области «Молодежь 34» (ссылка на информацию по поводу самого проекта: http://molodeg34.ru/proekty/mediasmysly). Информацию по поводу организации подобных мероприятий можно узнать в официальных группах «Молодёжные медиа» и «МедиаМолодость» в социальной сети «ВКонтакте» (ссылки на группы: https://vk.com/molsmi и https://vk.com/mediamolodost соответственно).

Текст 2

Повышение финансовой грамотности населения – одна из основных задач Правительства РФ

В современном обществе все большую важность приобретает вопрос: как правильно распоряжаться своими финансами и не попасть на удочку мошенников? Именно поэтому в Волгограде для всех желающих прошел открытый семинар «Защита прав потребителей финансовых услуг».

Семинар по повышению финансовой грамотности и развитию финансового образования населения, организованный в рамках проекта Минфина России, состоялся 2 декабря 2016 года в конференц-зале отеля «Park Inn By Radisson». В программе семинара были затронуты следующие важные темы:

- рынок финансовых услуг;

- Закон «О банкротстве физических лиц»;

- личное финансовое планирование;

- работа журналиста с информацией от регуляторов;

- основные новостные тренды;

- работа журналиста с комментариями от официальных лиц.

Также всем посетителям семинара был предложен шведский стол, чтобы каждый смог почувствовать себя в уютной домашней атмосфере.

Рекомендации по улучшению материала:

По моему мнению, во второй текст можно добавить больше информации касательно тем семинаров – какие вопросы в заданных темах рассматривались более широко, что нового почерпнул для себя каждый из участников семинара, какие примеры финансовых ситуаций приводили спикеры. Также можно было бы указать и имена самих риторов и взять интервью у нескольких присутствующих на семинаре граждан.

Вероятней всего, такого рода семинары проходят не только в Волгограде, но и в других городах России, и, может быть, не впервые. Автору следовало бы узнать, в каких именно городах, кроме Волгограда, проходили или будут проходить семинары по повышению финансовой грамотности населения.

Много важной информации для статьи можно почерпнуть на официальном сайте Минфина России (ссылка: http://minfin.ru/ru/om/fingram/news/).

 

 

Заключение

Каждый журналист для ведения успешной профессиональной деятельности должен уметь работать с любыми источниками информации, а также в совершенстве владеть всеми методами ее сбора. Кроме того, настоящий знаток своего дела может в любой мелочи повседневной жизни найти ту самую суть, или проблему, актуальную в современном обществе, и подготовить глубокий и понятный публике материал, который отразит мнение всего социума.

Именно поэтому в настоящей курсовой работе я рассмотрела основные методы сбора информации журналистики, выявила особенности каждого из них, получила множество полезных знаний касательно такого распространенного жанра как интервью и приобрела опыт в написании рецензии на серию статей.

Кроме того, я узнала, как классифицируют все источники информации, какие из них можно считать надежными и достоверными, а какие нет. Также я изучила правовые и этические нормы работы с источниками информации и проанализировала ситуацию, которая не должна была возникнуть в качественном СМИ, определив для себя основные ошибки журналистов.

В довершение я рассмотрела основные этапы создания произведения и узнала, что оно состоит из таких важных процессов, как поиск и рождение темы будущего материала, формирование и разработка замысла конкретной публикации и определение ее идейной стороны. Также я получила информацию касательно разработки темы будущего материала, роли и структуры замысла в тексте, специфической природы жанра и его выбора для конкретного произведения. Кроме того, я получила хорошую практику в редактировании обреченных на провал текстов и поиске источников информации для их улучшения.

Я могу с уверенностью сказать, что все проделанные мною этапы написания данной курсовой работы помогут мне в моей будущей профессиональной деятельности журналиста.

 

 

Литература

1. Ажгихина Н. Достоверные люди // Журналист. 1990. № 11. С. 26.

2. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. М., 1993. С. 86.

3. Васильев В.П. Методология и методика конкретных социологических исследований СМИ и пропаганды. М., 1986. С. 32.

4. Горохов В. М. Закономерности публицистического творчества. М.,1975. С.63.

5. Источники и методы сбора журналистской информации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://studme.org/74091/zhurnalistika/istochniki_metody_sbora_zhurnalistskoy_informatsii.

6. Источники информации в журналистике [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://zsj.ru/istochniki-informatsii-v-zhurnalistike.html.

7. Кашинская Л.В. Эксперимент как метод журналистской деятельности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 1986. № 6. С.26.

8. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения // СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 320 с.

9. Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста // Ред. -сост. С. Г. Корконосенко. - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. - 272 с.

10. Краткий словарь литературоведческих терминов // Под общ. Ред. С.В. Тураева. М., 1988. С. 52.

Лазутина Г. Параметры журналистского текста // Журналист. 1997. № 8. С. 62–64.

11. Лазутина Г.В. Технология и методика журналистского творчества. М., 1988. С. 42.

12. Лескова Н. Секреты кодирования // Общая газета. 1997. 17–23 июля.

13. Медведев П.Н. В лаборатории писателя. Л., 1971. С. 108–109, 147.

14. Метод анализа документов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/3821541/.

15. Метод анализа документов [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://studme.org/1359042128798/sotsiologiya/metod_analiza_dokumentov.

16. Особенности композиции газетного текста [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://otherreferats.allbest.ru/journalism/00518630_0.html.

17. Прохоров Е.П. Искусство публицистики. М., 1984. С. 243–245, 256.

 

 

Источники

1.Роспотребнадзор заблокировал пост в Tumblr с цитатой Ремарка [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.rbc.ru/rbcfreenews/588634f29a7947415d346277.