Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2017-06-11 | 229 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
21. Щербина Л.А. 3 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭКОНОМИКИ
Секция 1. Инновационные процессы в области естественнонаучного образования
Место проведения: Оренбургский государственный педагогический университет,
г. Оренбург, ул. Советская, 19, ауд. 223
Руководители секции: Айсувакова О.П., кандидат химических наук, доцент
1. Бондаренко А. К., 4 курс; ВласенкоД. Е., 3 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Исследование процессов стабилизации наночастиц серебра в микроэмульсии
2. Глушихина Е. И. 4 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Спектрофотометрическое изучение комплексов Ni(II) c аскорбиновой кислотой
3. Давлетьяров Р. Р. 4 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Исследование содержания йода в продуктах питания
4. Дедова Е. В. 4 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Об актуальности изучения основ нанотехнологий в школьном курсе химии
5. Ибадуллаева И. Э. 4 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Патриотическое воспитание в школьном курсе химии
6. Самойлова А. А. 4 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Ионометрическое изучение загрязненности почв г. Оренбурга ионами Pb(II)
Химический эксперимент как метод повышения мотивации обучения химии
|
Среда, 24 мая, с 11-40 до 15-00.
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Секция 1. Дискуссионные проблемы истории и методика их преподавания.
Место проведения: Оренбургский государственный педагогический университет,
г. Оренбург, ул. Советская, 19, ауд. 430.
Руководители секции: Гришакова Л. В., кандидат исторических наук, доцент; Аптикиев А.Х., кандидат педагогических наук, доцент.
1. Астафьева В.С. 1 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Общественное устройство Спарты при Ликурге: по материалам античных авторов.
2. Зульфугарова И.Ф. 4 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Положение эвакуированных детей-сирот Чкаловской области в годы Великой Отечественной войны.
3. Каманова А.Н. 3 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Реформы Танзимата в Османской империи.
4. Котов А.В. 2 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Социальная политика Цезаря в Римской республике в 49—44 гг. до н.э.: по материалам античных авторов.
5. Крыжняя А.В. 4 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Использование документа литературного жанра на уроке истории.
6. Максименко М.В. 4 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Идеологическая подготовка национально-освободительного движения в Болгарии.
7. Петренко П.А. 2 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Пелопоннесский союз и Афинская архэ к сер.V в. до н.э.: сравнительная характеристика по материалам античных историков.
8. Пчелинцев К.А., магистрант, 2 курс, направление «Педагогическое образование», направленность «Историческое образование в школе» ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Обзор учебных пособий по генеалогии для школьников и преподавателей: анализ и проблемы.
|
9. Тимошев А.Р. 2 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Развитие политической элиты СССР в 1953—1964 гг.
10. Туленков А.Б. магистрант. 2 курс направление «Педагогическое образование», направленность «Историческое образование в школе» ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Закрытие храмов и изъятие церковного имущества советской властью в Оренбуржье в 1-й половине ХХ века.
11. Хаснетдинова Ю.Р. 2 курс ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Становление мусульманского образования в России.
12. Усманов А.Х. 3 курс. ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!